李寬

輕松自由、休閑瀟灑的街舞在青少年中已風(fēng)靡多時，姐姐便是街舞的愛好者。那天，我走過客廳，聽到節(jié)奏強(qiáng)烈的音樂，不用問，準(zhǔn)是姐姐又在跳街舞了。瞧，她頭發(fā)一甩，胳膊一抬，臀部一扭，雙腿一屈，來了一個360度大旋轉(zhuǎn)，飄逸的頭發(fā)輕舞飛揚(yáng)。真酷！一曲完畢，姐姐發(fā)現(xiàn)我看得入迷，對我說：“寬寬，姐姐教你跳街舞吧，它會讓你變得越來越帥！”

我經(jīng)不住姐姐的勸說，便開始和她學(xué)。為了讓我扎實(shí)地學(xué)會基本動作，姐姐把碟片快進(jìn)到教分解動作的畫面。電視里的教練是個外國男孩兒，他示范的第一個動作是右腳先邁出一小步，右手臂肘關(guān)節(jié)彎曲，手掌在胸前，然后左腳和左手臂也以同樣的動作交替進(jìn)行。我想：這么簡單的動作，我肯定沒問題！隨著節(jié)拍的響起，我的手腳也跟著教練機(jī)械地擺動起來。姐姐在一旁大笑：“你這也叫街舞啊？簡直是演木偶戲，全身關(guān)節(jié)都硬邦邦的。不行不行，先放松放松，跟著節(jié)拍再來幾遍?！?/p>

我一聽，深深地吸了口氣，又合著節(jié)拍動了起來。我就不信這么簡單的動作我學(xué)不好！姐姐又發(fā)話了：“唉，還是不行，雖然有街舞的樣子，但是沒有街舞的味道。街舞講究舒適隨性。你瞧瞧我是怎么跳的！”姐姐隨便擺了幾個pose，的確是既放松又瀟灑。“慢慢來，我肯定也能達(dá)到這種境界。” 我在心中為自己鼓勁兒。看著姐姐和電視里的教練“共舞”，每個動作都隨意自在而又非常連貫地一氣呵成，充滿瀟灑的青春朝氣，我也忍不住跟著他們跳起來。

聽著音樂，看著畫面，我越跳越輕松，拋開一切，盡情地扭動起來，頸、肩、腰、臀，身體的每一個部位都在舞動。那些夸張的動作，我也能毫不猶豫地跟上。慢慢地，我舞出了興致……舞曲結(jié)束了，我停下來高呼：“哇，太過癮了！”

姐姐先是愣愣地看著我，然后使勁兒拍了拍我的肩，說：“寬寬，你好棒！沒想到我的‘書生弟弟跳起街舞來也有模有樣?！蔽业靡獾匾恍Γf：“別小看我，我可是運(yùn)動天才喲！”“少臭美！快照照鏡子，瞧瞧自己的模樣。”哇，鏡中的我一改往日的“書生”形象，一張臉白里透紅，滲滿密密的汗珠，額前的頭發(fā)有幾綹粘在一起?！罢娴淖儙浟?！”我從心底發(fā)出一聲驚嘆。

等到開學(xué)時，我要向班上的同學(xué)隆重推出我的青春“寶典”——街舞。

（315500）浙江省奉化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

（選自《小學(xué)生作文》）

【簡評】

人教版三年級下冊習(xí)作4要求寫一樣學(xué)到的本領(lǐng)。任何一項本領(lǐng)的掌握都不那么容易，需要付出很多艱辛。寫的時候注意將學(xué)習(xí)的過程生動具體地展現(xiàn)出來。小作者寫的是學(xué)跳街舞。剛開始動作生硬，在姐姐的指導(dǎo)下，慢慢跳得有模有樣，文章對學(xué)習(xí)過程中的細(xì)節(jié)描述得詳細(xì)具體，讀后一個個生動立體的畫面呈現(xiàn)在眼前。