2015年名師押題：“炎黃”精神

杜秋平

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

1987年6月28日，有人落款“炎黃”向江蘇江陰市祝塘鎮(zhèn)政府匯款1000元資助幸福院建設(shè)……此后的27年間，從數(shù)百元到上千元不等，這位“炎黃”一直在為慈善事業(yè)捐款。人們一直在找尋這位做善事不留名的“炎黃”，但始終找尋不到。2014年11月20日，一位衣著簡(jiǎn)樸的七旬老人在向云南魯?shù)闉?zāi)區(qū)匯去1000元善款后，突發(fā)腦梗暈倒在銀行里，民警發(fā)現(xiàn)老人身上的三張匯款單據(jù)上寫(xiě)著“炎黃”和“黃炎民”?！把S”終于出現(xiàn)，各界人士紛紛到醫(yī)院看望慰問(wèn)。

這位老人叫張紀(jì)清，正是他27年的愛(ài)心堅(jiān)持，讓“炎黃”從一個(gè)名字升華為一種精神。受“炎黃”精神影響，樂(lè)善好施不留姓名的新“炎黃”在當(dāng)?shù)貙映霾桓F。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

押題理由

引用現(xiàn)實(shí)故事來(lái)命題一直是高考新材料作文常用的一種方法，這樣的命題不但易于考生思考表述，并且有很好的價(jià)值導(dǎo)向。當(dāng)然，出題者常常會(huì)“避重就輕”，選取那些不夠宏大卻意義深遠(yuǎn)、值得人們思考回味的事件來(lái)進(jìn)行命題。命制這樣的新材料作文要“以小見(jiàn)大”，并且要貼近人們的情感、貼近考生的思維。張紀(jì)清本是一位普通人，27年的愛(ài)心堅(jiān)守便有了深刻的內(nèi)涵，尤其是耐人尋味的“炎黃”精神，成為高考命題的可能。

思路導(dǎo)航

首先要整體把握材料，進(jìn)而找出材料的聚焦點(diǎn)，即“炎黃”精神；同時(shí)要注意，材料的傾向性較強(qiáng)，從最后一句話(huà)“受‘炎黃精神影響，樂(lè)善好施不留姓名的新‘炎黃在當(dāng)?shù)貙映霾桓F”可見(jiàn)，本材料作文一種主要的命意為“炎黃精神及其影響”。

明晰這點(diǎn)后，考生可做如下幾個(gè)方面的思考：

1.從張紀(jì)清本人的角度，談“炎黃”精神的本源：善良。張紀(jì)清是位好心人，也是位細(xì)心人。他不以恩人自居，做好事不留姓名，不圖回報(bào)。他就是善良、無(wú)私奉獻(xiàn)的代名詞；正是無(wú)數(shù)的“炎黃”才使得華夏文明熠熠生輝，優(yōu)良傳統(tǒng)得以傳承弘揚(yáng)。

2.從發(fā)展的角度，將“炎黃”精神升華，談其對(duì)推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)上屢屢出現(xiàn)的某些腐敗現(xiàn)象，談“炎黃”精神的重要性；用發(fā)展的眼光來(lái)看，正義可以戰(zhàn)勝邪惡，我們的社會(huì)一定會(huì)越來(lái)越文明和諧。

3.從當(dāng)前的角度，談“炎黃”精神引發(fā)人們向善的社會(huì)正能量和積極意義及帶動(dòng)作用。大家尋找27年終于找到好心人“炎黃”，得知“炎黃”住院后紛紛前去看望，受其影響當(dāng)?shù)責(zé)o數(shù)的新“炎黃”層出不窮，人心向善，“炎黃”精神引爆社會(huì)正能量。

思路理清后，考生在寫(xiě)作上一定要有文體意識(shí)。

突圍角度一

“炎黃”精神的本源 善良、無(wú)私奉獻(xiàn)

名師支招：要能透過(guò)現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)：張紀(jì)清老人把愛(ài)心事業(yè)默默堅(jiān)持了27年，這種淡泊名利、不求回報(bào)的心態(tài)正是中國(guó)傳統(tǒng)文化歷來(lái)追求的“善”心。人心向善，“炎黃”精神成為很多人心中的一種精神標(biāo)桿，越來(lái)越多的善心“炎黃”不斷涌現(xiàn)?？忌梢陨羁唐饰觥把S”精神的實(shí)質(zhì)及其影響。

善是一個(gè)美麗的支點(diǎn)

□浙江省臺(tái)州市路橋中學(xué)高三（14）班 繆贊贊

青年作家子鶩在與病魔抗?fàn)幹袑?xiě)下《海闊天空》，書(shū)中深情寫(xiě)道：“生命的可貴不在于長(zhǎng)短，把握生命中花開(kāi)絮揚(yáng)的日子，為社會(huì)獻(xiàn)一份關(guān)懷，也算不枉此生。”是的，善是塑造生命的強(qiáng)大力量，善還可以在心靈間傳導(dǎo)；善就像一個(gè)美麗的支點(diǎn)，可以撬起一個(gè)絢爛多彩的地球。

善源于內(nèi)心，就像那悄然綻放隨風(fēng)搖曳的花兒，不經(jīng)意間那淡淡的幽香就滋潤(rùn)了我們的心田。善并非是對(duì)可悲之人的憐憫，而是一種純真并富含熱情的情愫；善也絕非是對(duì)可憐之人的偶爾施舍，而是一種微弱但持久的力量，一種可以給生命色彩的光亮，可以在陰翳的世間引進(jìn)絢麗的陽(yáng)光。

“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”，心若為善，則任憑其被春水浸泡、秋風(fēng)吹拂，仍可清絕明鏡，透亮于心。正如歐·亨利筆下的貝爾曼，他就像一顆被遺棄在荒原上的火種，表面潦倒不濟(jì)，內(nèi)心卻熱血沸騰，他用自己的善與生命換回了一片永不凋零的常春藤葉，一片閃爍著人性光輝的常春藤葉。我始終相信，每個(gè)人心中都有這么一片常春藤葉，它或許被隱藏于暗處，但遲早會(huì)飄送出人格的芬芳。

善是一泓沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；善是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。善不僅點(diǎn)亮了人生，更撼動(dòng)了世界。張紀(jì)清老人27年的善舉，在炎黃子孫們的心中不間斷地傳遞著，他將善良滲透到社會(huì)的每個(gè)角落。

而當(dāng)今的有些人，已經(jīng)習(xí)慣了“各人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”的處世哲學(xué)。于是，那顆曾晶瑩的善良之心在紅塵之中被塵土侵蝕、包裹，而后結(jié)成厚厚的繭，最終又不得不背負(fù)著這顆結(jié)繭的心在沙漠中孤獨(dú)地爬行。無(wú)論人們的衣著如何華麗，外貌如何秀氣，也難以掩飾內(nèi)心的痛苦。

的確，心的柔弱與慈善遠(yuǎn)勝于形貌的昳麗，并且善良的心是我們快樂(lè)生存的根本；我們要鑄善于心，做一個(gè)以善為道德標(biāo)準(zhǔn)的人。當(dāng)善照亮我們的時(shí)候，我們就一定要追隨她，讓善住你心房，讓善住我心房，而后安然地棲息于這蒼穹沃土間。

善是一個(gè)充滿(mǎn)真情魔力的美麗支點(diǎn)，她真的可以一個(gè)撬起一個(gè)絢爛多彩的地球。

點(diǎn)評(píng)：本文屬于哲理散文，運(yùn)用比喻、排比等多種修辭手法，生動(dòng)地給人以啟迪。關(guān)于善是美麗支點(diǎn)的形象而深刻的描述既深刻又耐人回味。

突圍角度二

“炎黃”精神的升華 深遠(yuǎn)的社會(huì)意義

名師支招：用發(fā)展的眼光來(lái)看，“炎黃”精神有著深遠(yuǎn)的社會(huì)意義?！把S”的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，把無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)作了一種歷史使命，這樣的精神必然能推動(dòng)時(shí)代的發(fā)展和歷史的進(jìn)步?？忌€可以聯(lián)系“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德”“加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)”。

無(wú)私奉獻(xiàn)是一種使命

□浙江省臺(tái)州市路橋中學(xué)高三（14）班 林慧敏

“平庸的人只有一條命，叫性命；優(yōu)秀的人會(huì)有兩條命，性命和生命；卓越的人有三條命，性命、生命和使命。”“使命”二字念之隨意，卻擲地有聲。人人把它掛在嘴上，但真正做到的卻少之又少。張紀(jì)清27年無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡足以說(shuō)明，他是一個(gè)把奉獻(xiàn)當(dāng)作崇高使命的人。

我們都在為自己是炎黃子孫、華夏兒女而驕傲，因?yàn)槲覀儞碛泻苡凭玫臍v史以及很多寶貴的精神財(cái)富：勤勞、勇敢、聰明、有氣節(jié)……然而有些人只是沾沾自喜，浮于表面，不知真正的財(cái)富是要我們?nèi)ダ^承這種中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。而那些像張紀(jì)清一樣的人們堅(jiān)守著炎黃子孫的本心，以奉獻(xiàn)社會(huì)、幫助他人為使命，用自己的行動(dòng)詮釋著中華兒女的擔(dān)當(dāng)。

從大處說(shuō)，作為中華兒女，我們的使命就是弘揚(yáng)偉大的民族精神，促進(jìn)國(guó)家的繁榮發(fā)展。從小處講，自強(qiáng)不息、無(wú)私奉獻(xiàn)等傳統(tǒng)美德跨越時(shí)間的鴻溝，在歷史長(zhǎng)河中站穩(wěn)腳跟，延續(xù)至今還在影響我們的生活。以化名“炎黃”捐款27年不留姓名、不圖回報(bào)的男子為縮影的精神，就是能夠感動(dòng)中國(guó)甚至感動(dòng)世界的典型的奉獻(xiàn)精神。在給張紀(jì)清點(diǎn)贊、向張紀(jì)清致敬的同時(shí)，我想說(shuō)：讓“炎黃”精神萬(wàn)代相傳！他用自己瘦弱的肩膀扛起“使命”二字，他無(wú)私奉獻(xiàn)的善行，猶如甘霖，澆灌出越來(lái)越多的善心之花。

其實(shí)使命并沒(méi)有我們所想的那般轟轟烈烈，它所要求的有時(shí)是我們生活中最簡(jiǎn)單、最純樸的默默付出。它可以是物質(zhì)上的幫助，也可以是精神上的鼓勵(lì)，哪怕是給異鄉(xiāng)人指路，給老人讓座，等等，都算是奉獻(xiàn)。“勿以善小而不為”，你也可以做到“奉獻(xiàn)”二字。

現(xiàn)在國(guó)家提出“中國(guó)夢(mèng)”這一構(gòu)想，這個(gè)偉大的夢(mèng)想是需要我們每一個(gè)中國(guó)人擔(dān)負(fù)起自己的使命，為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的力量。一個(gè)無(wú)私的國(guó)家是無(wú)敵的，因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家的人胸懷天下。一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)拿褡迨怯肋h(yuǎn)前進(jìn)的，因?yàn)樗麄兝斡浭姑⒂聯(lián)?zé)任。無(wú)私比天廣，使命比地重。有了這兩樣能較之于天地的東西，前行的目標(biāo)再遠(yuǎn)，又有何怕？

讓我們擔(dān)負(fù)起使命，懷揣無(wú)私之心，一路向前！

點(diǎn)評(píng)：把無(wú)私奉獻(xiàn)的“炎黃”精神上升到使命的高度，可見(jiàn)作者立意的高遠(yuǎn)。把無(wú)私奉獻(xiàn)的使命和當(dāng)下的“中國(guó)夢(mèng)”相聯(lián)系，立意深遠(yuǎn)、催人奮進(jìn)。

突圍角度三

炎黃精神的當(dāng)下意義 引爆向善的社會(huì)正能量

名師支招：“炎黃”精神有著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。在當(dāng)下紛繁的社會(huì)，對(duì)于一些消極的人來(lái)說(shuō)，“炎黃”精神顯得多么可貴；一個(gè)人的力量可能是微不足道的，但卻可以傳遞正能量、影響一群人。考生還可以聯(lián)系腐敗丑陋的社會(huì)現(xiàn)象，采用正反論證的方式，深刻剖析“炎黃”精神在當(dāng)下的價(jià)值意義。

一己之力撼華夏

□浙江省臺(tái)州市路橋中學(xué)高三（14）班 蔡佳佳

近三十年的風(fēng)雨，近三十年的奉獻(xiàn)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，“炎黃”以一己之力，換來(lái)了所有炎黃子孫的感動(dòng)。

我們有時(shí)候會(huì)消極地看待這個(gè)被我們鞭撻得體無(wú)完膚的社會(huì)。我們憤世嫉俗，怒罵社會(huì)不公，自己卻同樣想盡辦法送禮拉關(guān)系；我們痛心疾首，嘆息社會(huì)冷漠，自己卻對(duì)弱者同樣冷眼相待。慶幸的是，還有些人在努力用自己力量，為這個(gè)社會(huì)添上光亮。

那些被我們忽視的角落，或許就正彰顯著中國(guó)積極的力量。劉盛蘭——高齡老人拾荒助學(xué)子，胡佩蘭——20年來(lái)堅(jiān)持每天出診6天的百歲仁醫(yī)，這些平凡而偉大的人，用自己的力量點(diǎn)亮了社會(huì)。

梭羅曾說(shuō)：“你的腳踏著的土地，如果你不覺(jué)得它比世界上任何別的土地更加滋潤(rùn)，那你就毫無(wú)希望了?！本芙^崇洋媚外，要相信沒(méi)有一個(gè)社會(huì)是完全意義的民主、公正、富強(qiáng)。我們只有懷著對(duì)國(guó)家民族的熱愛(ài)，用自己的力量去美化它、塑造它，使它真正成為一個(gè)充盈正義與公正的地方。無(wú)所畏懼地破口大罵，除了你猙獰的面孔、扭曲的內(nèi)心，什么也無(wú)法改變；“事不關(guān)己，高高掛起”的冷漠旁觀，你將成為事態(tài)惡劣推波助瀾的幫兇。

越戰(zhàn)時(shí)期，穆斯提說(shuō)：“我這樣做不是為了想改變這個(gè)國(guó)家，而是不想讓這個(gè)國(guó)家改變我們?！蔽ㄓ胁槐焕鏇_昏頭腦而放出心中的貪欲，貪污腐敗的事件才會(huì)減少發(fā)生。唯有堅(jiān)持內(nèi)心的關(guān)愛(ài)，堅(jiān)持尊老愛(ài)幼、幫扶弱者，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加可愛(ài)美麗。歸根到底，你是什么，社會(huì)便是什么。不是社會(huì)造就黑暗，而是我們決定了社會(huì)的冷或暖、明或暗。所以，我們每一個(gè)炎黃子孫的行動(dòng)決定著我們國(guó)家的興旺，也決定著我們自己的憂(yōu)喜。

我們中國(guó)，不缺法律，缺乏人民對(duì)公平公正法規(guī)的遵守；不缺人才，缺乏有想象力的人才；不缺刀柄，缺刀鋒。你的力量，或許能導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)的改變，同樣，你的放棄，或許就是社會(huì)的墮落。

不做逆來(lái)順受的順民，不做濫殺無(wú)辜的暴民，只做一個(gè)公民——有愛(ài)心，有理性，用自己的力量推動(dòng)這個(gè)社會(huì)欣欣向榮，用自己的力量，構(gòu)建安居樂(lè)業(yè)的和諧社會(huì)。請(qǐng)相信，一己之力是可以撼動(dòng)華夏的。

點(diǎn)評(píng)：本文論點(diǎn)準(zhǔn)確深刻，并用聯(lián)系發(fā)展的眼光、采用的正反論證的方式，讓“炎黃”精神更加熠熠生輝。作者鏗鏘有力的語(yǔ)言，極具說(shuō)服力。