張 威，秦志剛，姚繼明

(河北科技大學 紡織服裝學院，河北 石家莊 050018)

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紡織工程專業(yè)學位研究生校內(nèi)實踐教學平臺的構建

張 威，秦志剛，姚繼明

(河北科技大學 紡織服裝學院，河北 石家莊 050018)

河北科技大學紡織服裝學院依托省級重點實驗室和科技創(chuàng)新平臺等多個質(zhì)量工程，通過整合資源，加強校企、校政聯(lián)合，不斷深化紡織工程專業(yè)的內(nèi)涵建設，構建了由“紡織品設計與研發(fā)平臺”和“紡織品性能檢測平臺”組成的專業(yè)學位研究生校內(nèi)實踐教學平臺，在培養(yǎng)和提高紡織工程專業(yè)學位研究生工程實踐能力和創(chuàng)新能力方面取得了顯著成效。

紡織工程；專業(yè)學位研究生；校內(nèi)實踐教學；工程實踐能力；創(chuàng)新能力

一、 建設校內(nèi)實踐教學平臺的意義

紡織工程專業(yè)實踐性強，其技術裝備具有多工序集成化、流程化、大型化和快速更新化等特點，紡織工藝和產(chǎn)品設計具有復雜性、多樣性等特征。紡織工程專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)目標是既掌握堅實的理論基礎和寬廣的專業(yè)知識，又具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業(yè)技術或管理工作，具備良好職業(yè)素質(zhì)的高層次應用型專門人才。實踐教學作為全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是確保高層次應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證[1-3]。因此，研究與建設集工程素質(zhì)培養(yǎng)與技能訓練功能于一體的高水平實踐教學平臺，培養(yǎng)和提升專業(yè)學位研究生的實踐能力和創(chuàng)新能力具有重要意義[4-6]。

我校(河北科技大學)紡織服裝學院匯聚了河北省全部紡織高等教育資源，為省內(nèi)唯一能培養(yǎng)紡織工程、服裝工程和輕化工程專業(yè)本科及以上高級人才的高等教育基地，專業(yè)設置涵蓋了紡織服裝業(yè)的全過程。紡織服裝學院現(xiàn)有工程實驗用面積6 000平方米，儀器設備1 400余臺。為提高紡織工程專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，紡織服裝學院在加強研究生校內(nèi)實踐教學平臺建設方面進行了深入研究和探索。

二、 校內(nèi)實踐教學平臺的構建

近年來，我校紡織服裝學院不斷深化以“工程設計、工程實踐、工程創(chuàng)新”為內(nèi)涵的專業(yè)學位研究生實踐平臺建設，積極爭取河北省科技廳、河北省教育廳、河北省發(fā)展和改革委員會的大力支持，不斷加強與央企中紡集團公司、河北寧紡集團和河北宏潤新型面料有限公司等企業(yè)的合作，建立了“河北省紡織服裝工程技術研究中心”“先進紡織材料與加工技術重點實驗室”和創(chuàng)新平臺。同時，在原有紡織實驗儀器和設備的基礎上，采用自主研制準工業(yè)化設備，改造、翻新傳統(tǒng)設備，添置特種設備等方法對實踐教學系統(tǒng)進行重構，形成了由具有中試能力的“紡織品設計與研發(fā)平臺”和“紡織品性能檢測平臺”組成的校內(nèi)實踐教學基地，既可完成基于單工序的專項實驗，也可以完成面向紡織全流程的工程訓練。

1. 紡織品設計與研發(fā)平臺

紡織品設計與研發(fā)平臺由“多功能紗線設計與研發(fā)系統(tǒng)”“機織物快速設計與研發(fā)系統(tǒng)”“針織產(chǎn)品設計與研發(fā)系統(tǒng)”“結構復合材料設計與研發(fā)系統(tǒng)” 和“服裝快速設計與研發(fā)系統(tǒng)”組成。

(1) “多功能紗線設計與研發(fā)系統(tǒng)”由開松機、梳棉機、精梳實驗機、粗紗小樣機、數(shù)字式小樣細紗機、轉杯紡紗實驗機和噴氣紡紗機等設備組成。研究生可根據(jù)各種纖維的可紡性和最終產(chǎn)品的性能要求，采用環(huán)錠紡、賽絡紡、包芯紡、轉杯紡和噴氣紡等方式紡制不同品種和規(guī)格的紗線，并對紡紗工藝進行優(yōu)化。

(2) “機織物設計與研發(fā)系統(tǒng)”由絡筒機、整經(jīng)機、漿紗機、半自動片梭小樣機和雙梭口間隔織物自動小樣機、劍桿織機和噴氣織機等設備組成。研究生可在對紗線進行整經(jīng)和上漿處理的基礎上，設計和快速編織不同組織結構的機織物，并可對織造工藝進行優(yōu)化。

(3) “針織產(chǎn)品設計與研發(fā)系統(tǒng)”由花型設計系統(tǒng)、手動橫機、全自動電腦橫機、羅紋機、棉毛機、單面四跑道大圓機、提花輪式雙面提花機和多梳經(jīng)編小樣機組成。研究生可利用花型設計系統(tǒng)自行設計毛衫類產(chǎn)品,優(yōu)化和改進工藝，并可實現(xiàn)按照設計工藝自動編織和全成形編織，還可在圓緯機和經(jīng)編機上設計和開發(fā)各種針織物，并對編織工藝進行改進和優(yōu)化。

(4) “結構復合材料設計與研發(fā)系統(tǒng)”由涂層小樣機、復合材料樹脂傳遞設備、二維編織機、雙針床經(jīng)編機等設備組成。研究生可在探索新型及高性能纖維加工和生產(chǎn)方法的基礎上，完善和優(yōu)化各種組織結構的紡織品預制件復合成型工藝。

(5) “服裝快速設計與研發(fā)系統(tǒng)”由三維人體測量儀、服裝設計系統(tǒng)，以及各種功能的縫紉和裁剪設備組成。研究生可在對人體進行測量的基礎上，進行款式設計、放碼、排料、裁剪和服裝制作等多方面的工程實踐訓練。

2. 紡織品性能檢測平臺

紡織品性能檢測平臺由“纖維和紗線性能測試系統(tǒng)”“織物服用和舒適性能測試系統(tǒng)”“織物功能性測試系統(tǒng)”組成。

(1) “纖維和紗線性能測試系統(tǒng)”由電子顯微鏡、纖維和單紗強力機、紗線條干均勻度儀、紗線毛羽儀、紗疵儀及紗線捻度儀等組成。研究生可對各種纖維和紗線的形態(tài)結構、力學性能、線密度、加捻情況、毛羽和疵點等指標進行測試和分析，以明確纖維的可紡性和紗線的可織造性能，為優(yōu)化和完善紡紗工藝提供技術參考。

(2) “織物服用和舒適性能測試系統(tǒng)”由川端織物多功能測試儀、電子織物強力機、織物折皺彈性儀、透氣量測試儀、熱阻濕阻儀、動態(tài)懸垂性風格儀及織物透濕儀等設備組成。研究生可對織物的力學性能、手感風格、熱阻和濕阻、透氣和透濕量等指標進行測試與定量評價，明確織物的服用和熱濕舒適性能的主要影響因素，為選擇服裝面料、優(yōu)化和完善織造工藝提供技術參考。

(3) “織物功能性測試系統(tǒng)”由萬能實驗機、織物抗靜電性能測試系統(tǒng)、抗電磁輻射織物仿真測試儀、織物抗菌測試系統(tǒng)和織物阻燃性能測試儀等設備組成。研究生可對包括結構復合材料在內(nèi)的多種功能性紡織品的力學性能、抗靜電性能、電磁屏蔽效能、抗菌和阻燃性等指標進行測試與定量評價，為研發(fā)和改善功能性紡織品的性能提供技術參考。

三、 實踐教學平臺建設所取得的成效

通過整合資源，加強校企、校政聯(lián)合，我校構建了集“工程設計、工程實踐、工程創(chuàng)新”于一體的紡織工程專業(yè)學位研究生校內(nèi)實踐教學平臺，對提升研究生的實踐能力、創(chuàng)新能力、工程素質(zhì)和就業(yè)能力起到了積極的推動作用。

1. 畢業(yè)生得到社會認可

校內(nèi)實踐教學平臺的建設優(yōu)化了實踐教學體系，工程訓練內(nèi)容更貼近生產(chǎn)實際，研究生的實踐能力得到系統(tǒng)提升，受到了用人單位的普遍歡迎。紡織工程專業(yè)18名專業(yè)學位研究生畢業(yè)后均在設計院、紡織品檢驗檢測部門和大中型企業(yè)的關鍵技術崗位工作，就業(yè)率達到了100%，很多人已經(jīng)成為所在部門的技術骨干。

2. 研究生創(chuàng)新能力和實踐能力得到提升

校內(nèi)實踐教學平臺的建設使專業(yè)學位研究生的科技創(chuàng)新基本素養(yǎng)得到系統(tǒng)提升，激發(fā)了他們進行科研工作的積極性。近年來，我校紡織服裝學院專業(yè)學位研究生獲得國家發(fā)明專利2項、實用新型專利10余項；發(fā)表于核心期刊上的論文40余篇，三大檢索收錄論文10余篇；參加了8項省部級以上科研項目的研究工作，獲河北省省級優(yōu)秀碩士論文2篇，河北省省會首屆大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)意大賽一等獎1項。

[1] 林桂娟，於朝梅，王恬. 專業(yè)學位研究生實踐基地建設模式研究[J].中國農(nóng)業(yè)教育，2012(1)：50-52.

[2] 汪毅能， 鄒玲，陳啟卷. 專業(yè)學位研究生實踐基地建設初探[J]. 教育教學論壇，2013(15):222-223.

[3] 梁珍淑，宋桂云，李昌模. 以全日制工程碩士研究生實踐基地建設提升就業(yè)競爭力探討[J]. 中國電力教育，2013(22)：199-200.

[4] 李辛欣.工商管理類專業(yè)學位碩士研究生實踐基地建設思路研究[J]. 成功：教育，2013(11)：6-7.

[5] 王秀平，王勝輝，曲春雨. 全日制工程碩士專業(yè)學位研究生實踐基地建設研究[J]. 中國電力教育，2013(20):104-105.

[6] 李冬野，張義峰，陳蕊，等.全日制專業(yè)學位研究生實踐基地建設研究 [J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2014(18):93-94.

2013年度河北科技大學研究生教育改革項目

張 威(1969—)，男，河北定州人，教授，副院長，研究方向為功能性紡織品。E-mail:zhwei69@126.com

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2095-3860(2015)05-0418-02