郝婉琪

她，簡單的馬尾辮，密密的齊劉海，坐在靠近窗戶的一個角落里。光線就像是故意在拐彎，偏偏繞過她，讓她處在陽光照不到的地方。

她叫默愛，似乎總是一個人，獨來獨往，少言語，總是一臉嚴肅，似乎從未笑過。

只有我——她的影子明白，她之所以這樣是因為一一她害怕接觸別人，因為她害怕別人會像她爸爸一樣不喜歡她。記得幾年前的一個夏季，一聲歇斯底里的喊叫，打碎了這個女孩的夢。那天，父親和往常一樣出差回家，可是，卻眉頭緊鎖，默愛想安慰父親就拿了自己剛學會的剪紙，原以為父親會喜出望外夸贊自己，意料之外的父親只是擠出一絲微笑，甚至匆匆一瞥便回到自己臥室了。母親也連忙跟進去，過了不久，臥室里傳來刺耳的聲響和兩個人的吵架聲，一句：“我走！”一切都結束了——父親不顧默愛的挽留，頭也不回地離開……從此之后，默愛學會了沉默寡言，與其得到了之后失去這份關愛，還不如根本就沒有得到。

父親的離開對默愛來說是太過于沉重的打擊，但是母親的關愛依舊，親戚的疼愛也沒有半分減少，默愛常常畫一群人嘻嘻哈哈的場景，我知道她想要這樣，只是未曾找到方法。班上的同學們對默愛投來的是關懷的眼光，并非惡意。善良的默愛喜歡在夜深入靜的時候哼歌，她沒有說出口，卻渴望，一直渴望著。我相信總有一天，默愛會發(fā)現(xiàn)這個世界并不是那么的無情，但是，在多久以后，在多遠的未來都是未知的。正這樣想著，我突然聽到一聲低語：“這個生日我又要自己過了?！笔悄瑦鄣穆曇?，她臉上露出難過得神色，但是沒有哭，我從來都沒有看過默愛哭，即使是她的爸爸離開她以后，也沒有。明天是她的生日，星期六。不知道為什么，今天同學們早就已經(jīng)收拾好書包回家了，教室空曠得很，只剩下默愛和我。當默愛正準備接受和之前的幾個生日一樣沒有他人的祝福時，燈突然被關閉了！恐懼和黑暗瞬間充滿了默愛小小的心房，我悄悄地擁抱著默愛，希望她能感受到，不至于那么無助。這時，門突然被打開，是誰？“默愛！生日快樂！”只見平時坐在默愛左右的同學們都涌了進來，并大聲呼喊著。其中一個同學送給默愛一顆棒棒糖，并說：“棒棒糖能帶給你快樂。生日快樂。每天都會很開心！”默愛不說話了，只是眼眶紅紅的，她居然哭了，當然這是喜悅的淚水，我知道。同學們也都知道，雖然沒有說，其實早在一個星期之前，填寫個人信息的時候，我想他們就已經(jīng)注意到了默愛的生日，就已經(jīng)打算給她這個驚喜了。

默愛進了家門以后，感覺不同往日，似乎很開心，我跟隨默愛來到房間，默愛拿出了一個精致的本子，第一次在我面前，默愛打開了它，寫道：“原來我是一個受人喜歡的女孩，今天我過了一個很快樂的生日，我感受到了同學們對我真摯的友愛。世界真美好！”這個時候我的眼淚竟不知不覺落了下來，也許有人認為影子是沒有眼淚的，但事實并非如此，影子也是有生命的，只是看不到，聽不到。我真的很想告訴默愛：你，值得被愛。

星星在不經(jīng)意間點綴著夜空，月亮也靜悄悄地懸在中央，這天夜晚我和默愛一起看夜空，許愿。我不清楚默愛許下了怎樣的愿望，只知道她做了一個很美好的夢，夢里，她認識了許多朋友，她笑地很燦爛，她第一次轉身，沖我揚起嘴角，掠過一抹微笑……

絲縷陽光透過玻璃窗映射到房間里，我睜開眼睛卻看到默愛在沖我眨眼睛！我很驚喜，也很疑惑。但我知道這場夢讓默愛改變了。因為在上學的路上，她總是時不時朝我擺擺手，當然我也在向她擺手。她嘗試著去與新同學們談笑，幾句話聊下來，相處得就很融洽了。我不再是隱藏在角落里，不被人們看見的影子，我能感受到溫暖的陽光了。

用心感受，發(fā)現(xiàn)愛存在于近在咫尺的地方。那天的一切讓默愛改變了，再也不是躲在父親離去陰影中那個孤零零的女孩，而是與同學們在操場上做游戲、手拉手一起回家，天氣好的時候會放聲歌唱的默愛，瞧！她正給好朋友扎小辮呢！而我，她的影子也結交到了好朋友，還玩起了踩影子。一切都回到最初的軌道，單純，天真，可愛。一直以來我沒有懷疑過，這個世界是如此的美好。我會永遠陪伴默愛左右，因為，在我們的內心深處，有愛！

（薦評人：畢于陽）

推薦理由

作者從影子的視角見證了主人公由自卑轉向自信的心路歷程，突出友愛的力量，這種構思非常有新意，同時所擬的題目“晴天，不再形單影只”用比喻的手法也突出了文章的這一意圖。

瑣碎中有無限煙波，作者在敘事時能夠抓住典型的細節(jié)描寫，進而刻畫人物細膩的心理，比如“光線就像是故意在拐彎，偏偏繞過她”“瞧！她正給好朋友扎小辮呢！”等等很能打動人心，收到很好的效果。

暖風醫(yī)病草，文章借助這樣一個平常人的平凡瑣事告訴我們這樣一個道理：在我們周圍，總有充滿愛心的人，支撐我們在人生的道路上堅強地走下去，相信主人公也會將這份愛心傳遞下去，這也許就是主人公取名“默愛”的原因吧。