總分：100分 時間：90分鐘 姓名： 班級： 得分：

一、根據(jù)語境寫出正確的漢字。（6分）

他細細咀嚼這種新藥片……一下子就jīn ɡǔ（ ）靈活了，而且還能yùn zhuǎn zì rú（ ）不再fánɡ ài（ ）身體的運動，再不jì mò（ ）了?；叵胗捎谧约旱挠字烧衼韍uò huàn（ ），深感 xiū kuì（ ）。

二、給帶點的字選擇正確的讀音，用“ ”標出。（3分）

1.我的發(fā)現(xiàn)竟如此地簡單明了（le liǎo），我為此感到格外高興。

2.哈！我總算明白了！這就跟畫地圖差（chā chà）不多。

3.有一次我想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁（jīn jìn）笑出了聲，竟使我當眾受到懲（chěnɡ chénɡ）罰。

4.我憑著雙臂舒展和雙腿彈（tán dàn）動，似（sì shì）乎想去哪里就能飛到哪里。

三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）（2分）

A.蓮逢 清脆 悅耳 脫掉 B.蚯蚓 螞炸 蝴蝶 蝙蝠

C.步伐 榆樹 栽花 清新 D.胚胎 水飄 繁殖 誤解

四、請你把“的 地 得”準確地填在括號里。（5分）

我站在駱駝（ ）面前，看它們咀嚼（ ）樣子：那樣丑陋（ ）臉，那樣長（ ）牙，那樣安靜（ ）態(tài)度。

老師教給我，要學駱駝，沉（ ）住氣?？此鼜牟恢?，慢慢（ ）走，總會到的；慢慢

（ ）嚼，總會吃飽的。駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭兒（ ）那一匹，長脖子底下總會系著一個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺（ ）響。

五、仿照例子，按要求寫成語。（至少寫出兩個）（3分）

1.帶“一”字的成語： 一馬當先

2.帶植物名稱的成語： 胸有成竹

3.由寓言故事演變的成語：亡羊補牢

六、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。（4分）

因為……所以…… 凡是……都是…… 不是……而是…… 不但……反而……

1.（ ）在太陽下的，（ ）健康的、漂亮的。

2.祖父澆菜，我也過來澆，但（ ）往菜上澆，（ ）拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空上一揚。

3.園子里還有一棵櫻桃樹、一棵李子樹，（ ）櫻桃和李子都不大結果子，（ ）覺得它們并不存在。

4.我有時（ ）沒有蓋上菜種，（ ）把它踢飛了。

七、把下面的詩句分成兩類，把序號寫在橫線上。（3分）

①黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。 ②兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

③兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 ④千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

⑤童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。 ⑥西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

1.描寫兒童有趣的生活：

2.描寫鄉(xiāng)村美麗的春景：

八、寫出下面句子的修辭手法。（5分）

1.他摘下氈帽，頭上冒著熱氣，是一股白色的煙。 （ ）

2.駱駝真沉得住氣。 （ ）

3.我能讓狂風嚇倒嗎？不能，絕對不能。 （ ）

4.一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？ （ ）

5.車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。 （ ）

九、按要求改寫句子。（5分）

1.種樹人富有哲理的話，我們怎么會忘記？（改為陳述句）

2.一群穿著破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒有張帆的貨船。（縮句）

3.我承認自己佩服駱駝隊的沉穩(wěn)性格。（改為雙重否定句）

4.黑板的上方掛著“先進班集體”。（修改病句）

5.激光全息縮微膠片的存儲量大得驚人。（改為感嘆句）

十、把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里填上序號。（6分）

（ ）野果采來了。

（ ）大家都去了，只有懶熊遲遲不到。

（ ）一天，獅王召集百獸，叫他們全都上山采摘野果。

（ ）懶熊這回可不懶了，氣呼呼地趕來，振振有詞地說：“分野果，差我一個不行！”

（ ）獅王又通知百獸，唯獨沒有通知懶熊。

（ ）獅王很生氣，派山羊催懶熊，懶熊反問道：“這么點事兒，差我一個不行？”

十一、閱讀大觀園。（28分）

（一）除害大將軍（10分）

提起啄木鳥，人人都熟悉。因為它是著名的樹醫(yī)生，樹木見了都歡迎。它的身上有3件法寶：一是“鑿子嘴”。它的舌頭帶鉤，能把舌頭插入樹皮，鉤出害蟲。二是“隔木耳”。藏在木質里的害蟲有一絲聲音，也逃脫不了它的耳朵。它會聞聲啄破樹皮，捉拿潛敵，而且百發(fā)百中。三是“鐵鉤爪”。別看它腿短，卻十分有力，一上樹就能將樹干抓得牢牢的。憑這3件寶，啄木鳥如猛虎添翼，每日吃蟲1900只左右。它救活了多少病樹啊，真是了不起的鳥！

每當夜幕降臨，鳥兒們都沉浸在夢鄉(xiāng)的時候，田鼠偷偷地出動了，善于夜戰(zhàn)的勇士——貓頭鷹也早已等在樹枝上啦。

你看它，兩道目光雪亮雪亮，穿透了伸手不見五指的黑夜，兩條小裂縫似的耳朵，像靈敏的雷達捕捉著四面八方的聲音；兩只柔軟的翅膀上，像裝有無聲收報機，發(fā)現(xiàn)了捕捉目標，就毫無聲響地迅速撲上；兩只鋼針般的利爪，直插田鼠的脊梁骨，然后囫圇咽下。它即使吃得飽飽的，也絕不休戰(zhàn)，仍然見一只殺一只。它一年捕捉1400多只呢，是捕鼠的冠軍。

杜鵑不僅是報春的能手，還是除害蟲的能手。它一天能吃掉309只蚱蜢，40多只蛹，5只金龜幼蟲，4只圓蜘蛛，5只黃粉甲蟲。它拿手的是對付那些其他鳥兒望而生畏的松毛蟲，一小時能捕殺1萬多只。

啄木鳥、貓頭鷹、杜鵑的除害本領這么大，于是人們給它們起了個美名——除害大將軍。

1.填空。（3分）

①啄木鳥的3件法寶分別是（ ）、（ ）、（ ）。

②短文介紹的3位大將軍分別是（ ）、（ ）、 （ ） 。

2.貓頭鷹是怎么樣捉田鼠的？用“ ”畫出。（1分）

3.杜鵑的本領是什么？它最拿手的是什么？（3分）

4.最后一節(jié)在全文起了哪兩個作用？（3分）

（二）讓這個世界看見你（18分）

12歲的少年因患眼疾成了盲人。他整天mèn mèn bú lè ，到最后，他甚至用絕食來抗議命運對他的不公……母親開導他 勸慰他 得到的卻是他shēnɡ sī lì jié

的咆哮 我再也看不見花 再也看不見草 再也看不見您的笑臉 這么美的世界我

卻再也看不見 這一生 我除了在黑暗中無聲無息地死去 還能做什么 我這樣活著又有什么意義 這時，shǎo yán ɡuǎ yǔ 的父親拍了拍他的肩膀，附在他耳邊說了一句悄悄話。母親沒有聽清楚自己丈夫對兒子說了什么，但她驚異地發(fā)現(xiàn)兒子的淚水jiá rán ér zhǐ 。

第二天，她發(fā)現(xiàn)兒子第一次摸索著走出了家門，回到了孩子們中間。他來到了波洛尼亞盲人學校，靠“點字樂譜”重新學起音樂。他學習非常勤奮，最終以優(yōu)異的成績考進了比薩大學法律系。在大學的四年里，他一邊學法律，一邊勤練吹拉彈唱，并在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌，自己掙錢交學費。

他30歲那年，幸運地成了世界著名音樂大師費蘭科·科瑞利的學生。1994年，他應邀參加帕瓦羅蒂的個人慈善音樂會，與大師同臺演唱。他在獲得“圣莫雷音樂節(jié)最佳新人獎”后，各種世界級音樂獎都朝他砸來，從1995年至今，幾乎所有重要場合都有他出現(xiàn)……現(xiàn)在，他是盧卡博凱里尼音樂學院的院長，同時還擁有自己的制作公司，僅他的CD《浪漫曲——民歌及詠嘆調》就在全球售出了兩千多萬張。

創(chuàng)造奇跡的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他的49歲生日宴會上，波切利湊近父親的耳朵，輕聲地說：“我要感謝我的父親，你的耳語改變了我的人生———37年前是你湊在我耳邊說‘ 后來，我有過多少次

（1） 、（2） 、（3） ，這句話就在我耳邊回響了多少次……”

1.根據(jù)文中的拼音，在短文橫線上添加成語。（2分）

2.在第一自然段的空白處加上適當?shù)臉它c。（3分）

3.當安德烈·波切利絕望之時，是父親的一句話徹底改變了安德烈·波切利的一生，請結合原文題目，想想父親說了一句什么話呢？（3分）

4.安德烈·波切利創(chuàng)造了人生的奇跡。他創(chuàng)造了哪些奇跡，請用“ ”在文中畫出來。同時補充（1）（2）（3）處，要求句式相同，突出成功背后不容易，以及父親那句話對他一生的幫助。（4分）

5.文中說安德烈·波切利取得很多成績，卻略寫了成功背后所付出的汗水。請你就某一項成績，想象他是怎樣付出的。（3分）

6.讀完文章，我們每個人的心靈都得到了一次洗禮。請你把你感受最深的寫出來。（3分）

十二、習作芳草地。（30分）

題目：童年憾事 童年樂事 童年幸事

要求：選擇一則題目，展開描寫，突出重點，體現(xiàn)童年的特點，不寫錯別字。字數(shù)500字左右。