謝堯星

在2015年9月3日的抗戰(zhàn)勝利大閱兵上由300余名抗戰(zhàn)老兵、英烈子女、抗戰(zhàn)支前模范組成的兩個乘車方隊，行進在受閱方隊最前面，接受祖國和人民的致敬。這些從大陸遴選的、目前健在的國共兩黨抗戰(zhàn)老兵平均年齡90歲，英烈子女平均年齡78歲，是八年抗戰(zhàn)的見證者。他們的受閱使人們感受到了歷史的滄桑，戰(zhàn)爭的殘酷，這正是老兵的魅力所在。

老校友出席校慶也如老兵受閱一樣，他們是學校的活字典，他們口述的歷史更加親切、真實?？扇绾卧诿ＣＨ撕Ｖ袑ふ椰F已耄耋之年的校友呢？

1.?校友錄。學校的教務處或檔案室應保存歷屆的校友通訊錄，里面的通訊方式大多已經更換，但是仍然可以獲得校友名單，有了名單就有了尋找方向，能使尋找老校友工作的難度大大降低。

2.?發(fā)布啟事。如今的信息時代，通過微博等互聯(lián)網手段發(fā)布尋找校友的信息十分方便。本次抗戰(zhàn)勝利70周年奇虎360公司在網上發(fā)起的“尋找身邊的老兵”活動，就使許多被遺忘的老戰(zhàn)士重新得到關注。但要注意，許多老校友最常接觸的媒體仍然是報刊、廣電，校友信息發(fā)布渠道還應該覆蓋到這一點。

3.?順藤摸瓜。通過家屬子女聯(lián)系老校友。特別是在中小學，由于受地段的限制，一家人都就讀同一學校的情況并不少。每找到一位校友，就有可能順藤摸瓜地找到他們的同校家屬。

4.?校友會。一個管理得當的校友會能使全國乃至全世界的校友都凝聚在一起。求助于各地的校友會，通過校友會的人脈找出各類型的校友資源也就不難了。

（作者系《學校品牌管理》責任編輯）