林海峰

（廣東海洋大學，廣東 湛江 524088）

網(wǎng)絡環(huán)境下大學生思想政治教育工作創(chuàng)新研究

林海峰

（廣東海洋大學，廣東 湛江 524088）

黨中央在《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中給高校思想政治教育提出了新的要求和明確了工作的方向，高校如何落實文件精神，充分利用和發(fā)揮網(wǎng)絡在大學生思想政治教育的作用，建設思想政治教育網(wǎng)絡新陣地。通過對廣東海洋大學學生的調查，了解學生利用網(wǎng)絡的狀況，提出了網(wǎng)絡環(huán)境下大學生思想政治工作創(chuàng)新的措施。

大學生；網(wǎng)絡；思想政治教育；創(chuàng)新；研究

在新的形勢下，隨著科技的發(fā)展，電腦和手機的普及，網(wǎng)絡完全融入人們的生活，作為思想活躍、接受新鮮事物強的大學生，尤其對網(wǎng)絡的使用比較熱衷，用好網(wǎng)絡也是他們學習的一種重要工具。如何運用網(wǎng)絡開展思想政治教育，適應時代和社會發(fā)展的要求，這是高校思政工作者面臨的新課題。

一、大學生網(wǎng)絡使用情況

以廣東海洋大學學生為調查對象，通過問卷的方式進行調查。發(fā)出問卷350份，回收有效調查問卷共335份，回收率為95.7%。調查樣本的基本情況是：一是其中男生137人，男女性別比為40.8:59.2；二是上網(wǎng)地點以宿舍為主，占80.7%，學校電腦室10.2%，在網(wǎng)吧上的占7.1%，手機上網(wǎng)率高達98%。

同學們上網(wǎng)的主要行為集中表現(xiàn)為網(wǎng)絡聊天占89.7%、瀏覽網(wǎng)頁占87.1%、收發(fā)電子郵件占66.5%。而下載軟件、文件或上傳文件占48.5%，在線聽音樂為44.6%，網(wǎng)絡游戲22.8%，使用搜索引擎占50.1%，網(wǎng)上購物和制作、管理網(wǎng)頁等也是同學上網(wǎng)的經(jīng)常使用的網(wǎng)絡功能。

二、大學生使用網(wǎng)絡的優(yōu)勢與負面影響

1、網(wǎng)絡的使用給大學生提供了很多的方便。

一是改變了傳統(tǒng)的學習模式，過去大學生基本上是教室、寢室、圖書館三點一線的生活。學生要查尋資料，往往只能在圖書館才能實現(xiàn)，而隨著高校招生人數(shù)猛增，各高校圖書館都感到壓力很大，許多學生往往很難借到自己想要的圖書。豐富的網(wǎng)絡學習資源和各種信息正好解決了這一個難題，互聯(lián)網(wǎng)世界資源共享，每個人都可以在網(wǎng)上方便地找到自己需要的信息。而瀏覽網(wǎng)頁同時可以豐富同學們的各種知識，現(xiàn)在的學生有許多課內外知識都是從網(wǎng)絡上得知，比起以前只是從書本、電視這些途徑獲得知識的情況大有改善，許多人更愿意通過網(wǎng)絡來了解自己感興趣的問題，網(wǎng)絡的方便性提高了同學們追求知識的主動性。

二是改變了大學生的社交、工作和生活的方式。網(wǎng)絡聊天是同學們開展社交和工作的主要方式。QQ聊天是網(wǎng)絡聊天的主要平臺，網(wǎng)絡聊天作為人們交流的一項重要工具，它具有比其它交流方式的優(yōu)勢，對于信息的交流和開展日常工作起到重要的作用。

（1）作為一種緩解精神壓力和社交工具。由于學業(yè)、家庭、交友、情緒、生活等各方面的原因造成的壓力，或者有很多事不能說出來或不愿對身邊的人說出來，于是憋在心里，在心理上造成很大的壓力。通過網(wǎng)絡，可以找一個距離自己很遠的人去聊這些，往往對方會給予進行勸導，這樣會使人心情好轉，壓力減輕，有利于身心健康。

（2）傳輸信息的有利工具。由于網(wǎng)絡聊天的出現(xiàn)，很多原來很難傳遞的信息，現(xiàn)在變得很輕松。比如想和遠在異國他鄉(xiāng)的親屬聊天，在網(wǎng)絡聊天沒出現(xiàn)以前，只能通過電話來實現(xiàn)，但電話費的價格十分昂貴，很多人都望而卻步?，F(xiàn)在通過網(wǎng)絡，不但可以聊天，還能通過視頻看見圖像，把碩大的地球變成了一個小小的村落，無論何時何地，只要網(wǎng)絡存在，溝通變得十分方便。在學校里，同學間的互通信息也已經(jīng)網(wǎng)絡化了，許多信息都在QQ或微信上發(fā)布，有什么要商量的、討論的可以在Q群、微信群上進行，或多人聊天。打破了時間和空間上的局限，也可適當降低學生手機話費費用。

（3）改變生活方式。網(wǎng)上購物、預訂各種消費，給同學們購物、出行、飲食及各種商務活動提供了方便，既省時、省錢，提高效率。

2、網(wǎng)絡對大學生存在的負面影響。網(wǎng)絡是一把雙刃劍，在給大學生帶來諸多的方便的同時，也會給同學們帶來負面的影響，甚至會造成不可估量的損失。

（1）沉迷網(wǎng)絡而不能自拔，對青少年身心健康產(chǎn)生不利影響。喜歡在網(wǎng)絡上聊天，往往會產(chǎn)生現(xiàn)實交往言辭不順或者不想現(xiàn)實交往，忽略了身邊的朋友家人，容易造成現(xiàn)實社交困難而網(wǎng)絡中社交活躍的現(xiàn)象，在網(wǎng)絡上大過舌戰(zhàn)群儒的癮，而在現(xiàn)實中一言不發(fā)。如果是沉迷于網(wǎng)絡游戲，導致迷失自己，不思進取，自我放棄，最終荒廢學業(yè)甚至因此付出生命的代價。

（2）被壞人利用。網(wǎng)絡聊天的虛擬環(huán)境中，很多聊天對象都是陌生人，居心不良的人會利用網(wǎng)絡聊天，散播具有政治意圖或影響社會穩(wěn)定或不實的事件，誤導大學生傳播或產(chǎn)生言論或行動影響社會穩(wěn)定。正如2014年上半年一些網(wǎng)絡大V一樣，觸犯國家法律最終受到懲罰，如果途聽途說，亂傳亂播，參與其中，則后果不堪設想。

（3）導致上當受騙，導致不良的效果。在交友、購物時既享受方便和折扣的同時，往往也會陷入陷阱，尤其是容易成為哪些不法分子最好的違法犯罪工具。他們會采取各種，花言巧語的欺騙對方，使對方受到損失。新聞報道里的很多詐騙、強奸、兇殺等惡性案件都和網(wǎng)絡聊天有關，網(wǎng)絡聊天被壞人當作一種作案工具，對社會產(chǎn)生很大的不利影響，對受害者心理產(chǎn)生極大影響，被騙后又常因蒙羞感而一蹶不振。另外，聊天中時常被帶有暴力傾向和色情的言語充斥。這些煽動性的言論勢必會影響到未成年人乃至成年人的心理健康，鼓動犯罪，影響治安，給社會帶來不安定因素。

三、網(wǎng)絡環(huán)境下的大學生思想政治工作

網(wǎng)絡已完全融入大學生生活的各個方面，成為同學們的一個重要平臺，因此，在大學生中開展思想政治教育，不但要用傳統(tǒng)的方法，也要使用同學們喜聞樂見、樂于接受的新方法，不但要在方法上下功夫，內容也要與時俱進。利用好網(wǎng)絡提升思想政治教育的魅力，增強思想政治教育的效果。

1、認真落實黨中央、國務院的要求。要全面加強校園網(wǎng)的建設，使網(wǎng)絡成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。要利用校園網(wǎng)為大學生學習、生活提供服務，對大學生進行教育和引導，不斷拓展大學生思想政治教育的渠道和空間。要建設好融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的主題教育網(wǎng)站或網(wǎng)頁，積極開展生動活潑的網(wǎng)絡思想政治教育活動，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力。要密切關注網(wǎng)上動態(tài)，了解大學生思想狀況，及時回答和解決大學生提出的問題。要運用技術、行政和法律手段，加強校園網(wǎng)的管理，嚴防各種有害信息在網(wǎng)上傳播。這是中央國務院對在網(wǎng)絡環(huán)境下開展思想政治教育工作提出了新的任務和要求。

2、針對當前網(wǎng)絡對大學生的影響，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的作用，創(chuàng)新大學生思想政治教育工作。

（1）以網(wǎng)絡為平臺，構建大學生思想政治教育的網(wǎng)絡，打造思想政治教育網(wǎng)絡新平臺。

運用思想政治教育的方法，結合學生的思想實際，結合網(wǎng)絡新技術，創(chuàng)新形式和內容，運用QQ、微博、博客、網(wǎng)頁等，以具體活動和游戲、測試、競賽等具體形式，將思想政治教育工作融入網(wǎng)絡中，將社會主義核心價值觀等思想政治教育的內容形成與同學們日常生活密切相關的現(xiàn)實案例緊密結合在一起，以圖像、聲音、動畫等技術打造同學們樂于接受的教育形式，提升思想政治教育的效果。

（2）創(chuàng)新大學生思想政治教育陣地。

在校園內將網(wǎng)絡建設成為大學生思想政治教育的重要陣地，是課堂教學主陣地和校園文化生活等現(xiàn)實環(huán)境陣地的重要補充。學校黨委宣傳部、思政部負責建設學校層面的思想政治教育網(wǎng)站，學校學生工作部（處）及各學院（系）要建設包含有學生思想政治教育內容學生工作網(wǎng)頁，共青團的網(wǎng)頁也應包含有學生思想政治教育的內容，由學校黨委組織部牽頭建設網(wǎng)上黨校，鼓勵教師尤其是輔導員建設個人思想政治教育的網(wǎng)站或微信、微博、博客、易信群等，形成豐富多彩各層次的網(wǎng)絡思想政治教育平臺和陣地。

（3）運用網(wǎng)絡開展思想政治教育，發(fā)揮網(wǎng)絡正能量，降低、削弱網(wǎng)絡的負影響。

將網(wǎng)絡作為思想政治教育工作的載體和手段，也是凈化網(wǎng)絡、發(fā)揮網(wǎng)絡正能量的主要形式。運用網(wǎng)絡開展思想政治教育，將思想政治教育的內容寓于網(wǎng)絡之中。學校各部門、教師尤其是輔導員班主任應將各項工作信息化，開展慕課教學，將教學資源融入網(wǎng)絡，豐富網(wǎng)絡的內容，增加網(wǎng)絡的正能力，提升網(wǎng)絡思想政治教育的效果。

（4）與時俱進，勇于、善于創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育的形式，將網(wǎng)絡建設成為高校學生思想政治教育工作助力器。

學生接受新鮮事物的能力非常強，運用網(wǎng)絡開展思想政治教育必須與時俱進，不但要內容豐富，而且形式也要不斷更新，主動、積極引導學生加強思想道德修養(yǎng)，做好學生的思想引領工作。鼓勵學生積極參與思想政治教育網(wǎng)站建設，以優(yōu)秀學生的事跡作榜樣，做到思想政治教育不但是“高、大、上”，同時也是“平、易、近”，用好身邊人、身邊事，讓同學們感受到身邊的感動。

網(wǎng)絡的高速發(fā)展為高校大學生思想政治教育提供了新的平臺和載體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的優(yōu)勢，提高思想政治教育工作全方位覆蓋、及時和高效，不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)有中國特色社會主義建設人才，實現(xiàn)“兩個百年”宏偉目標，早日實現(xiàn)中國夢。

［1］魏雷東.大學生網(wǎng)絡道德問題研究［J］.思想教育研究，2011，（1）.

［2］易鵬，李榮華，徐曉黎.大學生網(wǎng)絡思想政治教育需求調查研究［J］.思想教育研究，2012，（1）.

G641

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1008-7508（2015）03-0034-02

本文是廣東海洋大學2012年學生工作科研課題“高校學生網(wǎng)絡思想政治教育的問題與對策研究”,批準編號：gdouxg201206負責人：林海峰，參與人：宋雅，郭小青，邱日梅，蔡靜俏，祝敏丹，葉宇，曾昭茂，余春枝。

2015-12-12

林海峰（1972～），廣東海洋大學講師，碩士，研究方向:大學生思想政治教育、大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導。