朱寶雙

同學(xué)們，在寫景名篇中，肯定有不少景物給你留下了鮮明的印象——美輪美奐的月下荷塘、令人叫絕的黃山……那些景物栩栩如生。其實，只要寫出景物的畫面感，你的作文也會有這種效果。

什么是景物的畫面感呢？聽我道來！

所謂畫面感，就是作者以文字為畫筆對景物精心構(gòu)圖，描寫的景物空間廣闊、層次豐富，講究線條勾勒和色彩涂染。讀者情不自禁地沉浸在畫面中，產(chǎn)生如臨其境的感覺，與其說是在閱讀文章，不如說更像是在欣賞大自然的畫卷。

怎樣寫出景物的畫面感呢？

一、安排好寫景的層次。1.用由面到點的技法——從景物的整體特點寫到局部特點，使景物層次分明，呈現(xiàn)畫面感；2.從不同角度來描寫景物，如：遠(yuǎn)眺近觀、俯視仰望、動靜結(jié)合、虛實相應(yīng)等，使景物層次井然，展現(xiàn)畫面感。

【佳段品讀一】

這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。（莫懷戚《散步》）

這一小段采用由面到點的技法，層次分明地寫出了田野上的景象。先寫初春田野的整體特點，接著寫田野的局部：田野上的樹的特點、田野里的冬水的特點，畫面感強。

二、運用生動形象的語言。恰當(dāng)?shù)剡\用比喻、擬人、夸張等修辭手法，把靜態(tài)的景物寫成動態(tài)，或者把微小的景觀放大寫活。

【佳段品讀二】

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（朱自清《荷塘月色》）

在這段文字中，作家抓住荷葉、荷花的特點，運用了擬人、比喻和通感的修辭手法，讓葉子和花的形象躍然紙上。這樣把靜態(tài)的景物寫活了，畫面感自然就出來了。

【佳段品讀三】

漸漸地、漸漸地曇花由小變大，成了一個巨大、潔白無瑕的花骨朵。從遠(yuǎn)處看，既像一塊純潔美麗的玉石，又仿佛一位亭亭玉立的少女，用手輕輕摸去，柔軟得好像一段絲綢一般，真可謂是“天下第一奇景”。過了一會兒，花瓣慢慢張開，宛如玉制的緊口“杯”，從頂部看去，里面仿佛飄著薄薄輕紗，一顆顆芝麻大小嫩黃的花蕊伸出花外，獨具風(fēng)姿。（《曇花一現(xiàn)》）

這段文字把“曇花綻放”這個微小的景觀，巧用比喻、擬人、夸張的修辭手法，放大寫活，寫出了曇花開放瞬間的美麗姿態(tài)，畫面感強烈，讓人如臨其境。

三、寫出景物的顏色特征。用色彩斑斕的詞語（比如，綠油油、鵝黃、火紅、潔白等）給景物著色，這樣所寫的景物就會沖擊讀者的視覺神經(jīng)，畫面感強烈。

【佳段品讀四】

我喜歡站在塘邊的柳樹下，觀賞雨后的荷塘。荷花就像剛出浴的仙子，裹著粉紅、雪白和淡黃的浴巾，亭亭玉立在碧波上。陽光下，翠綠的荷葉上，一顆顆晶瑩的水珠閃爍著五彩斑斕的光彩。幾只露著白肚皮、鼓著大眼睛的青蛙，時而在荷葉上打坐，時而一個猛子扎入水中。一圈圈金色波紋向荷葉深處蕩漾開去……（張紅艷《夏日荷塘》）

這段文字描寫的是雨后的荷塘美景。文中用了大量表示顏色的詞語：粉紅、雪白、淡黃、翠綠、五彩斑斕、白、金色。作者筆下的荷塘，真像一幅色彩斑斕的畫！

四、聚焦一點，展示特色。有時美景眾多讓人不知該怎樣描繪，與其面面俱到寫景，不如聚焦一點，展示特色，這樣做就容易寫出景物的畫面感。

【佳段品讀五】

大觀園外面，有一個叫“梅塢春濃”的景致。每當(dāng)春天三、四月間，梅花盛開季節(jié)，這兒就如煙似雪，一片粉白，陣陣幽香，飄蕩至三、四里外，卻也稀稀疏疏地綻出了幾朵梅花，這淡綠色的是名貴的綠梅?；▋弘m少，卻也飄出了縷縷幽香?？拷叺拿窐?，把它那蒼勁傲岸的樹影，倒映在碧藍(lán)的湖水上。微風(fēng)起處，水波蕩漾，樹影搖曳，更給這淀山湖風(fēng)景區(qū)平添了幾分詩意。（峻青《淀山湖之游》）

作家巧妙地運用了“聚焦一點，展示特色”這個寫法，選取淀山湖美景中最吸引人眼球的景點——梅塢春濃，進(jìn)行具體生動的描繪，讓人對淀山湖的美景產(chǎn)生畫面感。

“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人”，同學(xué)們還要活學(xué)活用。

【美文鏈接】

鄉(xiāng)村（節(jié)選）

屠格涅夫

六月的最后一天，舉目四顧，一千俄里之內(nèi)都是俄羅斯的大地──祖國的疆域。

整個天空盡染均勻的藍(lán)色；天上只有一小片云朵——不知是在飄浮、還是在消散。沒有風(fēng)，天氣和煦……空氣就像剛剛擠出來的新鮮牛奶?。ㄗ骷也捎糜擅娴近c的技法，先寫天空的整體特點，再寫天空的局部——云朵和空氣的特點，生動地寫出天空如畫一般的美景。）

云雀在高聲啼唱；鼓著嗉子的鴿子在咕咕低語；燕子悄無聲息地一掠而過；馬兒噴著響鼻，不停地咀嚼著；狗兒也不叫，站在那里，溫順地?fù)u著尾巴。

空氣中散發(fā)著炊煙和青草味兒——還有一點焦油和皮革味兒。大麻田早已欣欣向榮，散發(fā)著濃郁的、但令人愉快的芳香。一條幽深的、但坡度平緩的峽谷。兩旁長著幾排爆竹柳，樹冠枝繁葉茂，下面的樹干卻傷痕累累。峽谷里小溪潺潺；透過晶瑩的漣漪，溪底的小石子仿佛在顫動。遠(yuǎn)方，在天地相交的盡頭，是一條大河的藍(lán)瑩瑩的曲線。（借助顏色詞語“藍(lán)瑩瑩”和比喻的修辭手法，讓遠(yuǎn)處的河流像畫一樣呈現(xiàn)在讀者面前。）

沿著峽谷——一邊是些整潔的小谷倉，門兒緊閉的小儲藏室；另一邊是五六家木板屋頂?shù)乃赡巨r(nóng)舍。每家屋頂上都豎立著一根高高的、掛著椋鳥籠的竿子；每家的小門廊上都有一只雕刻的、鬃毛隆起的小鐵馬。窗戶上粗糙不平的玻璃輝映出虹的色彩。護(hù)窗板上畫著插著花卉的陶罐。（作家把聚焦點定位在松木農(nóng)舍上，從屋頂寫起，具體地描繪出小門、窗戶和護(hù)窗板，展示出鄉(xiāng)村農(nóng)舍的特點，讓人讀后對鄉(xiāng)村產(chǎn)生畫面感。）

每家農(nóng)舍前，都端端正正地擺放著一條完好無損的長凳；貓兒在墻根的土臺上蜷成一團，警覺地豎起透明的耳朵；在高高的門檻后面，前堂屋里一片幽暗清涼。

【點評】屠格涅夫用自己的文筆，繪出了一幅俄羅斯鄉(xiāng)村傍晚的風(fēng)景畫。這幅畫是立體流動的：湛藍(lán)的晴空上一小片云朵緩慢地變化，飛禽走獸豐饒多姿、動感十足，一條幽深的峽谷以及和峽谷相連的景色，在作家細(xì)致入微的筆下，給我們帶來如同畫面的感覺。作家就是這樣寫出了景物的畫面感。

【佳作示例】

晚霞中的菜園

河北省三河市東營小學(xué)五（1）班 張云奕

我愛晚霞中的菜園！

去年暑假的一個傍晚，我去奶奶家的菜園玩兒。不經(jīng)意間，我抬起頭看到金黃的光穿過晚霞。整個菜園好像披上了鑲著金邊的面紗，給人一種神秘的感覺。

絢爛的霞光中，菜園四周的籬笆墻上，蜀葵花揚著粉嘟嘟的笑臉，絲瓜挺著綠油油的身子。菜園里，架上青青的豆角，在密匝匝的綠葉間若隱若現(xiàn)，跟霞光玩捉迷藏。藤上直溜溜的黃瓜，被霞光鍍上了一層金色，仿佛都變成了小金棍。秧上紫燈籠似的茄子，朝著霞光翹著下巴，可愛極了。

放眼望去，最引人注目的是那幾畦西紅柿。我情不自禁地走過去，竹竿編扎的架上，一嘟嚕一嘟嚕青紅相間的西紅柿，掙脫綠葉的懷抱，披著霞光外衣，仿佛在對我說：“歡迎你來菜園玩兒！”那些熟透的西紅柿圓滾滾的，像是小姑娘害羞的臉蛋兒，又像是神奇的紅果子，讓人看了就眼饞。微風(fēng)吹過，送來西紅柿獨特的味道，猶如來自彩云之上的縹緲歌聲。

籬笆墻外的大樹上，傳來陣陣蟬鳴。我循聲望去，萬道霞光透過輕輕擺動的樹葉，給菜園披上了一層流動的胭脂紅，好美啊！我張開手臂，哈哈！我把整個菜園抱在懷里了！

晚霞中的菜園，那是一幅美麗的畫！

【教師點評】小作者運用比喻、擬人、通感、夸張等修辭手法，把晚霞中的菜園描繪得栩栩如生；借助表顏色的詞語，比如，粉嘟嘟、綠油油、青紅相間、胭脂紅等，使菜園中的景物色彩鮮明；采取由面到點的技法，先寫霞光中整個菜園的樣子，接著寫籬笆墻上的蜀葵花和絲瓜，再寫菜園里的豆角、黃瓜和茄子；使用聚焦一點展示特色的方法，重點寫了菜園中的西紅柿，彰顯出菜園的特色美景。這樣做就把晚霞中菜園的景物刻畫得形象生動、色彩鮮明、層次清晰、獨具特色，最終達(dá)到寫出菜園畫面感的效果。