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      “爸爸去哪兒”之密室現(xiàn)形記

      2015-04-29 00:00:00謝際春
      婚姻與家庭·婚姻情感版 2015年9期

      試想:一位父親,一個孩子,在一個密閉的空間里,單獨相處一小時,會是怎樣一種場景呢?

      或許,我們可以從新一季的《爸爸去哪兒》里找到答案,并尋覓到和孩子獨處的正確范本。

      必須說,為了提高收視率,《爸爸去哪兒》欄目組也是蠻拼的。一開始,節(jié)目組就煞費苦心地設(shè)計了測試環(huán)節(jié),以等待受訪為名,將5對父子分別置于封閉、有攝像頭的房間內(nèi),讓他們單獨相處一個小時。

      其實,這個測試是照搬心理學測評,用來測試他們的親子關(guān)系、依戀關(guān)系、教養(yǎng)方式以及面對困境的應(yīng)對方式等,相當于前測,激勵各位爸爸成長。下面,我們就以節(jié)目中5對父子為藍本進行解讀,供諸位參考。

      最nice的爸比—夏克立

      ☆☆☆☆☆

      如果你想知道世上完美的父女關(guān)系什么樣,那就請看夏克立和夏天好了。

      在測試環(huán)節(jié),被關(guān)在密室的夏天剛開始有些不安,但夏克立馬上有無數(shù)的話題和游戲幫助女兒放松:一會兒讓她擺pose假裝拍照,一會兒玩魔法游戲,一會兒看手機漫畫……父女倆有說有笑,開心得不得了。當門被工作人員打開時,夏天覺得還沒玩夠,要求繼續(xù)留在密室里。

      夏立克是典型的西方教育方式。他非常耐心、溫和,也非常尊重女兒,在家里陪她過盡公主癮,寵愛卻不溺愛,一個小細節(jié)就能充分說明他是如何把握個中分寸的。一次,夏天不小心踩到了林大俊的衣服,夏克立說:“你要跟他說什么?”夏天隨口說道:“對不起。”爸爸卻認為她不夠誠懇,堅持要她“看著人家,不是這樣隨隨便便地說對不起”。

      夏立克言傳身教的教育成果就是,夏天被稱為“沒有公主病的真公主”,甜美可愛卻不高高在上。她會幫助其他小朋友,會想辦法和語言不通的村民溝通完成任務(wù),過人的適應(yīng)力、懂事善良的品質(zhì)令眾人喜愛。

      能夠建立如此甜蜜美好的親子關(guān)系,我們必須向老外夏克立學習,滿分五顆星。

      鼓勵型冠軍潮爸—鄒市明

      ☆☆☆☆

      鄒市明和卷毛胖軒軒這對父子,形象萌萌噠。雖然鄒市明說自己陪伴孩子的時間并不多,但是陪伴質(zhì)量卻是相當高的,因為在獨處的一小時中,他們父子表現(xiàn)出來的親密、感情和互動完全沒障礙。

      在測試環(huán)節(jié),鄒市明先是手腳并用逗孩子玩,還自黑“爸爸傻不傻?”面對 吃貨兒子擔心被關(guān)到天黑餓肚子,鄒市明也不急不躁,一邊轉(zhuǎn)移他的注意力進行安撫,一邊告訴他可以用喊話的方式求助,這是非常好的應(yīng)對方式和教育。

      在后面的節(jié)目中,鄒市明也表現(xiàn)得非常智慧。吃貨軒軒不肯上交零食,鄒市明觀察到他喜歡夏天姐姐,馬上以姐姐為榜樣勸說,成功搞定。自此,姐姐就成了鄒市明激勵軒軒的法寶,并多次成功,即便是面對賣馃餡的體力不支和連遭拒絕,軒軒仍堅持到了最后。

      另外,對于軒軒對夏天公主的一往情深,冠軍老爸的處理也很得當。他相信孩子純真無邪的感情,沒有呵斥,沒有管教,反而在軒軒想送夏天裙子卻打退堂鼓時,一再鼓勵,還出手助攻。如此挺孩子的老爸,哪個娃不愛呢?

      鐵漢柔情的父親—胡軍

      ☆☆☆

      胡軍說他之所以上節(jié)目,是因為女兒那句:“爸爸,你知道嗎,現(xiàn)在弟弟特瞧不起你,他很嫌棄你?!边@讓他意識到,自己跟兒子的關(guān)系必須要有所改變了。

      在測試環(huán)節(jié),父子倆沒話說,其中的尷尬和不自在一覽無余??悼岛懿荒蜔环昼姸即幌氯?,捶門大聲喊:“放我出去!”這里面不僅有不習慣或嫌棄和爸爸單獨在一起,更主要的是人對被關(guān)在密室里產(chǎn)生的不安、焦躁情緒和本能想要出去的欲望。幾個孩子都有類似的反應(yīng),胡軍卻表現(xiàn)堪憂,他無法讓兒子安靜下來,只好想辦法離開,最后和康康一起找到了藏有攝像頭的洞并成功走出密室。他想和兒子擊掌慶賀,卻被無視,父子倆還有沒有一點兒默契啊?

      不僅如此,在給家庭成員排名的環(huán)節(jié)中,康康毫不猶豫地給“爸爸排零名”。好在胡大叔情商并不低,他很快明白了問題所在,除了陪伴兒子的時間實在太少,更因為他對女兒很溫柔,對兒子卻很強硬。這也是典型中國式父親常犯的錯誤。

      一天夜里,父子倆躺在一張床上,硬漢老爸終于找到機會向兒子表達理解、歉意和愛?!澳闶遣皇钦J為爸爸只喜歡姐姐,不喜歡你?”“你爹呢,不怎么會表達,所以有時候你可能有點誤解,其實爸爸非常非常愛你的。” “以前陪你少了,對不起,以后爸爸爭取多多陪你?!甭犃税职痔托母C子的話,康康雖然還是少言寡語地“嗯”“啊”,但小手卻和爸爸的大手握在了一起,嘴角泛起笑意,還說“不想離開這兒”。是啊,平時最愛姐姐的爸爸對自己說愛,怎么舍得離開?

      胡軍對兒子的這幾句深情表白非常到位,記錄下來供各位老爸參考銘記。記住,每個孩子都需要得到來自父母愛的確認,男孩子也需要爸爸告訴他“爸爸愛你”。本來起點有些低的胡軍在親子關(guān)系上突飛猛進,應(yīng)授予進步獎以資鼓勵。

      沒長大的孩子爸爸—劉燁

      ☆☆☆

      劉燁和諾一本是最被期待的一對,可惜,火華社長的表現(xiàn)實在差強人意。

      在密室測試環(huán)節(jié),劉燁選擇了“刷微博”來打發(fā)時間,對諾一基本無視。諾一想盡一切辦法吸引他的注意力:先是不停地說,他敷衍了事;然后發(fā)怪聲,他眼不離手機地用手給他扇了扇;最后諾一使出了大絕招—啃電池,他說:“這個有電,不能放嘴里?!比缓罄^續(xù)刷微博。

      其實,諾一的表現(xiàn)很有代表性,為吸引爸爸的注意力,將自己的行為一步步升級:請求—發(fā)怪聲(有的孩子表現(xiàn)為發(fā)脾氣)—試圖傷害自己(有的孩子則表現(xiàn)出攻擊他人)。如果一直沒有回應(yīng),第三步付諸實施就很危險。好在諾一很聽話,放棄了啃電池。此時,劉燁也覺得悶了,敲門無人回應(yīng)后,他有些焦躁,打算踹門出去。在做之前,他告訴諾一:“這是個游戲,爸爸不是生氣?!边@樣可以防止嚇著諾一,或讓他誤解、學習用暴力發(fā)泄情緒??梢?,劉燁還是非常注意言行的,心思很細膩,值得表揚。如果說前面的表現(xiàn)是負分的話,這一段加分不少。

      在劉燁踹開門的一瞬間,父子倆歡樂擊掌??梢钥闯?,父子倆的感情和默契沒得說,親子關(guān)系不錯,這一點在之后的表現(xiàn)中也得到了印證。劉燁被撒玉米時保護孩子;舍不得孩子去別人家;睡前給諾一講小馬過河的故事。諾一則待人熱情,跟誰都掏心掏肺,用心理學術(shù)語形容就是樂群性高;聽話、貼心,能照顧別人的情緒,父母一定很愛他,所以他的安全感高,很容易和人建立情感聯(lián)結(jié)。

      整個測試,諾一給爸爸打60分,剛剛及格,還是很客觀合理的。希望今后,劉燁多陪伴兒子,少玩點手機,多和孩子聊天,相信這也是諾一的心愿,也不用再搬出“觀音菩薩”求陪聊了。

      疏離嚴厲的父親—林永健

      ☆☆

      雖然林永健在影視劇中很平易近人,但面對兒子大俊卻非常嚴厲。

      在測試環(huán)節(jié),林爸爸表現(xiàn)得很有耐心,但效果不佳。他先是和兒子演練如何接受采訪,但很快,兩人就開始驢唇不對馬嘴了。大俊說:“你不是我爸爸,是戴假頭套裝的我爸爸?!绷钟澜⊥耆恢涝趺唇?。無話可說的大俊很快就困了,林永健體貼地給他蒙上眼睛,雖然很暖心,但仍難掩生疏的親子關(guān)系。

      隨后,父子倆更是狀況百出。剝玉米比賽,大俊把玉米粒倒在爸爸頭上;林永健帶孩子們排演節(jié)目,大俊拒不配合,“你要起表率作用!”大俊不但沒有被嚇倒,反而反喝:“你是魔鬼嗎?”氣得林永健都崩潰了,大喊:“我是你爸爸!”

      更讓人傷心的是,林永健發(fā)覺兒子對自己很生疏、抵觸,“我跟兒子全是陌生。我在這兒拼死拼活地做游戲,別的小朋友都給爸爸加油,我兒子和沒事兒人一樣,玩去了?!笔潞?,林永健自我檢討:“我這個爸爸真的不稱職,兒子長到4歲半,我還沒單獨跟他在一塊兒待過,溝通不多,他是什么性格我都不知道……”

      林永健是傳統(tǒng)型父親的典型代表:他們忙事業(yè),忙掙錢,把孩子扔給妻子照顧;孩子的關(guān)鍵期他們都不在,缺乏接觸、陪伴;他們愛孩子,但方式方法卻嚴厲生硬,造成和孩子的情感疏離,互不了解。好在林爸爸及時反思,計劃歇業(yè)半年,專心陪伴兒子,希望把錯過的一切補回來。不知為何,我突然想到了張國立父子,相較于他們,我想,林永健和大俊是幸運的,現(xiàn)在開始,一切未晚。

      正如節(jié)目組的初衷,一小時的獨處直接反映了5對父子的親子關(guān)系。能夠和孩子愉快獨處的,在平時的互動中也表現(xiàn)良好;和孩子獨處有困難的,在日常的表現(xiàn)中也得到了印證。

      所以,大家在看熱鬧的同時,不妨對號入座,看看自己更接近哪一位爸爸?問問自己,你能不能和孩子愉快地單獨相處?最關(guān)鍵的是,要多抽時間陪伴孩子,創(chuàng)造機會和孩子單獨相處,提高陪伴的質(zhì)量,真正和孩子交流、溝通。你會發(fā)現(xiàn),你在為孩子付出的同時,也收獲了人世間最美好的親子關(guān)系和個人成長。

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