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      談談家長如何做好對孩子進行文明禮貌教育

      2015-04-23 00:38:38鄧春古
      教育界·上旬 2015年3期
      關鍵詞:做好禮貌文明

      鄧春古

      【摘 要】中國素有“禮儀之邦”的美譽,講究文明禮貌是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。而文明禮貌是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的基本行為準則。因此,作為家長應該教育孩子要做到文明禮貌。

      【關鍵詞】家長 ? ?做好 ? ?文明 ? ? 禮貌 ? ? 教育

      孔子說:“不學禮,無以立。”這句話說文明禮貌對一個人為人處世的重要作用。全世界所有人,都把文明禮貌視為做人的頭等大事。在當今時代影響孩子品德形成的因素日趨復雜,但父母仍是孩子的第一任老師,家庭是孩子接受德育最早的地方。在孩子的品德形成過程中,文明禮貌教育起著不可低估的作用。因此,作為家長對孩子進行文明禮貌教育應該從下列幾個方面去做。

      第一,培養(yǎng)孩子的文明禮貌習慣要從生活小事做起

      在我女兒小的時候,女兒班級的一些同學來我家玩。臨走時,除了韋婷,其他同學都忙著拿書包、穿鞋子,韋婷這位女孩子留在了最后,她把自己坐的椅子認真擺好,把弄亂的東西放回原處。這一瞬間的細小行為令我和丈夫很感動。這件事雖小,但反映了一個孩子良好的文明習慣,說明這個孩子養(yǎng)成了文明禮貌習慣。

      第二,培養(yǎng)孩子文明禮貌,就要教育孩子哪些

      哪些不該做?提高孩子辨別是非能力。無論在什么情況下都不能容忍孩子不講文明,不懂禮貌。為此,父母可以為孩子制定一張日常行為準則,貼在孩子容易看見的地方。比如,見到成年人時要打招呼,說“您好”,進入別人的房間時要先敲門,主人準許才進入,等等。一旦提出這些日常行為規(guī)則后,如果孩子做得好,則應該予以鼓勵和表揚,如果孩子做得不好,則應該予以批評糾正。

      第三,父母要以身作則,合力抓好家庭道德教育

      1. 作為家長要以身作則,父母的品德對孩子有著影響。子女道德品質(zhì)發(fā)展的好壞,取決于家庭道德教育的好壞,父母有著義不容辭的責任。父母教育子女不僅要明理,更重要的是要求孩子要做到,比如要求孩子孝敬父母,作為父母一定要孝敬自己的父母。因為孩子模仿能力非常強,父母與孩子經(jīng)常生活在一起,相處時間較長,一言一行,一舉一動對孩子都有著影響的作用。因此父母要以身作則,積極上進,品行優(yōu)良,這樣,子女就容易養(yǎng)成良好的品行和道德情操。

      2. 家庭成員之間形成良好人際關系對孩子的身心健康起著促進作用。家庭成員之間互相關心和愛護,互相尊重,形成良好的人際關系,良好的人際關系對人的心靈起著陶冶凈化作用。在良好的人際關系的影響下,會使孩子形成開朗樂觀的態(tài)度,積極進取的動力。不和諧的人際關系,會給孩子造成心理壓力,容易讓他們產(chǎn)生消極情緒,出現(xiàn)壓抑心理,出現(xiàn)焦慮與抑郁,嚴重的還會導致身心健康受損。

      3. 家風對孩子有潛移默化的作用。家風形成家庭的思想體系和行為規(guī)范,直接影響子女的成長。比如美國的愛德華的家族影響八代。愛德華是博學多才的哲學家,為人嚴謹,勤奮好學,為子女樹立了良好的風范。他的子孫中有一人當過副總統(tǒng),有八十多位是文學家,有一位當過大使,有六十位多位是醫(yī)生,有二十多位當過議員,有一百多位是教授,有十多位當過大學校長。所以說家風的好壞直接決定子女的成才與否,而且不僅是一代。

      第四,在文明禮貌教育過程中家長要樹立正確教育理念

      在家庭教育的指導思想上就要實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。第一變是從傳宗接代、養(yǎng)子防老的封建思想向為國家教育子女的觀念轉(zhuǎn)變。城市家庭中的獨生子女越來越多,以養(yǎng)子防老,傳宗接代的觀念對待獨生子女就產(chǎn)生了“四過”,即:過分溺愛,形成孩子太任性的態(tài)度;過度保護,影響孩子的社交活動;過多照顧,對孩子生活、學習、勞動等都幫他們做好,使孩子獨立自主能力太差和解決問題的能力低;過高要求,對孩子要求更嚴,要求更高,造成孩子學習、心理負擔過重,不能自由地發(fā)展。造成“四過”的原因是封建思想引起父母過分心理緊張所致。他們一怕孩子不懂事,二怕孩子不成才,三怕孩子不成人,四怕孩子遭不幸,這種后果勢必形成孩子的太任性的性格,缺乏社交能力,同情心,解決問題能力差,意志薄弱,這樣的孩子長大后很難適應社會的需要。所以,要使孩子滿足社會對人才的需要,能夠健康成長,我們必須變革封建的家庭教育觀念,走出把子女當作私有財產(chǎn)培養(yǎng),把培養(yǎng)子女當家庭私事的誤區(qū),樹立培養(yǎng)子女既是為家庭培養(yǎng)后代,更是為社會培養(yǎng)人才的新觀念,努力在“為國家教育子女”方面做出新貢獻。第二變是要從重智輕德向全發(fā)展轉(zhuǎn)變。當前由于受到片面追求升學率的影響,一些家長缺乏全面認識,只單純抓考分,忽視對孩子德育教育工作,造成孩子不愛勞動,不懂得體貼他人,自我服務能力差等缺陷,以致影響孩子的全面發(fā)展。第三變是從只養(yǎng)不教向教養(yǎng)結(jié)合??傊壳霸谝恍┪闯赡耆酥写嬖诘臎]有理想,精神空虛,行為失范無不與這些密切相關,這是家庭教育內(nèi)容的誤區(qū)造成的。

      第五,要明確家庭文明禮貌教育對孩子教育的主要內(nèi)容

      家庭教育主要內(nèi)容是:1. 要注意培養(yǎng)健康文明生活的教育;2. 要重視進行感恩教育;3. 要重視勤儉節(jié)約教育;4. 要重視善良教育;5. 要重視培養(yǎng)良好的習慣;6. 要重視進行思想道德教育,這是家庭教育核心所在。

      第六,要掌握科學的思想品德教育方法

      家長要教育好孩子講文明禮貌,除了要明確思想品德教育的主要內(nèi)容,還要懂正確教育方法。

      總之,家長教育孩子做到文明禮貌,需要家長平時把道德觀念灌輸?shù)阶优男撵`里,不斷提高和完善他們的思想意識和社會責任,把他們培養(yǎng)成社會有用之人。

      【參考文獻】

      [1]任志鴻.初中新課標優(yōu)秀教案(八年級政治課標人教版)[M].海口:南方出版社,2005.

      [2]閻寒.平民教子經(jīng)[M].北京:地震出版社,2003.

      [3]詹萬生主編.一切為了孩子[M].北京:中國傳媒大學出版社,2005.

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