王士龍

在高考第一輪復(fù)習(xí)中，同學(xué)們對(duì)語(yǔ)法填空題要有足夠的認(rèn)識(shí)

1.語(yǔ)法填空是2014年英語(yǔ)高考中的新題型，共10個(gè)小題，每小題1.5分，滿分為15分。

2.語(yǔ)法填空題的考查目標(biāo)是在閱讀理解的基礎(chǔ)上對(duì)語(yǔ)法和語(yǔ)言知識(shí)的掌握情況，著重考查綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。我們平時(shí)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備相關(guān)題目的時(shí)候就要花更細(xì)致的功夫。除了熟記、熟練語(yǔ)法、單詞，還應(yīng)該多做閱讀題，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，提升運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力。

3.文章長(zhǎng)度在200詞左右，命題形式主要有純空格形式和提供單詞原形兩種。“語(yǔ)法填空”考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)法、詞匯和語(yǔ)用知識(shí)的掌握情況。在高考第一輪基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)階段，學(xué)生要夯實(shí)基礎(chǔ)，不能好高騖遠(yuǎn)。

在高考第一輪復(fù)習(xí)中，同學(xué)們?cè)谛睦砩弦龊玫臏?zhǔn)備和轉(zhuǎn)變

首先，高考第一輪復(fù)習(xí)中，務(wù)必要腳踏實(shí)地，努力夯實(shí)基礎(chǔ)。一方面要掌握好構(gòu)詞法、句子成分、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、釔詞、代詞、冠詞、介詞、形容詞、副詞、并列連詞、復(fù)合句等方面的知識(shí)，并做到活學(xué)活用。另一方面，還要掌握動(dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞的構(gòu)成方式、現(xiàn)在分詞的構(gòu)成方式、名詞復(fù)數(shù)的變化規(guī)則、形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成。

第二，要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，改變高一、高二英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的過(guò)分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法規(guī)則而忽視其語(yǔ)用功能的現(xiàn)象。也就是說(shuō)，在掌握一定基礎(chǔ)知識(shí)的情況下，還要熟悉該題型考查的要點(diǎn)和重點(diǎn)考查方向。

第三，語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的學(xué)習(xí)要將真實(shí)的交際場(chǎng)景和語(yǔ)篇運(yùn)用緊密結(jié)合起來(lái)。通過(guò)這些方面的心理準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)變，從以往做題的隨意性和盲目性轉(zhuǎn)變到基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，對(duì)要做的題型的考查內(nèi)容和方式的熟悉，在此基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)加強(qiáng)語(yǔ)篇邏輯分析能力和閱讀能力的培養(yǎng)，促進(jìn)自我由學(xué)生向考生的轉(zhuǎn)化，從更高的層面把握好這一題型，在高考中減少失分。

在高考第一輪復(fù)習(xí)中，同學(xué)們要熟悉解題思路

語(yǔ)法填空是近年來(lái)高考英語(yǔ)學(xué)科新推出的一種題型。這種題型能全面檢測(cè)學(xué)生在英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法，甚至是句法上的運(yùn)用能力，能更科學(xué)地反映學(xué)生的英語(yǔ)綜合水平。

語(yǔ)法填空題按設(shè)題類型分為三類：

（一）純空格試題

首先，分析句子結(jié)構(gòu)，確定填哪類詞。然后，冉根據(jù)句子的意思，確定具體填什么詞；或根據(jù)兩句間的邏輯關(guān)系確定具體用哪個(gè)連詞。

確定填哪類詞有以下幾個(gè)技巧：

技巧1

缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)，一定是填代詞或名詞（多考代詞）。

例1：（2014年遼寧卷）Raise your legand let65stay in the air for seconds.

解析：it空格指代前面的your leg。

技巧2

名詞前面，若沒(méi)有限定詞（冠詞、形容詞性物主代詞、不定代詞），很可能是填限定詞。如：

例2：lt is said that a short-tempered（急性子的，脾氣暴躁的）man in theSong Dynasty was very anxious tohelp33rice crop grow up quickly.

解析：名詞rice crop前還沒(méi)有限定詞，應(yīng)當(dāng)填限定詞。根據(jù)句意，這個(gè)急性子人當(dāng)然是急于使“他的”禾苗長(zhǎng)得快，故填形容詞性物主代詞his。

技巧3

對(duì)介詞in，on，at的用法考查，還要注意對(duì)介詞短語(yǔ)的考查。

例3：（2015年新課標(biāo)卷Ⅱ）When anew day breaks，the walls have givenup their heat and are now cold e—nough66（cool）the house during thehot day：67the same time，they warmup again for the night.

解析：67空填的是at，考查at the sametime這個(gè)短語(yǔ)。

技巧4

若兩個(gè)或幾個(gè)單詞或短語(yǔ)之間沒(méi)有連詞，可能是填連詞。

例4：（2014年廣東卷）We were toldthat our rooms hadn't been reservedfor that week.19for the week after.

解析：but考查連詞的用法。根據(jù)句意可知前半句“hadn't been reservedfor that week”與后半句“for the weekafter”為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用but。

技巧5

若兩句（一個(gè)主渭關(guān)系算一個(gè)句子）之間沒(méi)有連詞，也沒(méi)有分號(hào)或句號(hào)，一定是填并列連詞或從屬連詞。

例5：（2015年廣東卷）One day，thecow was eating grass20it began torain heavily.

解析：when.句意：一天，奶牛正在吃草，這時(shí)突然開(kāi)始下起大雨。when是并列連詞，意思是正在這時(shí)。這句話使用的句型是be doing sth.when...，正在做某事這時(shí)……

技巧6

若結(jié)構(gòu)較完整，空格后的謂語(yǔ)動(dòng)詞是原形，特別是與上下文時(shí)態(tài)不一致或主謂不一致時(shí)，很可能是填情態(tài)動(dòng)詞或表示強(qiáng)調(diào)或倒裝的助動(dòng)詞（do，does，did等）。

例6：（2015年湖南卷）That iS you51always rely just on the Internet foryour research.

解析：shouldn't.考查情態(tài)動(dòng)詞。根據(jù)上文你應(yīng)該（should）查閱不同的資料。

技巧7

由特殊的句式結(jié)構(gòu)來(lái)判斷空格應(yīng)填的詞。

（1）由It is…that…強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的形式，判斷填it還是that。

例7：...and40was only after I heardshe became sick that I learned shecouldn't eat MSG（味精）！

解析：由句式結(jié)構(gòu)可知，本句為強(qiáng)調(diào)句，應(yīng)填it。

（2）由it作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)的句式判斷，空格處是否填it。

例8：…32took them just three min-utes to steal paintings by two world-famous artists…

解析：由句式結(jié)構(gòu)可知，這是It takessb.some time to do sth.句型，本句的不定式to steal paintings是真正的主語(yǔ)，空格處填形式主語(yǔ)it。

例9：He made36clear that he ispoor at swimming.

解析：由句式結(jié)構(gòu)可知，that he ispoor at…是真正的賓語(yǔ)，clear是賓補(bǔ)，空格處應(yīng)填作形式賓語(yǔ)的it。

（3）so/such...that…句型。如：

例10：This problem was so important____we could not ignore it.

解析：由句式結(jié)構(gòu)可知，這是so…that句型，應(yīng)填that。

技巧8

對(duì)狀語(yǔ)從句的考查。

例11：（2014年遼寧卷）Unbelievable！Oh…，69you don't mind，Ill stopand take a deep breath.

解析：if根據(jù)語(yǔ)境“如果你不介意，我會(huì)停下來(lái)深呼吸”可知，應(yīng)用if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。

技巧9

對(duì)名詞性從句的考查。名詞性從句包括主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。以對(duì)賓語(yǔ)從句的考查為例。

例12：（2015年新課標(biāo)卷Ⅱ）：As69（nature）architects，the Pueblo Indi-ans figured out exactly70thick theadobe walls needed to be to make thecycle work on most days.

解析：本句70空考查連詞。分析句子結(jié)構(gòu)并結(jié)合句意可知，空格處引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。又因形容詞thick，此處應(yīng)填連接副詞how，既連接賓語(yǔ)從句，又修飾形容詞thicK意為“多么”，表程度，故填how。

（二）給出了動(dòng)詞試題

首先，判斷要填的動(dòng)詞是謂語(yǔ)動(dòng)詞還是非謂語(yǔ)動(dòng)詞。

技巧10

若句中沒(méi)有別的謂語(yǔ)動(dòng)詞，或者雖然已有謂語(yǔ)動(dòng)詞，但需填的動(dòng)詞與之是并列關(guān)系時(shí)，所給動(dòng)詞就是謂語(yǔ)動(dòng)詞；若是謂語(yǔ)動(dòng)詞，就要考慮時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。

例13：（2014年新課標(biāo)卷Ⅱ）A boy ona bike65（catch）my attention.Hewas riding…

解析：caught結(jié)合下句話的語(yǔ)境可知，空格處是過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作，所以用一般過(guò)去時(shí)態(tài).

例14：ln Logan，three people38（take）to a hospitaL while others were treat-ed at a local clinic（地方診所）.

解析：因主語(yǔ)three people與take是被動(dòng)關(guān)系，即三個(gè)人被送進(jìn)醫(yī)院，故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：由were treated可知，要用一般過(guò)去時(shí)，故填were taken。

技巧11

若句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞，又不是并列謂語(yǔ)時(shí)，所給動(dòng)詞就是非謂語(yǔ)動(dòng)詞。若是非謂語(yǔ)動(dòng)詞就要確定用一ing形式、-ed形式，還是用不定式形式。

例15：（2014新課標(biāo)卷I）It tookyears of work65（reduce）the industrialpollution and clean the water.

解析：to reduce.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)固定句式It takes sb.some time todo sth.”“做某事花了某人一段時(shí)間”，可知此處填to reduce。

例16：（2014年廣東卷）We got a lit-tle25（sunburn），but the day hadbeen so relaxing that we didn't mind.

解析：sunburned/ sunburnt考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意是“我們有一點(diǎn)被曬傷了”，用表示被動(dòng)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞的過(guò)去分詞。故用sunburned/sunburnt。

例17：He saw the stone，37（say） tohimself：“The night Will be very dark.”

解析：句中已有謂語(yǔ)saw，所給動(dòng)詞與saw不是并列關(guān)系，應(yīng)當(dāng)是非謂語(yǔ)動(dòng)詞；又因He與say是主動(dòng)關(guān)系，故填saying作伴隨狀語(yǔ)。作伴隨狀語(yǔ)常用分詞，與邏輯主語(yǔ)是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞；是被動(dòng)關(guān)系，用過(guò)去分詞。

技巧12

考查形容詞或副詞的比較級(jí)或最高級(jí)。

例18：（2014年廣東卷）Afterour plane landed， we went to the ho-tel.We had made our reservation sixmonths17（early），but the man at thefront said there had been a mistake.

解析：earlier.考查比較級(jí)的用法。在句中作狀語(yǔ)，“早在六個(gè)月前”Sixmonths earlier.

技巧13

考查定語(yǔ)從句的關(guān)系詞。例19：（2015年新課標(biāo)卷I）I'dskipped nearby Guilin，a dream placefor tourists seeking the limestonemountain tops and dark waters of theLi River64are pictured by artists inso many Chinese65（painting）.

解析：64.that/which.考查定語(yǔ)從句關(guān)系代詞的用法。由句子結(jié)構(gòu)不難判斷這是一個(gè)定語(yǔ)從句。先行詞為指物的mountain tops and dark waters，關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，因此答案為that/which.

（三）詞類轉(zhuǎn)換題

根據(jù)該詞在句子所作成分確定用哪種形式。具體方法有：

技巧14

作表語(yǔ)、定語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)，通常用形容詞形式。

例20：The boy immediately felt____（silence）when he heard thebad news.

解析：因在系動(dòng)詞felt后作表語(yǔ)，用形容詞，故填silent.

例2l：lf diseased tissue is found.a____（power）laser can be used toburn it away…

解析：在冠詞與名詞之間，要用形容詞，作定語(yǔ)，故填powerful。

例22：（2015年新課標(biāo)卷Ⅱ）In addi-tion to their simple beauty，whatmakes the adobe dwellings admirableis their63（able） to“air condition”ahouse without64（use）electric equip-ment。

解析：63.ability.考查形容詞與名詞的轉(zhuǎn)換。形容詞性物主代詞their之后應(yīng)當(dāng)用名詞，故將able轉(zhuǎn)化為其名詞形式。

在高考第一輪復(fù)習(xí)中，同學(xué)們要善于尋找題目考點(diǎn)共性，增強(qiáng)解題的靈活性，提高實(shí)戰(zhàn)能力

2014-2015年高考語(yǔ)法填空新課標(biāo)卷I考點(diǎn)分析（表1）：

從表1中不難看出，就語(yǔ)法點(diǎn)而言，實(shí)詞以考查動(dòng)詞、代詞、形容詞、副詞為主，而動(dòng)詞又是重中之重；虛詞以介詞、冠詞、連詞、代詞為主；句法則以復(fù)合句（定語(yǔ)從句、釔詞性從句、狀語(yǔ)從句）的引導(dǎo)詞為主。

從學(xué)生到考生我們要做到以下幾點(diǎn)：

（1）熟悉高考要求和命題規(guī)律

關(guān)注《考綱》要求和“題型示例”，熟悉高考題的命題規(guī)律，做到有的放矢。

（2）重點(diǎn)突出，加強(qiáng)重點(diǎn)題型的練習(xí)

從近幾年的高考試題來(lái)看，語(yǔ)法填空的考查重點(diǎn)還是放在實(shí)詞上，所以要重點(diǎn)掌握動(dòng)詞、釔詞、形容詞和副詞及代詞。動(dòng)詞中要注意非謂語(yǔ)動(dòng)詞，因?yàn)榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞是必考項(xiàng)。

如：（2014廣東卷）We got a lit-tle____（sunburn）.對(duì)形容詞的考查，考查其隱性比較，難度稍大。

（2014年遼寧卷）The____（hard）you try to beat him， the morelikely you will get hit He controlsyou！對(duì)比較級(jí)的考查，一定需聯(lián)系上下文方可解答。

（3）整體理解和把握，提高四種能力

①語(yǔ)篇閱讀理解能力

Yangshuo，China

It was raining lightly when I61（arrive）in Yangshuo just before dawn.從文章標(biāo)題和第一句可知這是一篇游記。

②分析句子結(jié)構(gòu)能力

Abercrombie&Kent.a travelcompany in Hong Kong，says it69（regular） arranges quick getawayshere for people.70（live） in Shanghaiand Hong Kong

本句的主語(yǔ)是：Abercrombie&Kent，a travel company in Hong Kong作Abercrombie&Kent的同位語(yǔ)，says是滑語(yǔ)動(dòng)詞?！癷t69（regular） ar-ranges quick getaways here for peo-ple70（live）in Shanghai and HongKong”作says的賓語(yǔ)。其中l(wèi)iving inShanghai and Hong Kong是現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)修飾先行詞people。

③熟練運(yùn)用語(yǔ)法的能力

69空要填regular的副詞形式regularly來(lái)修飾動(dòng)詞arranges。

④單詞拼寫能力

單詞要會(huì)正確書寫，且填好后要仔細(xì)檢查一遍。

（4）訓(xùn)練由詞到句，由句到篇，逐層推進(jìn)

由單詞的詞性、詞形的變化訓(xùn)練擴(kuò)展到對(duì)句子的分析、理解和掌握，再由句子理解擴(kuò)展到整篇文章的把握和理解。從整篇的高度來(lái)掌握文章大意，高屋建瓴，準(zhǔn)確解題。

（5）歸納總結(jié)，提高實(shí)戰(zhàn)能力

建立一本錨題集，反復(fù)研究出錯(cuò)的地方，找出原因，避免再錯(cuò)

總之，只有認(rèn)真?zhèn)淇?，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法和思路，才能從容應(yīng)對(duì)語(yǔ)法填空題。