孟喬

進入初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重。前幾天因為玩網(wǎng)絡(luò)游戲母子之間產(chǎn)生了隔閡，在冷戰(zhàn)的氛圍中兒子想了許多，今晚他給媽媽寫了一封信 （交代背景，引出下文）。

老媽（其實早就想這么叫您）：

想對您說聲對不起！好幾天沒和您說話了，老媽。沒人再煩您了，沒人再和您搶電視遙控器了……感覺不錯吧？

那天早晨，我反鎖了房門假裝賴床，其實是在游戲中血拼。一個星期以來的連環(huán)任務(wù)已經(jīng)到關(guān)鍵時刻，成敗在此一舉。忽然響起了敲門聲。這時哪怕是一秒鐘的分心都會前功盡棄，我的一切努力都將付諸東流（重點描繪游戲時的沉迷，為下文情節(jié)發(fā)展鋪墊，語言很形象）！敲門的聲音一陣緊著一陣，無奈我飛速關(guān)機后極不情愿地把門打開，然后收拾著床頭的漫畫書。您進來了，在電腦旁神色黯然（僅四個字，傳神地刻畫出老媽內(nèi)心的失望和無奈）。其實我也想走出游戲。

我知道您很關(guān)心我（承上啟下，自然引出下文）。記得每次我打電話說要回家時，您總是硬邦邦的一句“又亂花錢”，之后再補一句，“等著，我讓你爸去接你”。兒子那天沒有承認，主要是怕傷您的心。

對不起，老媽。昨天，讓我們一起走過（結(jié)尾點出主題）。

祝

身體健康

兒子

×年×月×日

上學(xué)前，兒子把信悄悄放在母親的書桌上?？戳诵?，媽媽的心情很復(fù)雜，于是她立即展開了信紙（與第一封信銜接自然）。

寶貝（好想這么親切地叫你）：

這幾天，媽也想了很多。那天，我去敲門，長時間沒動靜，以為你又是抓住雙休日的大好時機爭分奪秒地賴床。記得以前，我每天都喊你起床。對于我一遍遍的吆喝聲，你總是能在我不耐煩以前保持紋絲不動，然后在我達到忍耐極限的前一秒爬出被窩（小機靈鬼）（深情的追憶流露出對寶貝的無限憐愛，字里行間有責(zé)備更有寵愛）。你開門后，表面若無其事，但我斷定你這次已不再是賴床。媽媽的手無意間碰到了電腦，竟還留有余溫！真的好想寶貝能對老媽說實話。

為了讓你痛下決心集中精力學(xué)習(xí)，老媽曾經(jīng)強制性地和你約法三章，禁止玩網(wǎng)絡(luò)游戲。但這似乎并沒有改變你的學(xué)習(xí)態(tài)度，老媽以后會多聽聽你的意見。

走出昨天（寶貝已經(jīng)長大了）。明天，老媽和你一起走過（結(jié)尾點出主題，與前文第一封信的訴說首尾呼應(yīng)，渾然一體）。

祝

學(xué)習(xí)進步

老媽

×年×月×日

周末，放學(xué)回家。兒子站在門口喊：“媽，我回來了。”

“回來就回來唄，喊什么。”老媽這么說著，人早已躥了出來，她正數(shù)著時間等兒子回家呢（語言風(fēng)趣。這樣結(jié)尾，深化了文章中心）。

評析：

本文是運用書信進行創(chuàng)作的成功范例。內(nèi)容上，母子倆針對玩網(wǎng)絡(luò)游戲交流了彼此的看法，進行了成功的對話，于是母子相約一起走過昨天和明天，敘事風(fēng)格明朗樂觀。形式上，小作者巧妙運用了書信來往，前后渾然一體，形象地詮釋了母子之間由冷戰(zhàn)到交流的過程，這是本文的一大特色。另外，本文語言生動風(fēng)趣，讀來很有親切感。

點石成金

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