窺探語言運(yùn)用之隱逸美

廣西玉林，有一位農(nóng)耕退休的老人陳國南，人們見到他——“吃的是素，穿的是破，住的是陋”。為遠(yuǎn)近鄉(xiāng)親效勞，“一不收錢，二不收物，三不吃一口飯”。初看儼然一窮困安分的底層老人。且慢，這只是表象，退休二十一年，他奔波鄉(xiāng)野，探查出有效水源四萬多個，資助打井，破解水荒;用退休費(fèi)的絕大部分資助貧困者逾百人。人們稱他為“人間水神”“散財老人”。正是，寒酸的表象下隱逸著華麗的人生。

社會如此，文海亦然。文壇高手，將尋常詞語巧妙鋪展，在波瀾不驚的文面下，隱藏意念的珍奇，涌起情感的漣漪。

大師魯迅在《藤野先生》中這樣寫道：

從東京出發(fā)，不久便到一驛站，寫道：日暮里，不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目。其次卻只記得水戶了，這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。仙臺是一個市鎮(zhèn)，并不大，冬天冷得厲害，還沒有中國的學(xué)生。

這一文段，篇幅短，不足百字，用語平，不見華麗詞藻，文面上只看到“日暮里”“水戶”“仙臺”三個名目，那深蘊(yùn)的文意在哪里呢？

東京至仙臺，行程不算短，迤邐而行，一路上不乏觸目的扶桑名勝、異國風(fēng)情，但這些在作者腦海中不留波紋，惟日暮里“不知怎地，我到現(xiàn)在還記得那名目?！辈樯?，作者去仙臺是1904年，寫作本文是1926年，22年時間長河的沖刷，竟然還記得這一小小的驛站名，何也？作者明說“不知怎地”，其實大有就里：魯迅遠(yuǎn)渡重洋，只身來到日本，是為了探尋救國救民的真理，身在異地，而心在祖國，愛國思鄉(xiāng)之情時時縈繞胸間，猛見到“日暮里”三字，能不聯(lián)想到唐詩中的思鄉(xiāng)名句“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”？憂國憂民之情由此一觸即發(fā)，幾十年后仍不忘。

再窺“水戶”。水戶是“明的遺民朱舜水客死的地方”，當(dāng)時羈留在日本的朱舜水是不屈服于清朝統(tǒng)治、以一身硬骨而著稱的民族先賢。作者不忘“水戶”，就是不忘朱舜水，就是對“富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移”的民族骨氣的推崇、繼承與發(fā)揚(yáng)！

再說“仙臺”，仍然是話中有話，言外有意：

“是一個市鎮(zhèn)，并不大”——偏遠(yuǎn)集鎮(zhèn)，迥異于出發(fā)前的繁華之都東京;

“冬天冷得厲害”——?dú)夂蚴謵毫?

“還沒有中國的學(xué)生”——大批趕時髦，圖享受的清國留學(xué)生，是不屑也懼怕到這里來的。

為了學(xué)有所成，救祖國同胞于水深火熱之中，魯迅卻毫不猶豫，毅然來到仙臺，且表情坦然，處險不驚。好一個錚錚然中華好兒郎！

寥寥三個地域名，牽起幾多赤子情。

在戲劇領(lǐng)域也不乏這樣的隱逸之筆，往往是出口平平，但訴諸聽覺，讓人們在音樂臺詞的烘染中，尺水興波，收獲豐饒的情致?，F(xiàn)嘗鼎一臠，驚其腴美：

臨行喝媽一碗酒，渾身是膽雄赳赳。鳩山設(shè)宴和我交朋友，千杯萬盞會應(yīng)酬。時令不好風(fēng)雪來得驟，媽要把冷暖時刻記心頭。小鐵梅出門賣貨看氣候，來往賬目要記熟。困倦時留神門戶防野狗，煩悶時等候喜鵲唱枝頭。家中的事兒你奔走，要與奶奶分憂愁。

李玉和滔滔不絕，家常用語連篇而出，敵特們聽來茫然無計。這一隱逸唱段儼然是面對突如其來的頑敵，向親人發(fā)出的隱秘戰(zhàn)斗的動員令。

時下的網(wǎng)絡(luò)上，通俗報刊中，更有依仗語言的隱逸功力，亮出形式獨(dú)特的怪味篇章，別有一種快意美感。且嚼一粒怪味豆：

莫氏家族為政

鑒于莫言的巨大成功，大家希望由莫氏家族出任政府要職。有民間組織部長給出了具體名單：外交部長莫軟，國防部長莫怕，財政部長莫貪，國稅局長莫愁，組織部長莫賣，宣傳部長莫吹，交通部長莫堵，教育部長莫愚，文化部長莫左，新聞部長莫造，司法部長莫黑，發(fā)改委主任莫漲，證監(jiān)會主任莫跌……你……莫笑！

這篇奇形短章，抓住諾獎得主莫言的姓氏字義，先是推出一串看似尋常的人名，然后分別冠以官職，萌生出愛憎分明的意念，再進(jìn)一步將名單整合，形成了一張理想的民意政府構(gòu)成圖，從中滲透出對不正之風(fēng)的批判、抵制，對反腐倡廉的支持與期盼。此短文無人物，無情節(jié)，無場面，卻很有讀頭，正是聚焦尋常人名詞語，一吐心中塊壘，直抒民眾心聲。

總而言之，語言的美麗與功力呈現(xiàn)為立體式，全方位，有蕩漾于文面見之于形的，也有潛滋暗長于語言內(nèi)里，生成于詞語與詞語之間的微妙聯(lián)系（比況，雙關(guān)、移位、置換、替代、呼應(yīng)等）的，從而見出豐富可人的意蘊(yùn)來。沿著這個路子走，當(dāng)能一顯語言運(yùn)用的曲致之趣、隱逸之美。

周章軾，著名語文教育家，著有《徜徉在語文世界里》等。endprint