于金芳
(黑龍江海格智能化設(shè)施安裝有限責(zé)任公司,150001)
現(xiàn)階段我國(guó)在電氣工程學(xué)科方面,主要包括五大類,其中包括電子科學(xué)與技術(shù)和控制科學(xué)等等。整體來(lái)說(shuō),電氣工程學(xué)科所包含的內(nèi)容是非常多的,主要就是包括與電力的運(yùn)轉(zhuǎn)等有密切關(guān)系的學(xué)科和一些理論。在我國(guó)的高校當(dāng)中,要不斷的研究與電氣工程相關(guān)的理論知識(shí),如果能夠?qū)⑦@些理論與技術(shù)很好的研究與應(yīng)用,在一定程度上可以推動(dòng)電氣工程行業(yè)的飛速發(fā)展,給我們的生活帶來(lái)巨大的改變。
電氣工程行業(yè)有很淵源的歷史,電磁理論在十九世紀(jì)就有了很大的發(fā)展,為電氣時(shí)代的到來(lái)做了充分的理論準(zhǔn)備。近幾年來(lái),我國(guó)對(duì)電氣工程的理論的研究在不斷的深入,大量的新科學(xué)理念和技術(shù)被不斷的更新,在很大程度上推動(dòng)了電氣工程的飛速發(fā)展。然而這對(duì)于電氣工程學(xué)科的發(fā)展既是機(jī)會(huì)同時(shí)也是巨大的挑戰(zhàn)。
電氣工程學(xué)科及其相關(guān)的學(xué)科在內(nèi)容方面的交叉使得電氣工程學(xué)科在內(nèi)容方面變得更加的充實(shí),在未來(lái)的發(fā)展中也必將受到信息技術(shù)的很大影響。電氣工程學(xué)科運(yùn)用新的研發(fā)手段和新方法,讓學(xué)科的發(fā)展更具有科學(xué)性。在發(fā)展的過(guò)程中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,重視理論知識(shí)的夯實(shí),擴(kuò)大知識(shí)面。為了能夠應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于新技術(shù)的發(fā)展需求,電氣工程學(xué)科必須應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),不斷的進(jìn)步和創(chuàng)新。對(duì)于研究電氣工程的專業(yè)人員要注重學(xué)習(xí),多加積累,掌握多方面的知識(shí),將自動(dòng)化的專業(yè)知識(shí)和信息網(wǎng)絡(luò)很好的結(jié)合起來(lái)。
由于科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,所屬于電氣工程學(xué)科的很多技術(shù)都不斷的獨(dú)立,成為一門專業(yè)的學(xué)科,然而它們?cè)趦?nèi)容上與電氣工程仍然有很大的關(guān)聯(lián),不是其他的一個(gè)學(xué)科就能夠比較的,電氣工程在現(xiàn)階段的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下,依然具有非??捎^的發(fā)展和就業(yè)的前景。在電氣工程的理論教學(xué)中,將交叉學(xué)科所關(guān)聯(lián)的知識(shí)都做了較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和分析,理論與實(shí)踐相結(jié)合,在平時(shí)的教學(xué)中,將德育教育放在首要的位置,這樣才能培養(yǎng)出大量的合格高技術(shù)人才。。電氣工程專業(yè)將來(lái)會(huì)分為三個(gè)主要的專業(yè)方向,分別為電機(jī)的控制、電力與電子技術(shù)、電力系統(tǒng)的自動(dòng)化 。
我國(guó)的高校在建立電氣工程學(xué)科的時(shí)候,要考慮到國(guó)家和市場(chǎng)的真正需求,培養(yǎng)出國(guó)家和社會(huì)真正需要的人才,這樣才可以促進(jìn)我國(guó)高校在專業(yè)的分配方面做到更加的科學(xué)和合理。各個(gè)高校要根據(jù)市場(chǎng)的具體需要,在建立起該學(xué)科和科研基地的過(guò)程中,也要突出學(xué)校的特色,培養(yǎng)出社會(huì)需要的人才。不同的高校要真正的發(fā)揮出自己的專業(yè)性優(yōu)勢(shì),找到自己的辦學(xué)定位,只有這樣才可以讓我國(guó)的高校間形成一個(gè)具有不同層次和類型的分布格局。同時(shí)對(duì)于經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū),就要建設(shè)一些高水平的電氣工程科研基地。將較為先進(jìn)的設(shè)備投入到科研基地中,這樣就可以為我國(guó)的電氣工程行業(yè)帶來(lái)巨大的動(dòng)力。高校就可以不斷的進(jìn)行科技創(chuàng)新,也可以培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,對(duì)于人才的培養(yǎng)和輸送也更加的符合電氣行業(yè)的要求。電氣工程行業(yè)相對(duì)于其他的行業(yè)來(lái)說(shuō)具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性。因而在進(jìn)行人才平培養(yǎng)的過(guò)程中,就要注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),將實(shí)踐與理論知識(shí)緊密結(jié)合。
教師作為電氣工程學(xué)科建設(shè)的一個(gè)重要組成部分,要在積極進(jìn)行電氣工程學(xué)科建設(shè)的同時(shí),也要注重教師能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。尤其是近年來(lái)國(guó)家放寬政策,高校學(xué)生數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng),這樣就導(dǎo)致高校內(nèi)的教師數(shù)量明顯的不足。因而對(duì)高校內(nèi)的師資隊(duì)伍加強(qiáng)培育。對(duì)于現(xiàn)在高校內(nèi)教師數(shù)量少的情況,要擴(kuò)大對(duì)優(yōu)秀教師的招聘,同時(shí)也應(yīng)該定期地將骨干型教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),不斷的提高他們的能力和水平,這樣可以提高整個(gè)高校的科研水平。在各個(gè)高校的電氣工程學(xué)科間,要建立起相互學(xué)習(xí)和交流的渠道,相互交流經(jīng)驗(yàn),能夠很好的提高教師的教學(xué)水平。而且在教學(xué)的過(guò)程中,不應(yīng)該拘謹(jǐn)學(xué)課本,要密切的了解電氣工程學(xué)科在市場(chǎng)中的具體行情,及時(shí)了解發(fā)展方向,進(jìn)而根據(jù)電氣工程行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)制定出相應(yīng)的教學(xué)方案,這對(duì)于電氣工程學(xué)科的學(xué)生就業(yè)有很大的益處。 教師在知識(shí)的傳授過(guò)程中,對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)有著至關(guān)重要的作用。教師教學(xué)能力的管理對(duì)于提高電氣工程專業(yè)的教學(xué)水平有很大的益處。教師對(duì)電氣工程的知識(shí)具有熟練掌握和擴(kuò)展能力,這樣對(duì)于專業(yè)知識(shí)的傳授與更大的幫助。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中,將科學(xué)的學(xué)習(xí)方法傳授給學(xué)生,能夠讓學(xué)生在穩(wěn)固掌握和理解的基礎(chǔ)上在實(shí)際生活中予以應(yīng)用。
電氣工程學(xué)科的教師在教學(xué)過(guò)程中要多組織形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)。在一定程度上,計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)對(duì)于電氣工程行業(yè)的發(fā)展具有推動(dòng)性的作用。然而電氣工程行業(yè)在實(shí)際的工作過(guò)程中需要很強(qiáng)的實(shí)踐性,這就需要教師在教學(xué)過(guò)程中,適當(dāng)?shù)脑黾訉?shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容,將科研活動(dòng)與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合起來(lái),這樣可以讓學(xué)生對(duì)于電氣工程的知識(shí)理解的更加透徹,理論與實(shí)踐相結(jié)合,對(duì)于將來(lái)走向工作崗位有很大的幫助,也大大的促進(jìn)了電氣行業(yè)科研水平的提高。
綜上所述,現(xiàn)階段我國(guó)的各個(gè)高校正在大力的建設(shè)電氣工程的相關(guān)學(xué)科,并且對(duì)學(xué)科投入了大量的人力、物力和財(cái)力,為電氣工程的學(xué)科建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn),對(duì)于我國(guó)電氣工程水平的提高起到了推動(dòng)性的作用。盡管如此,我國(guó)目前的電氣工程學(xué)科在建設(shè)方面還存在著一定的問題,但是只要我們?cè)陔姎夤こ虒W(xué)科的建設(shè)過(guò)程中,注重國(guó)家和市場(chǎng)的真正需求,大力培養(yǎng)電氣方面的優(yōu)秀教師,鞏固高校的師資力量,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,關(guān)注電氣行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),電氣工程學(xué)科在建設(shè)方面存在的問題一定能夠有效的解決,可以培養(yǎng)出更多電氣方面的優(yōu)秀人才,為我國(guó)的電氣行業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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