撰文/攝影/溫婧

漫步英格蘭之百年學(xué)府

撰文/攝影/溫婧

在倫敦周邊的小鎮(zhèn)上分立著兩座舉世聞名的頂級(jí)學(xué)府，它們遠(yuǎn)離凡俗的喧擾，安于在英國(guó)鄉(xiāng)下的恬靜里，構(gòu)建屬于真理的王國(guó)。

作為皇家學(xué)院，牛津擁有將近1000年的歷史。每個(gè)學(xué)院獨(dú)門(mén)獨(dú)院，各自設(shè)立自己的教堂與禮堂。四方庭院進(jìn)深的設(shè)計(jì)頗像中國(guó)的四合院，學(xué)院與學(xué)院間的高墻小巷也頗有點(diǎn)洋胡同的味道。正值期末考試，古老的街道上滿(mǎn)是抱著厚重書(shū)本的學(xué)生，自行車(chē)在高低不平的石板路上“咯咯噔噔”地吟唱。透過(guò)柵欄們有時(shí)還能看到教授們?cè)诓萜荷系男〔钑?huì)。

1000年的學(xué)術(shù)積淀令這座小鎮(zhèn)擁有令人仰慕的圖書(shū)館系統(tǒng)以及遠(yuǎn)超城市規(guī)模的好幾座展館。其中阿什莫林館作為世界第一座大學(xué)博物館，展品包羅萬(wàn)象，米開(kāi)朗基羅、達(dá)芬奇、畢加索的作品赫然在列，世界各地不同時(shí)期的文明也均有涉獵，古希臘風(fēng)格的五層建筑，儼然一座小型大英博物館，不得不令人對(duì)牛津大學(xué)的軟實(shí)力肅然起敬?？萍疾┪镳^雖占地面積小，卻真金白銀地集合了近千年西方科技天文、數(shù)學(xué)、藥劑、生化等等領(lǐng)域的儀表工具，其精致程度令人咋舌。相比之下，中國(guó)的翰林院里大約從不曾設(shè)立這些“奇淫巧計(jì)”，能工巧匠們也把心思全部撲在皇家貴族的工藝玩意兒上。當(dāng)西方工業(yè)革命翻天覆地時(shí)，古老的東方還在滿(mǎn)足于男耕女織?？粗@些數(shù)百年前就被設(shè)計(jì)出來(lái)并被熟練掌握的計(jì)算尺、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡，我們?nèi)绾芜€能抱著古人的四大發(fā)明負(fù)才傲物,固步自封？

牛津的圖書(shū)館以博德利圖建館最早，建于1602年的博德利圖書(shū)館其實(shí)也是歐洲最古老的圖書(shū)館之一。整座圖書(shū)館散發(fā)著書(shū)籍陳舊的味道，那是知識(shí)的味道。古老的地板每踩一腳都吱扭扭作響，讓人提心吊膽，生怕驚攪了書(shū)中沉睡的泰斗文豪。上了年紀(jì)的重要書(shū)籍一度被鐵鏈鎖著，后來(lái)學(xué)者們不堪忍受?chē)W啦啦的鎖鏈聲，一直要求還它們“自由”。

正如亞當(dāng)?shù)囊桓吖怯蔀榱讼耐蓿?3世紀(jì)初，牛津的一小批學(xué)者移居劍橋，開(kāi)創(chuàng)了另一所大學(xué)。當(dāng)我們問(wèn)到這一段歷史時(shí)，講解員笑言，因?yàn)槟切╊B皮的學(xué)生不喜歡他們古板的教授。然而事實(shí)并不是這樣輕松。象牙塔里的科學(xué)家們并沒(méi)能擺脫流派紛爭(zhēng)，宗教壓迫一樣籠罩在科學(xué)界。一些學(xué)者不滿(mǎn)神學(xué)對(duì)他們的限制，脫離牛津自立門(mén)戶(hù)。上升中的英國(guó)需要借助科技的力量，學(xué)者們的行動(dòng)得到了國(guó)王的肯定，劍橋迅速成為繼牛津之后第二所皇家學(xué)府，而幾百年后劍橋的一根“肋骨”又延伸為了美國(guó)的第一所大學(xué)——哈佛。

不同于牛津的精致緊湊，劍橋這座學(xué)者的世外桃源，擁有更加出色的理工學(xué)院，卻處處散發(fā)著詩(shī)人般的文藝情調(diào)。這不僅要?dú)w功于繞園流淌的小河，搖曳的垂柳，芳草依依處星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，還有那靜靜矗立河上的小橋。宮殿一般氣勢(shì)恢宏的教學(xué)樓，修剪得一絲不茍、寬厚、奢華如地毯般的草坪，歷經(jīng)百年的古木下，三兩個(gè)學(xué)生或趴或仰沉浸在書(shū)的世界。即使你趕時(shí)間，也不要在康橋里奔跑。急躁不是康橋的味道。撐一支篙在靜謐的水上漂，醉在五百年修成的綠茵和青草。大約所有國(guó)人都是從徐志摩的詩(shī)句里得知?jiǎng)?。大約所有人都在心里隨詩(shī)人數(shù)過(guò)水草?？岛雍优线€有一塊石碑，記載著輕輕的他走了，正如他輕輕的來(lái)。詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)，他的眼是康橋教他睜的。然而只有駐足在劍橋的綠茵里，浸在康河的柔波里，才明白是劍橋的美成就了詩(shī)人。在這里，遠(yuǎn)離塵囂，歲月靜好，自由卻不墮落，浪漫而不世俗。絕世之美為追求知識(shí)而變得崇高，真理之苦因這份柔美而不再枯燥。看著校園里不經(jīng)意走過(guò)的學(xué)子或教師們，他們屬于這里，劍橋?qū)儆谒麄?，多么慕煞旁人。而我們，終究?jī)H是只有一面之緣的游客罷了。（責(zé)編：沈婷婷）