陳波
2013年7月,我大學畢業(yè)。9月,我成為了一名人民教師。有人說:人活著就應該做自己喜歡的工作,過自己想過的生活。我也時常對自己說:教書育人不是我喜歡的工作,一輩子待在學校更不是我想要的生活。然而,一件小事卻改變了我的想法。
學校為了方便管理,消除學生的攀比心理,決定為學生訂購校服,讓學生統(tǒng)一著裝。當我在班里宣布訂購校服的消息后,學生們都積極響應學校的號召。在短短三天時間里,班里大部分學生都交了購買校服的錢。然而,一向活潑開朗的小英突然變得沉默寡言了,她的變化引起了我的注意。一天,我問小英是不是哪里不舒服。她搖了搖頭。我又問她是不是遇到了什么困難,她還是搖搖頭。這時,我想起了訂校服的事情,班里的學生基本上都交錢了,唯獨小英沒有交,會不會是因為這個?
帶著疑問,我給小英的媽媽打了個電話。原來,小英的父母在她兩歲時就離婚了。從那以后,母親一直帶著小英生活,經(jīng)濟上并不寬裕??缮畹钠D難沒有阻擋小英對知識的渴望,在學習上,小英的成績一直名列前茅。小英媽媽得知學校要訂購校服的事情后,顯得有些為難。我心想,班上的同學都購買了校服,唯獨小英沒買,這會給小英帶來一定的困擾,雖然購買校服的錢不多,但是對于這個貧困的家庭來說,也是一個考驗。
小英媽媽猶豫了一下,最后請求我?guī)托∮⑾葔|付購買校服的錢,等發(fā)了工資再把錢還給我。我答應了,畢竟這是一個困難的家庭。記得自己上學時,老師總是跟我們說,能幫助別人的時候盡量伸出援助之手,因為你可能也會有需要別人幫助的時候。如今,作為一名教師,學生有了困難,我理應幫助他們。
12月的一個夜晚,屋外正下著大雨,門外突然響起了敲門聲。我打開門一看,門口站著的是小英的媽媽。
“陳老師,真是不好意思,那么晚了還過來打擾您?!毙∮寢屨f。
“小英媽媽,那么晚了找我有什么事嗎?”我問道。
“陳老師,之前你幫我們家小英墊付了購買校服的錢,真是太感謝你了,如果不是你,小英會難過的。今天我領了工資,一下班就趕過來了?!闭f完,她把錢遞給我。
“不客氣,小英媽媽,外面太冷,進屋里坐坐吧?!蔽医舆^錢,請她進屋里坐。
“不了,陳老師,我還要趕回去給小英做晚飯呢?!闭f完,她轉身離去。
望著小英媽媽離去的背影,我心里充滿感動,感動的是她對女兒的愛,感動的是她冒著風雨為女兒還錢,感動的是她的信守承諾。
作為教師,我無法給予學生很多很多,但是一次小小的幫助就能夠溫暖學生的心靈,幫助一個家庭,我感到很快樂。從那以后,我改變了對教師這一職業(yè)的看法,也不再抵觸當教師,甚至還有些喜歡上當教師了。
(責編 歐孔群)