淺談中職計算機專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)的要求

【摘 要】以就業(yè)為導向的職業(yè)教育是為社會培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)的應用型人才，中職學校教育要根據(jù)社會需求針對不同就業(yè)方向對學生提出相應的職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)要求。

【關鍵詞】中等職業(yè)學校 計算機專業(yè) 學生職業(yè)素養(yǎng)

【中圖分類號】G712 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）24-0073-02

隨著經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構及職業(yè)結構的變化，社會對應用型人才的需求，企業(yè)對員工自身素質要求越來越高，尤其是計算機和信息技術在各行業(yè)的普及使具有計算機專業(yè)技能的人才需求日益增加。中職學校計算機專業(yè)學生如何適應當今社會的工作需要，本著“素質為本位，能力為核心”的教育理念，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素質、熟練的職業(yè)技能，成為中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標的要求。中職計算機專業(yè)學生要想適應現(xiàn)代社會的工作需要，必須先要知道社會需要的職校生應具備哪些職業(yè)素養(yǎng)。那么中職學校計算機專業(yè)學生應具有哪些方面的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能呢，我談一下自己的認識。

一 中職計算機專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的必要性

中職教育的目標是“以就業(yè)為導向”，中職計算機專業(yè)學生從學校走入社會，要想更快地適應社會需求，就必須加強培養(yǎng)自身的職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)是在職業(yè)過程中需要遵守的行為規(guī)范，是表現(xiàn)出來的一個人的綜合素養(yǎng)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風和職業(yè)意識等方面。是通過教育培訓、職業(yè)實踐、自我修煉等途徑形成和發(fā)展起來的，在職業(yè)活動中起決定性作用的、內(nèi)在的、相對穩(wěn)定的基本品質和能力。在中職教育的教學過程中，使學生形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，是中職學校的重要任務。

二 中職計算機專業(yè)學生應具有的職業(yè)素養(yǎng)

1.職業(yè)道德、職業(yè)作風和職業(yè)意識要求

職業(yè)道德、職業(yè)作風和職業(yè)意識是一個人在職業(yè)生涯中所具有的良好的職業(yè)信念，是職業(yè)素養(yǎng)的核心，包含了誠實正直、守信忠誠、尊重他人、追求卓越、愛崗敬業(yè)、樂觀奉獻、開放合作、始終如一、承擔責任、具有的堅強意志和毅力等。這些集中體現(xiàn)在一個人的人品中，現(xiàn)在的企業(yè)單位都很看重人品，對工作要有熱情、要有擔當，不管是什么工作，只要你去做了，那就要力求完美，盡自己最大努力去完成。在工作中業(yè)績是競爭的唯一標準，而競爭會帶來壓力，壓力會產(chǎn)生動力，具有良好的競爭意識，才會促使自己在工作中不斷進步。要使自己具有較強的責任感和敬業(yè)精神，具有團隊精神，在團隊中，要盡量發(fā)揮個人所長，不計個人得失。中職學生在學習過程中，通過自身的認識和社會實踐，逐步培養(yǎng)這些方面的較為穩(wěn)定的品質，同時確立自我管理和自我領導意識、自我完善的意識、良好的競爭意識、協(xié)作和組織意識等方面的素養(yǎng)，走好跨入社會的第一步，很快地適應社會，為完成職業(yè)生涯和成就人生事業(yè)打牢根基。

2.職業(yè)技能要求

根據(jù)計算機相關行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，崗位設置情況及變化趨勢，企業(yè)對計算機專業(yè)技能型人才的需求，中職計算機專業(yè)學生就業(yè)應該具有以下職業(yè)技能。

第一，計算機基礎知識技能：（1）計算機系統(tǒng)的基本維護：包括安裝計算機硬件及軟件、系統(tǒng)故障的初步判斷與修復、計算機病毒預防和清除、簡單的網(wǎng)絡調試與維護、移動硬盤等存儲設備的基本檢測與維護。（2）Windows各版本的基本操作：包括熟悉常用的Windows XP、Windows 7、Windows 2000等版本的安裝、配置、使用，各系統(tǒng)漏洞的修補，殺毒、防火墻等安全軟件的安裝、設置、使用、升級，用戶和安全密碼的設置、管理，可以進行磁盤屬性和格式化操作，網(wǎng)絡連接設置，IE6、IE7、IE8等版本的設置和使用，Windows資源管理器、我的電腦、回收站等的使用，文件和文件夾的復制、粘貼、刪除等操作，應用程序的安裝、運行，硬件設備的驅動安裝，打印機的驅動安裝、使用。（3）掌握常用軟件的使用，如：殺毒、防火墻、壓縮、音頻、視頻、格式轉換等常用軟件的安裝、使用，能在短時間內(nèi)很快熟悉一個新的軟件，并在使用過程中找出該軟件的不足，從中選擇最適合自己、最方便自己工作的軟件。（4）文字錄入：包括中英文錄入、常用西文、各種標點符號、特殊符號、數(shù)學公式等的錄入，熟悉自己所使用的輸入法，文字錄入達到一定的速度。（5）Word應用：包括熟悉Word2003、Word2007等版本的工作界面，Word 文檔的創(chuàng)建、保存、另存，Word文檔文件的格式轉換，文件打開，文件插入，多文檔操作，文檔打印預覽和打印，熟練Word 中文字的編輯、格式、頁面布局、排版、設置等基本操作方法，掌握常用的查找、替換、撤銷、文本塊的移動和復制等操作技巧，綜合運用Word軟件制作表格、處理表格的能力，文檔中插入圖片、圖形、圖像等圖文混排排版設置，模板的使用、新建、保存，使用Word制作精美的會議備忘錄、商業(yè)策劃書、個人應聘簡歷等文檔內(nèi)容。（6）Excel應用：包括熟悉Excel2003、Excel2007等版本的工作界面，掌握Excel的應用基本技巧，建立工作簿、工作表，掌握如何在Excel工作表中規(guī)范編排數(shù)據(jù)、使用正確格式的數(shù)據(jù)類型，高效率地輸入數(shù)據(jù)，表格的格式化處理，常用基本函數(shù)的運用，公式的編寫和運用，基本的圖表及數(shù)據(jù)透視表處理分析。（7）PowerPoint應用：包括掌握PowerPoint演示文稿制作流程，熟練創(chuàng)建幻燈片的各種對象并設計超鏈接和動畫效果，利用母板、配色方案、設計模板等編輯方案組織幻燈片和演示文稿，放映演示文稿并打包成CD，實現(xiàn)異地播放，利用PowerPoint 2003制作小型主頁、制作賀卡，使用PowerPoint制作精美的演講稿、宣傳幻燈片、規(guī)劃設計展示等文檔內(nèi)容。（8）Office2003、Office2007 的綜合應用：包括使用Office組件協(xié)同工作，辦公信息管理，電子郵件收發(fā)，郵件合并，打印各種標簽、信封、請柬、賀卡等。（9）因特網(wǎng)操作：包括上網(wǎng)瀏覽、數(shù)據(jù)檢索、下載、電子郵件的使用。

第二，平面設計專業(yè)技能：（1）圖形圖像后期處理（包括照片處理）：包括熟練運用Photoshop、CorelDraw等平面設計軟件操作、構圖設計能力。（2）平面廣告創(chuàng)意及設計、宣傳彩頁設計：熟練運用Photoshop、CorelDraw等平面設計軟件操作、美術基礎知識。（3）具有美術基礎：基礎繪畫、素描、速寫、色彩等，基礎構圖，解剖透視，色彩構成，光線的明暗對比、折射、反光等等。

第三，動畫設計專業(yè)技能：（1）動畫設計軟件的操作：包括3D Max、Maya、Photoshop、Painter、Flash 等軟件的使用。（2）具有較強的創(chuàng)新和理解能力、構圖設計能力，動畫元素的創(chuàng)意設計能力。（3）素材資源和項目元素庫的規(guī)劃、整合，界面設計及相關靜態(tài)元素、動態(tài)關鍵幀的設計和繪制，視覺效果設計、修改和調整。（4）網(wǎng)絡游戲項目的基本創(chuàng)意設計。（5）具有美術基礎：基礎繪畫、素描、速寫、色彩等，基礎構圖，解剖透視，色彩構成，光線的明暗對比、折射、反光等等。

第四，網(wǎng)站服務器系統(tǒng)及網(wǎng)站系統(tǒng)管理、網(wǎng)頁制作技能：（1）需要具備一定的網(wǎng)站及服務器管理知識。（2）網(wǎng)站虛擬主機或服務器的日常維護與管理，域名解析、轉發(fā)、綁定等有關域名的操作，會安裝與配置Web、Ftp、DNS、DHCP服務器，并可以對服務器系統(tǒng)性能進行監(jiān)測和故障恢復。（3）熟悉所管理網(wǎng)站的前臺與后臺全部功能與操作，會使用各種模板搭建和擴充網(wǎng)站功能。（4）網(wǎng)站信息的發(fā)布、審核或維護，網(wǎng)站木馬、病毒的清除，以及相關頁面的修復。（5）網(wǎng)站程序的開發(fā)或修改，包括FrontPage、DreamWaver、Flash、Fireworks、ASP、JSP等網(wǎng)站開發(fā)制作軟件的使用。

第五，影視后期制作技能：（1）具有基本的影視理論，熟練掌握技術制作程序與要求，熟悉節(jié)目的內(nèi)容，并在充分理解的前提下獨立完成節(jié)目制作與合成，能積極配合編導，和編導達成良好的溝通，使工作有條不紊地進行。（2）影視后期主流軟件的使用，包括Final Cut Pro、After Effects、Particle Illusion后期特效、Premiere后期剪輯、Cinema 4D、3D Max、Maya等。（3）可以完成影視剪輯、Logo、字幕、配音、蒙太奇效果、調色處理、三維片頭定制、制作花絮、視頻各個格式轉碼、電子相冊、FLASH等，以及根據(jù)自主化要求剪輯制作。（4）為視頻素材提供片段刪減、段落順序重組、歷史素材并入、相關素材引入組合、Logo、中外文字幕、說明字幕、修飾字幕、三維字幕、滾動字幕、掛角字幕、背景音樂、特效音樂、專業(yè)播音員多語種配音解說、對口型配音、配樂、蒙太奇效果、制作三維片頭片尾、Flash片頭片尾、形象標識特效等添加處理工作。（5）動畫基本創(chuàng)意，視頻動畫合成制作及剪輯，根據(jù)后期動畫的不同類別及需求，對節(jié)目節(jié)奏、鏡頭進行把控，根據(jù)動畫后期的不同類別及需求，對制作包裝風格進行優(yōu)化。（6）制作好的影視作品輸出到各種格式的錄像帶、播出帶，壓制或刻錄至DVD、VCD，或輸出各種格式的數(shù)據(jù)文件，包裝、片頭、片花、宣傳片等設計及合成制作。（7）后期制作完善和修復制作的不足。

總的來說，中職學校堅持以就業(yè)為導向的辦學理念，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素養(yǎng)，是職業(yè)學校學生在社會擇業(yè)競爭中取勝的關鍵。在專業(yè)課教學過程中不僅要加強專業(yè)技能的學習和實踐，還要進一步加強學生的職業(yè)素質養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神、實踐能力、立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、合作和擔當精神，為學生“零距離”上崗能力和適應職業(yè)變化奠定基礎。

〔責任編輯：林勁〕