鄒濤

從我上小學(xué)一年級(jí)起，爸爸就做了一條二尺長(zhǎng)的小皮鞭，說(shuō)是在我犯錯(cuò)誤時(shí)揍我用。從此，我和小皮鞭進(jìn)行了“六年抗戰(zhàn)”。

我上一至三年級(jí)時(shí)，是小皮鞭最“火”的時(shí)候。如果我上學(xué)淘氣，考試成績(jī)不好，或是作業(yè)寫(xiě)得馬虎，回家后爸爸就會(huì)拿起小皮鞭，然后問(wèn)我：“說(shuō)，抽幾下？”我便開(kāi)始老一套——軟磨硬泡。但多數(shù)時(shí)候，最后的一頓抽是免不了的。

“制服”爸爸？我沒(méi)那么大本事，只有和小皮鞭較量一番了。一個(gè)星期天的中午，爸爸媽媽都在睡午覺(jué)。機(jī)會(huì)來(lái)了，我偷偷摸摸地把小皮鞭扔進(jìn)了垃圾箱。拜拜了，讓我吃盡苦頭的小皮鞭！萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，爸爸在清理垃圾時(shí)，發(fā)現(xiàn)了小皮鞭，又把它“營(yíng)救”回來(lái)了?？磥?lái)，扔不是辦法。我絞盡腦汁，想出了第二條妙計(jì)——藏。起初，我把小皮鞭藏在床底下、柜子后面，可不知怎么的，每次爸爸總能輕而易舉地找到它。

就在我徹底沒(méi)咒念的時(shí)候，我又多了一個(gè)“戰(zhàn)友”——鄰居家的小弟弟。說(shuō)來(lái)也巧，一次他淘氣，他媽媽到我家拿起我的小皮鞭，回家后，對(duì)小弟弟來(lái)了一通“打你沒(méi)商量”。從此他也恨上了這條小皮鞭。還是小弟弟聰明，他把小皮鞭塞進(jìn)我家洗衣機(jī)的下水管里，既不影響洗衣機(jī)的使用，又一點(diǎn)兒也看不出來(lái)。

小皮鞭的“出頭之日”是媽媽要挪洗衣機(jī)那天，她發(fā)現(xiàn)下水管直直的、硬硬的，又很重，拿起來(lái)一看，小皮鞭冒了出來(lái)。

后來(lái)，我和小皮鞭的“戰(zhàn)爭(zhēng)”從未間斷，但多數(shù)時(shí)候總是我輸。升入六年級(jí)之后，不知不覺(jué)，半年多過(guò)去了，爸爸再也沒(méi)有用小皮鞭教訓(xùn)我。因?yàn)槲椰F(xiàn)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律都有進(jìn)步，同學(xué)們說(shuō)我責(zé)任心強(qiáng)，還選我當(dāng)學(xué)習(xí)委員。我改掉了一些壞毛病，大概也有小皮鞭的功勞。

前些日子，我們要搬進(jìn)新房子。收拾東西時(shí)，爸爸說(shuō)我有自覺(jué)性了，用不著這條小皮鞭了，扔了吧，不往新家里帶了。原來(lái)我多次想拔掉的“眼中釘”，不知為什么，這時(shí)反而舍不得扔了，它，記錄了我成長(zhǎng)的煩惱和家長(zhǎng)的心血，最終，我還是把它帶到了新家。

（指導(dǎo)老師：高洪山）

藏不住的“恨”與“愛(ài)”

這場(chǎng)曠日持久的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，最終是雙贏：小作者在小皮鞭的鞭策下不斷進(jìn)步；小皮鞭也終于不用再被“藏”起來(lái)了。文章最大的特點(diǎn)是欲揚(yáng)先抑。先寫(xiě)對(duì)小皮鞭的“恨”，在最后來(lái)了個(gè)大反轉(zhuǎn)，搬家時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的“眼中釘”反而舍不得扔了，因?yàn)樾∑け蕖坝涗浟宋页砷L(zhǎng)的煩惱和家長(zhǎng)的心血”。這才是文章的關(guān)鍵——“愛(ài)之深，責(zé)之切”，小作者能有這番體會(huì)，也不枉爸爸的一番苦心。童真童趣的語(yǔ)言也給一次次的較量增添了別樣的趣味。（東 東）