李棟

親愛的女兒：

你好！

窗外一片漆黑，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上十點半了。望著熟睡的你，爸爸忍不住給你寫下這封信。

為了一篇不到500字的作文，整整耗去了你一個晚上?？粗愠蠲伎嗄樀臉幼?，爸爸好想對你說：“作文其實并不難，就像做一碗你最愛吃的拌面一樣簡單。”你不信？好吧，那就讓我悄悄地告訴你……

每次做早點，爸爸首先會問你要吃什么，對嗎？這在作文中，叫做“審題”。說得明白點，就是必須弄清楚這篇作文究竟要讓我們寫什么。如果你明明想吃拌面，爸爸卻燒成了湯團，你一定會請求“退貨”，那我不就白忙活了？例如今天的作文，題目是寫一件日常生活用品，要求從中反映人與人之間的真情。如果審題不清，一不小心寫成了物品的說明書，那可就文不對題啦！

接下來，我會按照拌面的要求，去準備所需要的材料：面條、香油、小蔥、醬油、味精……這在作文中，叫做“選材”。就像今天這篇作文，我們在審清題意以后，就要思考從哪個方面、舉哪些例子來寫了。你最終決定寫“筷子”，通過筷子傳遞的味道來體現(xiàn)媽媽的愛。其實這個時候，你已經(jīng)選好材料了。

然后，我就要考慮怎么做成這碗面了。說得再細致一點，就是準備分幾步把面做好：第一步，調(diào)好作料；第二步，把水燒開；第三步，放入面條煮；第四步，把面撈到有作料的碗里；第五步，拌勻……在作文中，這個過程叫做“構(gòu)思”，包括按什么順序?qū)?，分幾段寫，每段寫什么?nèi)容，等等。一般來講，構(gòu)思好了，文章往往能夠一氣呵成。這就是通常說的“胸有成竹”。

最后，讓我們來嘗嘗這碗面味道如何。作文也一樣，寫完后必須通讀一遍，自我評價一下。評價一篇作文的好壞，和評價一碗面好不好吃，我認為標準也差不多：第一，有沒有“離題”，也就是有沒有把拌面做成湯團？第二，作文是不是通順，語句表達是不是準確，有沒有錯字、漏字或用錯標點符號？否則，就好比面條煮得太生或太熟，要么嚼不動，要么沒嚼勁。第三，使用了哪些修辭方式？描寫是不是生動？這就好比拌面里的作料，如果忘了放或者是放少了，吃起來就沒有味道，干巴巴的。這里，我還要補充一下，一碗面做壞了，除了重做，基本上沒其他辦法了。而對作文不滿意，我們還可以再修改。從這一點講，寫作文可比做拌面要容易得多。

現(xiàn)在，你明白怎么寫好作文了嗎？祝你進步！

愛你的爸爸