閆躍

動詞的時態(tài)和語態(tài)是一個重要語法范疇，也是歷年英語高考的必考內(nèi)容。自2014年起，新課標卷用語法填空替代了以往的單項填空，而短文改錯繼續(xù)保留，這兩種題型直接涉及對時態(tài)和語態(tài)的考查。本文梳理了近五年的英語高考真題（新課標卷），以這兩種題目為對象，對有關(guān)時態(tài)和語態(tài)的考點作一總結(jié)歸納。

語法填空對時態(tài)和語態(tài)的考查

短文填空題設(shè)空的方式可分為兩類：提示性填空類（空白處后給出了參考詞匯）和自由填空類（沒有給任何提示）。對時態(tài)和語態(tài)考查一般采取提示性填空類的形式。從近兩年的考題來看，時態(tài)的考查多集中在一般現(xiàn)在時和一般過去時，而語態(tài)則多以非謂語動詞為載體來進行考查。（為保證本文例題的針對性，短文填空的例題中并非講解對象的設(shè)空都已根據(jù)正確答案補全，短文改錯的例句中非講解對象的錯誤也已根據(jù)正確答案改正。）

例1 （2015年高考新課標Ⅰ卷）Yangshuo ，（be） really beautiful. A study of travelers （conduct） by the website TripAdvisor names Yangshuo as one of the top 10 destinations in the world.

解析 conducted。下文提到一項調(diào)查把陽朔定為世界十大旅游目的地之一，故前一空應(yīng)與動詞names時態(tài)一致，答案為is；后一空的動詞conduct與名詞study是動賓關(guān)系，此處考查過去分詞作后置定語的用法，答案為conducted。此處亦可理解為A study of travelers （which was） conduct by the website Trip Advisor ...，即一個省略了which was的定語從句。全句意為“陽朔的確很美麗。一項由網(wǎng)站TripAdvise（貓途鷹）發(fā)起的對游客的調(diào)查將陽朔命名為全球十大旅行勝地之一”。

例2 （2015年高考新課標Ⅱ卷）This cycle ， （go） day after day： The walls warm up during the day and cool off during the night and are thus always a timely offset （抵消） for the outside temperatures.

解析 goes。冒號之后的句子是一般現(xiàn)在時，而且是對前一句的解釋說明，所以前后兩句的時態(tài)需要保持一致，答案為goes。全句意為“這種循環(huán)每天都在繼續(xù)：城墻白天變熱，晚上冷卻，一直及時抵消著外界的溫度”。

例3 （2015年高考新課標Ⅰ卷）It was raining lightly when I （arrive） in Yangshuo just before dawn. But I didnt care.

解析 主句用的是過去進行時，從句表示的是主句動作發(fā)生的時間點，故用一般過去時，答案為arrived。

例4 （2014年高考新課標Ⅰ卷） In 1969， the pollution was terrible along the Cuyahoga River near Cleveland， Ohio. It （be） unimaginable that it could ever be cleaned up.

解析 was。此處缺少復合句的謂語，而后面的主語從句用的是一般過去時，根據(jù)時態(tài)一致規(guī)則，答案為was。全句意為“在1969年，俄亥俄州的克里夫蘭附近的凱霍加河流域污染嚴重。人們無法想象它有一天可以干凈起來”。

例5 （2014年高考新課標Ⅱ卷） A boy on a bike （catch） my attention. He was riding beside the bus and waving his arms.

解析 caught。根據(jù)語境，此句談?wù)摰氖沁^去的事件，需用一般過去時，答案為caught。全句意為“一個騎自行的男孩引起了我的注意。他在公交車旁一邊騎一邊揮著手臂”。

點撥 以上五句全都涉及到對謂語動詞時態(tài)的考查，而且均為一般現(xiàn)在時和一般過去時，其中例1是對時態(tài)、語態(tài)的綜合考查。時態(tài)的判定一般結(jié)合上下文即可，因為所填謂語的時態(tài)通常要與上下文保持一致。此外，解答時態(tài)類題目時，還要注意填寫所給提示詞的正確形式，確保主謂一致，尤其要熟記不規(guī)則動詞的變形，避免因為單詞拼寫錯誤而失分。

例6 （2015年高考新課標Ⅰ卷） Abercrombie& Kent， a travel company in Hong Kong， says it regularly arranges quick getaways here for people ， （live） in Shanghai and Hong Kong.

解析 living。全句的主謂賓均完整，空格處是介詞賓語people的修飾成分，又由于people與live存在邏輯上的主謂關(guān)系，且表示一種慣常的而非將來的動作，故排除不定式，答案為living。全句意為“Abercrembie & keut，一家位于香港的旅行社，聲稱他們經(jīng)常為上海和香港的居民安排短途旅行”。

例7 （2015年高考新課標Ⅱ卷）The adobe dwellings （build） by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even the most modern of architects and engineers.

解析 全句的結(jié)構(gòu)為被動語態(tài)的“主語+謂語+狀語”，其中主語是一個帶有后置定語的名詞結(jié)構(gòu)，由于build與adobe dwellings是動賓關(guān)系，且動作已經(jīng)發(fā)生，所以用作后置修飾成分的動詞應(yīng)用過去分詞，答案為built。全句意為“美國西南部的印地安人所建的硅屋，就算是最現(xiàn)代的建筑師和工程師也欽佩不已”。

點撥 以上兩句考查的是非謂語動詞，具體來說，是分詞作后置定語的用法。作定語時，選擇現(xiàn)在分詞還是過去分詞，主要取決于被修飾名詞與該動詞的邏輯關(guān)系。如果是主謂關(guān)系，就用現(xiàn)在分詞；如果是動賓關(guān)系，則用過去分詞。另外，同解答時態(tài)類題目一樣，同學們同樣要注意分詞的正確變形。

短文改錯對時態(tài)和語態(tài)的考查

縱觀近五年的短文改錯考題，我們不難發(fā)現(xiàn)，一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在完成時和過去完成時的考查頻率較高；而語態(tài)方面的考查一般是通過非謂語動詞來體現(xiàn)的。

1. 短文改錯有關(guān)時態(tài)的考點：

（1）應(yīng)用一般過去時，誤用一般現(xiàn)在時。例如：

（2015年高考新課標Ⅰ卷）When I was a child， I hoped to live in the city. I think I would be happy there. （think應(yīng)改為thought）

（2013年高考新課標Ⅰ卷）I hardly remember my grandmother. She used to hold me on her knees and sing old songs. I was only four when she passes away.（passes應(yīng)改為passed）

（2013年高考新課標Ⅱ卷）The book Im reading talks about afternoon tea in Britain. It is said to have started in the early 1800s ... This custom soon becomes another meal of the day. （becomes應(yīng)改為became）

（2011年高考新課標Ⅰ卷）I hold my lunch-box in my hand when I was going to school. （hold應(yīng)改為held）

（2011年高考新課標Ⅱ卷）However， my father had to return to work on Monday so we fly back last Saturday afternoon. （fly應(yīng)改為flew）

（2）應(yīng)用一般現(xiàn)在時，誤用一般過去時。例如：

（2012年高考新課標Ⅱ卷）Water is important ...Yet it seemed water is becoming less and less. （seemed應(yīng)改為seems）

（2014年高考新課標Ⅱ卷）My dream school starts at 8：30 a.m. and ends at 3：30 p.m. ... We didnt need to do so many homework. （didnt應(yīng)改為dont）

（3）句子內(nèi)部時態(tài)前后矛盾。例如：

（2012年高考新課標Ⅰ卷）For example， how many times have you walked out of a room and leave the lights or television on when no one else was there？

解析 本句中l(wèi)eave的形式應(yīng)該取決于前面的助動詞have，也就是說它本是與過去分詞walked并列的成分，用于構(gòu)成現(xiàn)在完成時，只不過承前省略了助動詞have，而原句誤用了一般現(xiàn)在時，兩個同時發(fā)生的動作（“走出房間”和“讓電燈電視都開著”）在時態(tài)上前后不一，所以leave應(yīng)改為left。

（2014年高考新課標Ⅰ卷）Since then—for all these years—we had been allowing tomatoes to self-seed where they please.

解析 時間狀語since then是完成時態(tài)的標志詞，結(jié)合for all these years可知，應(yīng)該采用的是現(xiàn)在完成時，但原句誤用了過去完成時，與前面兩個時間狀語所暗示的時態(tài)相矛盾，所以助動詞had應(yīng)改為have。全句意為“從那時起，我們這些年一直讓西紅柿隨處自己傳種”。

（4）語法結(jié)構(gòu)有誤，句子成分錯位。例如：

（2015年高考新課標Ⅱ卷）A woman saw him crying and telling him to wait outside the shop.

解析 動詞tell在本句中并非作him的賓語補足語，而是與動詞saw并列的謂語，所以telling應(yīng)改為told。

（5）動詞拼寫錯誤。例如：

（2015年高考新課標Ⅱ卷）Tony was scared and begun to cry.

解析 此處的begun to cry如果是用于構(gòu)成完成時態(tài)，那么它前面缺少助動詞had，但Tony當時是先感到害怕，然后才開始哭，所以用完成時態(tài)存在邏輯錯誤；但begun to cry也不可能是用于構(gòu)成被動語態(tài)，因為不存在“某人被開始哭”的這一說法。所以，其錯誤之處就在于將begin的過去式誤拼作了begun，那么本句的正確改法即為將begun改為began。

2. 短文改錯有關(guān)語態(tài)的考點：

（1）分詞的誤用。例如：

（2012年高考新課標Ⅱ卷）Third， we should find ways to reuse the water using in washing， especially bath water which is quite a lot， and that will save much water.

解析 分詞分為現(xiàn)在分詞與過去分詞?，F(xiàn)在分詞有四種不同形式：doing（表示主動和進行），having done（表示主動和完成），being done（表示被動和進行），having been done（表示被動和完成）；過去分詞只有一種形式，表示被動或完成。上句中use與water是動賓關(guān)系，所以using應(yīng)改為used，此處用作后置定語的used只表示被動，不表示完成。

（2）動詞拼寫錯誤。例如：

（2013年高考新課標Ⅱ卷）Tea in China was traditionally drank from cups without handles.

解析 此句用的是被動語態(tài)，但drink的過去分詞誤用為過去式drank，所以drank應(yīng)改為drunk。

結(jié)語

從近五年全國卷中的短文填空和短文改錯來看，對時態(tài)或語態(tài)的考查主要集中在以下幾個方面：一般現(xiàn)在/過去時、現(xiàn)在/過去完成時、非謂語動詞作定語或狀語（尤其是分詞作定語），這些都是高中英語語法的基礎(chǔ)項目與?？純?nèi)容，所以在備考過程中，同學生要夯實基礎(chǔ)，而且要有意識地在語篇中掌握語言點，在課文學習與課外的閱讀過程中，要善于捕捉文章中出現(xiàn)的各種語言點及典型句型，尤其是動詞在不同時態(tài)和語態(tài)中的用法，以鞏固和加深語法基本功。