依米

我的高中班主任在第一節(jié)課就告訴我們，學(xué)習(xí)就兩個(gè)步驟：一是找到不會的，二是把不會的變成會的。在他的建議下，我們從高一開始，就漸漸建了各學(xué)科的錯(cuò)題本。

高二文理分班，我進(jìn)了理科班。作為一名理科女生，數(shù)學(xué)就是我的軟肋啊！每每看到及格邊緣的分?jǐn)?shù)，我心急地到處尋找方法，不過最后還是回歸到了錯(cuò)題本。我認(rèn)真聽取老師的意見，每次數(shù)學(xué)考前都要翻翻。漸漸地，錯(cuò)題本的作用極大地發(fā)揮出來，讓我節(jié)約了大量的時(shí)間，忍來鞏固易錯(cuò)的知識，點(diǎn)。

關(guān)于這種考前必翻的錯(cuò)題本，不少人估計(jì)也都見過了。但問題來了，為仟么有的人的成績還是毫無起色，甚至還會下滑，而有的人卻可以奮起直追，擠入尖子生行列呢？

這錯(cuò)題本難道還有什么秘密嗎？

的確有秘密。下面，我就以數(shù)學(xué)為例，一起來探索錯(cuò)題本的小秘密吧！

【秘密1】

要有自己的解題思路。

拿到發(fā)下來的試卷，首先要想到什么？算分?jǐn)?shù)？不！不要再去計(jì)較老師們統(tǒng)計(jì)的總分了！由于閱卷量，老師們算錯(cuò)總分是情有可原的。何必為了這幾分而斤斤計(jì)較呢？回想一下自己前幾次的考試，到底是算對分?jǐn)?shù)重要，還是明白解題重要？

所以，首先要想起的，就是當(dāng)時(shí)在考場自己的解題思路。然后就要分析，是在哪一步出了問題。是概念定理的理解錯(cuò)誤，還是推導(dǎo)錯(cuò)誤？這些也要寫在錯(cuò)題本的旁邊，以示警醒。

在這個(gè)過程中，我想要強(qiáng)調(diào)的是，千萬不要忽略了計(jì)算錯(cuò)誤。我尤記自己當(dāng)初犯的1乘以1等于2的錯(cuò)誤。當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，我是多么欲哭無淚?。∠胂笠幌?，如果高考上出現(xiàn)了1除以2等于2，1加1等于1這類的錯(cuò)誤，那該是多么可惜，多么可怕！

【秘密2】

題目要對比整理。

相信各位在自己之前的普通練習(xí)中，肯定碰到過與考題類似的，甚至是一模一樣的題目。是的，有些是經(jīng)典題，也就是試卷里的老面孔。在做資料和經(jīng)歷大考小考的過程中，絕對會遇上它們，因?yàn)閿?shù)學(xué)是舉一反三的學(xué)科。其實(shí)會考到的題型也就那么幾種，換湯不換藥。要對對一批，要錯(cuò)也肯定會錯(cuò)一個(gè)系列。

栽在同一道題上是不是很不甘心？所以這些題目是要進(jìn)行整理的。弄清楚哪些是完全不會.哪些是歪打正著選對的，接著把這些題目擺在一起看看，就可以整理出一個(gè)整體思路來。漸漸地，題目做多了，發(fā)現(xiàn)其實(shí)也就那樣，摸清楚一系列題目的解法，下次再見到類似的，就能飛快解出，多么愜意！

【秘密3】

不能少了正確的思路。

千萬不能圖簡單，以為直接寫個(gè)答案就算了。俗話說：好記性不如爛筆頭。在錯(cuò)題本上，正確的解題思路是不能少的。畢竟，你能做與你會做是有很大區(qū)別的。

在錯(cuò)題本上理解出正確思路，把這個(gè)東西變成自己的，這個(gè)過程可能要反復(fù)很多遍，但是，這絕對不能偷工減料，該練多少遍就練多少遍。

別人可能一兩次就記住了，可我卻要三四次。但是，為了正確思路，為了試卷上的滿分，不能怕這種重復(fù)的苦。因?yàn)檫@是最容易得到甘果的途徑了。

【秘密4】

錯(cuò)題本上的小空白。

按照上面的建議，一般說來，錯(cuò)題本的每一頁還是會有比較多的空白部分，比如在頁眉或頁腳。在這種地方，我會寫一些提醒自己的小句子，比如：讀題的時(shí)候不要漏字，結(jié)果要寫單位，記得要作答，等等。這些是非常細(xì)節(jié)的地方，考前大聲讀幾遍，對我這種粗心的人是很有用的，避免了很多大意失分。

有時(shí)候也會收集激勵(lì)自己的話語。于是，在高考最后的日子里，這本錯(cuò)題集給了我莫大的安慰和鼓勵(lì)。在閑暇時(shí)刻，每次考試或者有空的時(shí)候就掏出來看看，看看錯(cuò)題，看看自己對自己的鼓勵(lì)。