仲敏庶

圓圓的臉蛋，小眼睛，塌鼻子，濃密的頭發(fā)像刺猬一樣朝天豎著，虎頭虎腦的，不僅可愛，還帶給我們?cè)S多歡聲笑語。他就是我們班的小胖——陳泓睿。

還記得那一次，我們正在上自習(xí)課，忽然傳來“嗝嗝……”的聲音。同學(xué)們循聲望去，原來是小陳在打嗝。只見他臉頰一鼓一鼓的，聲音忽大忽小，忽緩忽急，那模樣活像一只正在唱歌的青蛙！大家都笑得前俯后仰。他的臉也紅成了猴子屁股，恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這樣子，別說上課了，還會(huì)影響同學(xué)們上課，怎么辦？

第一招：喝水

他眼睛一掃，同桌有礦泉水！他像看到了救星一般，抓起瓶子“咕嘟咕嘟”地喝了起來。可是，喝完后，打嗝不僅沒有緩解，反而更強(qiáng)烈了。第一招以失敗告終?？磥恚〖眮y投醫(yī)也不是個(gè)辦法。

第二招：掐

第二招出馬——掐。他狠命地掐著自己的大腿，希望能分散注意力，可大腿都掐腫了打嗝也沒能緩解。正當(dāng)他一籌莫展的時(shí)候，老師來了。

第三招：嚇

老師皺了皺眉，臉色一沉，陡然用180分貝的聲音吼道：“陳泓睿，你打嗝影響了自己，也影響了別人的注意力……”可憐的小陳嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)地坐在椅子上，連大氣也不敢喘。老師過了幾秒鐘以后發(fā)問：“還打嗝嗎？”大家這才發(fā)現(xiàn)小陳的打嗝被嚇好了。

于是全班又爆發(fā)出一陣哄堂大笑，有的笑趴在了桌子上，有的倒在同桌身上，還有的笑出了眼淚……原來老師是醉翁之意不在罵，而在治嗝?。∫粓?chǎng)打嗝風(fēng)波就在歡聲笑語中結(jié)束了。

（指導(dǎo)教師 閭小榮）