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      陪讀:——一件做不對的事兒

      2015-05-05 14:56
      中學(xué)生博覽 2015年5期
      關(guān)鍵詞:媽媽學(xué)校孩子

      大家看湖南衛(wèi)視的《一年級》嗎?“小蘋果”的媽媽在看到女兒受傷后將她接回家里,說過一段話讓小編印象深刻,她哭著說小蘋果6歲以前和她分開從未超過三天,上了寄宿學(xué)校,在學(xué)校發(fā)生什么事兒她都不知道,作為母親,她希望知道女兒的一舉一動(dòng);15歲少年的媽媽為了兒子的音樂夢想關(guān)閉了店鋪,遠(yuǎn)離了丈夫,專職陪讀——這樣的媽媽有一個(gè)專門的稱呼——陪讀媽媽。有人覺得父母為了孩子犧牲自己偉大至極,也有人認(rèn)為這種陪伴對孩子來說有弊無利……小編對此無觀點(diǎn),只是想說還是那句老話說得好:清官難斷家務(wù)事!

      話題社

      默默無聞的“宿管大媽”

      深藏功與名

      她擁有名校碩士學(xué)歷,是一家公司的副總。

      她也是一位母親,女兒現(xiàn)在華一寄宿學(xué)校讀初二。

      為了照顧女兒的學(xué)習(xí)和生活,這位付姓媽媽毅然放棄了自己的事業(yè),到女兒就讀的學(xué)校應(yīng)聘,做起了學(xué)生宿舍管理員,開始了另類的“陪讀”生活。

      去年11月,付媽媽走上這個(gè)新的工作崗位,負(fù)責(zé)管理3號樓。對話中很容易發(fā)現(xiàn)她衣著得體,談吐不俗,“當(dāng)初應(yīng)聘時(shí)確實(shí)是想著照顧自己的孩子,但現(xiàn)在卻是為了宿舍里的孩子們。其實(shí)過慣了這種充實(shí)的生活,想離開也不容易了。”談起來這里的原因,付媽媽說,“我就只有一個(gè)丫頭,從小比較嬌慣,一直陪在身邊,上初中要住讀了,我怕她不習(xí)慣。”她原本打算在學(xué)校附近租房陪讀,但打聽到學(xué)校管理嚴(yán)格,平時(shí)很難接觸到孩子,她有些猶豫了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),她聽說學(xué)校在招聘宿舍管理員,連忙前去應(yīng)聘,結(jié)果真就心想事成。過去她是管別人,現(xiàn)在她是被人管。盡管地位驟降,且每個(gè)月的收入只是過去的“九牛一毛”,但付媽媽覺得值,“我并不覺得心理上有什么落差,我就是想陪孩子一起成長,知道她在我身邊,心里才踏實(shí)!”付媽媽還表示,孩子將來上高中,她也打算陪讀,去國外讀大學(xué),有條件的話她也會(huì)跟著一起。

      付媽媽進(jìn)校打工就是為了給孩子“陪讀”,但進(jìn)校后她才發(fā)現(xiàn)自己打錯(cuò)了“算盤”:學(xué)校出于公平考慮,有意將她們和自己的孩子錯(cuò)位安排,她們必須將所有精力投放在自己負(fù)責(zé)的學(xué)生們身上,因此基本無法照顧自家孩子。再加上宿管員的工作辛苦繁瑣,最終,和其他家長一樣,宿管媽媽們也只有周末才能和孩子們聚上一次。“時(shí)而在食堂、操場上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到自己的孩子就足夠了!”付媽媽說,“來了之后才發(fā)現(xiàn),所謂的陪讀真的就是一種心理上的安慰,一想到自己和孩子同處在一個(gè)校園,就安心了?!备秼寢尰貞浧饎傞_始她辭職到校當(dāng)宿管員時(shí),女兒并不理解,覺得這份差事辛苦不說,地位也不高。付媽媽說,“我告訴女兒,我是靠自己的能力應(yīng)聘上的,不丟人!”

      和付媽媽一起應(yīng)聘入校的,還有另外幾名打算借機(jī)“陪讀”的媽媽。負(fù)責(zé)1號樓的李媽媽說,去年孩子入校上學(xué)后,一直不太適應(yīng),離家又遠(yuǎn),回來一次不易,考慮再三后,她辭職來武漢在學(xué)校謀得了這份差事。相比之下,袁媽媽的初衷就“單純”得多了——她的先生在這所學(xué)校執(zhí)教,女兒又考入了該校,她自己“在家閑得無聊”便應(yīng)聘做了宿管員。

      早上5點(diǎn)半起床;6點(diǎn)10分去房間叫學(xué)生們起床;學(xué)生們出操后,宿管員媽媽們開始忙進(jìn)忙出整理內(nèi)務(wù);11點(diǎn)終于可以休息一下;12點(diǎn)學(xué)生們返回宿舍午休,下午上課后,內(nèi)務(wù)又要重新整理;遇到晚班時(shí),她們每隔兩小時(shí)就要去查一次房,每張床都要查到……由于工作辛苦,之前和她們一同應(yīng)聘入校的“陪讀”媽媽在孩子適應(yīng)了住讀學(xué)校生活后,便選擇了“撤退”,但這三位媽媽堅(jiān)守了下來。

      “我負(fù)責(zé)的孩子和我兒子同齡,時(shí)間久了覺得她們就像自己的孩子?!崩顙寢屨f,女孩們的心思細(xì)密,經(jīng)常會(huì)摟著她撒嬌、說悄悄話,讓她覺得很貼心。付媽媽說,孩子們很懂事,經(jīng)常送她一些自制的小禮物,聽著孩子們喊著“付媽媽辛苦了”時(shí),她就覺得辛苦都不算什么了。三位媽媽用“累并快樂著”形容在這里的生活。同孩子們在一起,讓她們擁有了年輕的心,“如果說,過去應(yīng)聘宿管員是為了孩子,現(xiàn)在卻是為了自己!”

      這是在陪讀過程中找到快樂、找到自我的媽媽們。相關(guān)報(bào)道中,更多的家庭是夫妻異地別居,聚少離多,或者舉家遷移,入不敷出。忘了是哪位作家說過這樣一句話:“你在世間索取,必付出代價(jià);雄心雖然值得擁有,卻并非廉價(jià)之物?!?/p>

      小博觀察員

      廣義上講,陪讀是家長從生活到學(xué)習(xí)全程參與的一種行為。為了讓孩子考上好大學(xué)、好中學(xué),由中小學(xué)生的父母組成的“陪讀大軍”可謂浩浩蕩蕩,不少父母每天的生活重心就是照顧孩子,他們唯一的心愿就是把孩子培養(yǎng)成才。對于這個(gè)現(xiàn)象,小博觀察員們有話要說——

      若宇寒:高中時(shí),周圍挺多家長陪讀。我獨(dú)自一人在學(xué)校家屬院租房子,同住一屋的一個(gè)學(xué)霸的媽媽每天都來給他做飯打掃衛(wèi)生,送各種水果各種營養(yǎng)品。而我只能默默地拿著碗去食堂打飯。在學(xué)習(xí)之余洗衣掃地,對那個(gè)學(xué)霸也有過羨慕。不過當(dāng)我得知他如今在北京某所大學(xué)因自理能力差被其他舍友集體排擠時(shí),我才知道擁有生活能力的重要性。感謝獨(dú)自一人默默生活的時(shí)光,那將成為你一筆并不小的財(cái)富。

      (嫣姐叨叨叨:楊過斷臂之后不也學(xué)會(huì)了自己剪手指甲了嘛,學(xué)霸遠(yuǎn)離父母才能學(xué)會(huì)自掃一屋。)

      少年橘北:十歲的時(shí)候,自己就一個(gè)人去住宿。起初各種不適應(yīng),在別的同學(xué)去拿飯的時(shí)候還傻乎乎地在座位上坐著。然后老爸就出現(xiàn)在班級門口,原來第一次看不見我,他不放心我??匆娝揖涂蘖?。他只是幫我拿了飯,什么都沒說就走了,對我的眼淚不管不顧。然后我就被他在各種不管不顧放任的精神下培養(yǎng)出現(xiàn)在一個(gè)人也能活下去的能力,感謝老爸老媽,給我的人生上了重要的一課。

      (嫣姐叨叨叨:放開牽著孩子的繩是不容易的,但是依然要狠下心來的理由是為了讓你獨(dú)立。)

      劉一一_19:除了初三、中考,一直都在被陪讀中。直至高考結(jié)束,一個(gè)人從西南地區(qū)來到了大東北。愈發(fā)覺得,除了關(guān)愛,孩子更需要的是獨(dú)立,是歷練。家,就是在我們累了困了之后可以依靠的港灣;父母,是我們?nèi)テ慈リJ無畏向前的支撐。孩子需要獨(dú)立,需要信任,需要被相信。

      (嫣姐叨叨叨:好生動(dòng)的例子??梢岳斫鉃檫@是在抱怨被陪讀嗎?)

      不語:好像沒了她們照顧就不學(xué)好似的,好像沒了她們就活不下去似的。他們是孩子,不是犯人,一舉一動(dòng)都要被監(jiān)視。

      (嫣姐叨叨叨:為了了解孩子,她們不經(jīng)意間練就了一身間諜的本領(lǐng)。)

      妖孽:陪讀這事也因人而異吧,對于嬌生慣養(yǎng)的孩子,是該把他們放出去讓他們自己磨練啊。不過要是好事壞事事事離不開的孩子,陪讀是有必要的,一不小心走錯(cuò)了路,只有去哭的分。P.S.每個(gè)孩子都不喜歡陪讀啊,比考試有監(jiān)控還要難受。

      (嫣姐叨叨叨:如果我注定是一匹野馬,不如let it go!)

      笑話如人:我覺得這樣不好。雄鷹之所以能翱翔九天,是因?yàn)樗蔑L(fēng)雨來磨練自己。而母親貌似忘記了怎么對待自己的兒女,一味地疼愛,連讀書也要跟著。我覺得沒必要。應(yīng)該對自己的兒女有信心,對他們能夠獨(dú)立生活有信心。

      (嫣姐叨叨叨:孩子能在家里的草原自由奔跑,也要能在外面的大海獨(dú)自漂流。)

      雪球七寶:現(xiàn)在基本上都是獨(dú)生子女,爸媽擔(dān)心是無可厚非。但是陪讀的話未免太過了,我們都是獨(dú)立個(gè)體,父母要教會(huì)孩子的是獨(dú)立而不是陪伴和幫助。

      (嫣姐叨叨叨:要知道,我決不會(huì)從你身邊走遠(yuǎn),但你也不能靠得太近。)

      孤獨(dú)少年:保持中立,因人而異。如果真的太淘氣的話是要管的,但我不支持溺愛,我個(gè)人的話,我是走讀生,但我不太喜歡這種天天被家里人看著的生活,很沒自由感,我從小到大出門都要打報(bào)告的。所以我覺得還是有利也有弊,但弊多過利。

      (嫣姐叨叨叨:每個(gè)孩子都曾想掙脫母親的束縛,最終還是被拉長的橡皮筋彈了回來。)

      明天過后:不管再怎么愛,再怎么放不下,還是得放手,讓他們盡早適應(yīng),這是每個(gè)孩子都要經(jīng)歷的一個(gè)過程。

      (嫣姐叨叨叨:我知道啊,但我就是不想錯(cuò)過我孩子的一舉一動(dòng)啊……)

      蒲公英的唯依: 我覺得父母也是因?yàn)閾?dān)心孩子才會(huì)這樣。但是還是應(yīng)該放手,因?yàn)樗麄儾豢赡芤惠呑佣寂阍谧约旱暮⒆由磉叀?yīng)該試著放手,這是對父母的一種考驗(yàn),也是對自己的一種鍛煉。

      (嫣姐叨叨叨:會(huì)不會(huì)有一天,當(dāng)父母也要通過專業(yè)考試才行?期待ing……)

      銀至舞:其實(shí)我高三的時(shí)候特別想讓家人陪讀,這樣就不用搶著水龍頭洗衣服、搶著吃飯了。不過父母都要賺錢,不陪讀也算是讓自己獨(dú)立生活。

      (嫣姐叨叨叨:到了大學(xué)你不僅要搶水龍頭、搶飯,還要搶座位、搶課、搶導(dǎo)師、搶男神!)

      相思不亦:表示從小學(xué)就開始住宿,面對陪讀的宿管媽媽我只想說為什么不是我媽?。?!好吧,我只能說她們都很偉大!肯為自己的孩子犧牲一切。媽媽們辛苦了。

      (嫣姐叨叨叨:從此世界上又多了一種奇怪的生物——?jiǎng)e人家的媽媽。)

      視界觀

      沒有陪讀,

      但我有朋友的陪伴

      (主講人:嫣姐)

      小時(shí)候很羨慕那些每天上學(xué)放學(xué)有爸爸媽媽爺爺奶奶接送的同學(xué),而我的爸媽自從入學(xué)面試那天帶著我熟悉了一遍路之后,就果斷扭轉(zhuǎn)頭忙各自的事業(yè)去了。所以父母陪讀的事情對于我來說只存在于二維空間。

      不過,雖然沒有父母陪讀,我卻有小伙伴的“陪讀”。那時(shí)候電腦還沒有像現(xiàn)在這樣普及,我們放學(xué)第一件事就是聚集到某家一起寫作業(yè),要同時(shí)動(dòng)筆同時(shí)寫完,還互相監(jiān)督著不能抄別人的,最后還要對答案以保證第二天批改時(shí)錯(cuò)誤率降到最低。然后我們一起練習(xí)那種無師自通型的毛筆字,其實(shí)就是在宣紙上隨意涂畫。待一切完畢之后我們就可以去玩游戲了,在室內(nèi)可以進(jìn)行的游戲包括玩紙牌、下象棋、下跳棋、聽收音機(jī)、記歌詞、轉(zhuǎn)卡帶,在室外可以進(jìn)行的游戲就更多了,像跳皮筋、打口袋、做飯(用破碎的玻璃切割各種植物,想來那時(shí)小花園里的綠植大多是被我們消滅了?。?、去公園湖邊撈蝌蚪、編花籃等等,花樣層出不窮。我想現(xiàn)在我身體健康很少生病,都是由于那些蹦蹦跳跳的游戲既動(dòng)了腦又健了身。

      我們80年代后出生的孩子基本都是獨(dú)生子女,一家一個(gè)小孩,而且當(dāng)時(shí)爸媽工作都很忙,根本沒有時(shí)間督促我們學(xué)習(xí)。從很小開始我們不僅要獨(dú)立照顧自己,還要學(xué)會(huì)自娛自樂,同時(shí)學(xué)習(xí)上也不能懈怠,否則一頓男女混合雙打還是免不了的。一學(xué)期之中最開心的要屬家長會(huì)后媽媽一臉傲嬌地對自己說,開家長會(huì)的時(shí)候老師夸你了,喏,又是雙百分?;丶医o你做好吃的。

      現(xiàn)在想想,多虧了小伙伴的監(jiān)管和陪伴,我才沒有拋棄那些重復(fù)無聊的作業(yè),沒有沉溺于電子游戲,沒有孤單地一個(gè)人長大。還打敗了高考大魔王,讀了大學(xué)這本難啃的書,成了一名蛇精病小編。慶幸那些日子以來爸媽對我的信任,放手讓我自己成長,即使他們是因?yàn)槊Σ虐盐曳硼B(yǎng)!

      我想要一個(gè)這樣的媽媽

      (主講人:洋姐)

      曾經(jīng),我媽特別愛向家人和同事炫耀一事兒。她說我弟5歲的時(shí)候,有一天跟她嘮嗑,說道將來娶媳婦,我媽問:“如果你媳婦對媽不好,你咋辦???”我媽的表述是我弟當(dāng)時(shí)表現(xiàn)得特別激動(dòng),不假思索地就說道:“如果她敢對你不好,我就不要她,把她攆出去!”好像兒媳婦就在他們旁邊一樣。我媽當(dāng)時(shí)一把抱住了我弟,熱淚盈眶,說:“你真是媽的好兒子!”

      二十多年以后,我弟到了婚齡,領(lǐng)回家一女孩,我媽咋看咋不順眼,前前后后左左右右沒完沒了地給她兒子做思想工作,只求他放棄。那一日我也在場,力挺我媽,我弟本來頹廢地躺在床上,聽我仨(還有他一同學(xué))勸了他一個(gè)多小時(shí),突然一躍,挺身而起,“我和她分手去!”

      第二天,他倆就領(lǐng)了結(jié)婚證。說好的分手呢?

      “這個(gè)世界上所有的愛都以聚合為最終目的,只有一種愛以分離為目的,那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛,就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體從你的生命中分離出去,這種分離越早,你就越成功?!?/p>

      聽上去讓人振聾發(fā)聵的一段話,其實(shí)是自然界的通識,從飛行類到爬行類,除了與我媽想法類似的人類,哪種動(dòng)物不是如此踐行的呢?

      青春前期的小孩還沒有完成家庭教育的全部,并且脆弱,易受傷害,父母在側(cè),給予幫助、安慰、支持和繼續(xù)教導(dǎo)是十分有必要的;一旦進(jìn)入青春期,家庭教育在十幾年的時(shí)間內(nèi)已基本完成,孩子帶著家庭留下的不可磨滅的烙印,開始融入同伴,踏入社會(huì),家庭能給的教育除了是無聊的重復(fù)再無其他新意,父母若此時(shí)還不放手,想要繼續(xù)充當(dāng)保護(hù)著、同伴、戀人或靈魂導(dǎo)師的身份,不是被無情的現(xiàn)實(shí)搞得灰頭土臉,就是將孩子從他本該成熟的地方拉回到無知無能無助的孩童時(shí)代,并且將他的心靈永遠(yuǎn)地固著在低幼的年齡上。

      所以,盡管我也不喜歡那個(gè)女孩——我現(xiàn)在的弟妹,但我卻為我弟的選擇鼓掌叫好——我摔倒了你又不疼,你管我?

      只是媽媽,當(dāng)我疼了哭了的時(shí)候,我希望你能像我小時(shí)候一樣抱抱我,給我買塊糖……

      洋姐見過的最偉大的母親是阿甘的媽媽,你IQ低,我不嫌棄你;你追求,我力挺你;你遇挫,我接納你;我老了,不牽絆你。今生與你母子一場就是上帝給我的最好禮物,盡管在我打開禮盒之前并不知道自己會(huì)得到什么。

      洋姐也深信,這世界上有許許多多比阿甘的媽媽更偉大更成功的父母。如果你沒有這樣父母,好在你還有機(jī)會(huì)成為這樣的父母。

      百嘮匯

      陪讀的四種類型

      生活陪讀:家長主要從衣食住行等生活方面給予孩子全方位零距離無微不至的關(guān)懷。

      監(jiān)督陪讀:家長對自己孩子的自覺性不大放心,生怕他們不學(xué)習(xí),去上網(wǎng)、玩游戲,怕孩子交到不好的朋友變壞,從而晝夜GPS定位監(jiān)督。

      攀比陪讀:人家孩子“陪”上了大學(xué),我也應(yīng)該陪。

      盲從陪讀:為數(shù)不多的家長,在陪讀的“大好形勢”的感召下,也隨之匯入陪讀者列,大家都陪,不陪不放心。

      新東方創(chuàng)始人俞敏洪

      談陪讀

      ★最近,媒體上又頻頻曝出子女讀書,父母陪讀的現(xiàn)象,這無疑又是中國父母“愛”孩子的具體表現(xiàn)。從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué),從學(xué)士到碩士到博士,從中國到美國到英國,有些父母甚至不惜舉家搬遷,就為了能繼續(xù)照顧孩子的飲食起居,殊不知,他們的這種做法正在把孩子們變成一種殘廢,一種思想、精神和人格上的終身殘廢。

      ★父母從來不讓孩子打掃衛(wèi)生、疊被子、做飯,以至于孩子到了十幾歲還分不清什么是糖什么是鹽,到了二十幾歲還不知道怎么下面條。父母就這樣“愛護(hù)”孩子,直到把孩子變成一個(gè)除了會(huì)讀書什么也不會(huì)的“乖”孩子。當(dāng)然,所謂的“乖”就是父母和老師說什么就是什么,沒有自己的思想和主見,沒有獨(dú)立行為能力。

      ★很多父母很怕孩子吃苦,但是孩子現(xiàn)在不吃苦,將來可能會(huì)吃一輩子苦。如果一個(gè)孩子從小就有獨(dú)立意識、熱愛勞動(dòng)、能判斷是非、知道與人合作、不怕失敗和挫折,一句話,從小就在父母的引導(dǎo)下經(jīng)過風(fēng)雨見過世面,這樣的孩子長大后基本上不需要父母太操心??墒乾F(xiàn)在,越來越多的中國孩子有了健康的體魄,卻沒有成熟的頭腦。

      ★有一次我在美國看到一個(gè)百萬富翁的兒子在打工,就問他為什么。他說要掙下一筆錢到非洲旅游。我說你爸不是很有錢嗎。他說那是他爸的錢,不是他的錢,他要用自己賺的錢去旅游,這樣會(huì)感到尤其自豪。我想,如果換成中國父母,不僅會(huì)為孩子買機(jī)票,而且還會(huì)陪孩子去,天天住五星賓館,讓孩子像傻瓜似的在非洲轉(zhuǎn)一圈,然后拎著幾張羚羊皮打道回府。這次旅游之后,孩子平添的不是自豪,而是一副自以為見過世面的派頭。

      ★有一些父母是以愛的名義,行自私之實(shí)。他們把孩子當(dāng)成感情的惟一寄托,孩子一離開身邊就痛不欲生。我在新東方寄宿學(xué)校親眼看到過這樣一幕:一個(gè)孩子本來是興高采烈地走進(jìn)新環(huán)境,父母卻拉著孩子的手號啕大哭,弄得孩子十分尷尬,還遭到了別的孩子的嘲笑。很多父母離開了孩子,自己就先活不下去了,于是就找出種種借口圍著孩子轉(zhuǎn),結(jié)果弄得孩子也很痛苦,說出來又怕父母傷心。

      ★不管是對孩子真的不放心,還是為自己的自私找借口,陪讀都是有百害而鮮有好處的。陪讀的父母們,如果真的是對孩子不放心,那么孩子的無能其實(shí)是你們一手造成的,如果繼續(xù)陪下去,恐怕孩子一輩子都要蝸居在鳥巢里;如果是在為自己的自私找借口,請到此為止吧,不要再在肉體上和精神上摧殘孩子了!

      編輯/付洋、王語嫣

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