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      四級(jí)修得中藥真?zhèn)?/h1>
      2015-05-30 10:48:04馮喆玲
      大學(xué)生 2015年7期
      關(guān)鍵詞:拉丁語(yǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告藥材

      馮喆玲

      每當(dāng)說起我的專業(yè)——中藥學(xué),必定離不開一大波讓人哭笑不得的提問:

      ﹁啊,你是學(xué)中藥的,哎呀我這兩天腰酸背疼的,你看能不能給我開個(gè)方子?﹂

      ﹁中藥啊,你們學(xué)校有沒有什么名貴的藥材能帶點(diǎn)回來(lái)的?﹂

      ﹁中藥哈,那你會(huì)針灸把脈不?﹂

      說到中藥學(xué),大家第一聯(lián)想肯定是中醫(yī),但實(shí)際上中藥和中醫(yī)完全是兩碼事。

      第一級(jí):認(rèn)藥材

      認(rèn)藥材雖然是修煉的第一級(jí),但是難度系數(shù)相當(dāng)高,是同學(xué)們心頭一道抹不去的憂傷,若只是認(rèn)藥材飲片倒也罷了,各種藥材的功效、科屬等才是令人頭痛之處,讓我先哭一會(huì)再來(lái)敘述這段“悲慘”而又回味無(wú)窮的經(jīng)歷。

      大三時(shí)開設(shè)專業(yè)課生藥學(xué),生藥實(shí)驗(yàn)就是認(rèn)識(shí)和顯微鑒定各種藥材。初認(rèn)時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)興趣盎然,隨著藥材越來(lái)越多,同學(xué)們的頭也越來(lái)越大。于是大家就像武林高手閉關(guān)修煉一樣,把實(shí)驗(yàn)室里的中藥材每樣都帶一點(diǎn)回宿舍徹夜端詳、辨認(rèn):斷面有星點(diǎn)的麻黃,飲片云錦樣花紋的何首烏,車輪紋的是粉防己,爛心草黃連,朱砂點(diǎn)的是茅蒼術(shù),黃芪菊花心,甘草菊花紋,獅子頭的是三七,蝴蝶片的是川芎,懷中報(bào)月的是川貝母,南洋金花是曼陀羅,鸚哥嘴的是天麻,大理石樣花紋的是檳榔,折斷面有白色橡膠絲的是杜仲,有蚯蚓頭的是防風(fēng)……

      這都還只是入門級(jí)的,藥材辨認(rèn)精通的人都仿似電視中的高手,隨便拿起一棵看起來(lái)微不足道的草,略加端詳,就能準(zhǔn)確說出名稱和功效,這當(dāng)然離不開更加細(xì)致的區(qū)分和觀察。玄參要黑,丹參要紫,黃連要黃。香氣特濃郁的藥材則可能是川芎、當(dāng)歸、大黃、木香中的某種。黃柏嚼之黏牙,肉桂劃之有油痕,大黃可以將唾液染成黃色,含多糖的是茯苓、枸杞、靈芝、天麻。

      特別相似的藥材除了要從形態(tài)外表上鑒定之外,還要借助顯微才能鑒定,這時(shí)候則需要下更大的功夫,每天在實(shí)驗(yàn)室的顯微鏡下認(rèn)真觀察,仔細(xì)做好切片,觀察導(dǎo)管、結(jié)晶、纖維、腺毛、氣孔等特征。比如肉桂的石細(xì)胞群,薄荷的直軸式氣孔,大青葉的不等式氣孔,具有針晶的是山藥、肉桂和天麻,具有砂晶的是草麻黃和砂仁,含晶鞘纖維的是黃柏和甘草,有柔毛的金銀花。要掌握這些真的不是一天兩天的事,需要無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里對(duì)藥材不斷揣摩、觀察、識(shí)記,還要和同學(xué)互相考察。

      第二級(jí):拉丁語(yǔ)

      聽到學(xué)中藥還得會(huì)拉丁語(yǔ),估計(jì)你已經(jīng)醉了。確實(shí),拉丁語(yǔ)是一門古老的語(yǔ)言,最早在拉提姆地區(qū)和羅馬帝國(guó)使用,屬于印歐語(yǔ)系意大利語(yǔ)族,現(xiàn)在基本是一門死語(yǔ)言了,那我們?yōu)槭裁催€要學(xué)拉丁語(yǔ)呢?

      其實(shí),現(xiàn)在風(fēng)行全球的英語(yǔ)中有一半多的單詞都源自于拉丁語(yǔ),而現(xiàn)在的一些學(xué)科例如生物分類學(xué)和生藥學(xué)以及藥用植物學(xué)里的生藥及植物的命名仍然沿用了拉丁語(yǔ),對(duì)于我們學(xué)中藥的學(xué)生來(lái)說,對(duì)于藥材的拉丁名、植物以及各個(gè)植物的科屬的拉丁名都是需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容,所以拉丁語(yǔ)的學(xué)習(xí),勢(shì)在必行。

      拉丁語(yǔ)的古老性在學(xué)習(xí)的過程中體現(xiàn)得淋漓盡致。由于是一門新的語(yǔ)言,我們必須得從音標(biāo)音節(jié)單詞句子,一步步學(xué)習(xí),剛上課的時(shí)候,老師就像幼兒園的老師教漢語(yǔ)拼音一樣,一個(gè)一個(gè)讀給我們聽,然后讓我們跟著讀,很難想象在大學(xué)的課堂里會(huì)有這樣的氛圍。拉丁語(yǔ)中名詞最重要,和英語(yǔ)不同,拉丁語(yǔ)的每個(gè)名詞一般都有好幾個(gè)格,比如主格、屬格、賓格、與格、奪格、呼格、方位格等,因?yàn)橛羞@么多的格屬,所以拉丁語(yǔ)的詞序相對(duì)來(lái)說很自由,并不遵循英語(yǔ)里的主謂賓結(jié)構(gòu),而這些名詞又有好多種變格。對(duì)于動(dòng)詞,則稱之為變位,如此一來(lái)就有了更多繁瑣的規(guī)定,要學(xué)好拉丁語(yǔ),可真不是一件容易的事。

      記得當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)拉丁語(yǔ)時(shí),大家像剛開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣,把語(yǔ)法做成表格記憶,把枯燥無(wú)味的字母變成美麗的神話故事(例如愛神venus就來(lái)自于拉丁語(yǔ)),想盡各種辦法終其趣味。是啊,誰(shuí)能想得到學(xué)個(gè)中藥居然還得學(xué)習(xí)這么古老的拉丁語(yǔ),這可是中醫(yī)里絕對(duì)沒有的哦。不僅要學(xué)習(xí)單詞,到了后面還得翻譯句子。最后大家還是把這門語(yǔ)言學(xué)習(xí)得津津有味。

      第三級(jí):種藥材

      是的,你沒聽錯(cuò),學(xué)中藥的還需要自己種藥材。

      老師讓我們親自去種藥材的時(shí)候我和小伙伴們都驚呆了,別說種藥材了,現(xiàn)在的大學(xué)生拿鐵鍬種過莊稼的都沒幾個(gè)吧?喔,讓我想起了山上那耕牛和插秧的場(chǎng)景,就此打住。跟我來(lái)看看這種藥材究竟什么名堂。

      首先老師帶我們逛了植物園(嗯,沒錯(cuò),就是那從大一逛到大四的藥用植物園),看了里面的各種藥材,熟悉了土質(zhì)、土壤含水量以及周圍的環(huán)境,接下來(lái)老師便給我們選了一塊用來(lái)種藥材的地,正好選在了水塘旁邊以方便抽水澆灌。嗯,地選好了,面對(duì)大家一臉的茫然,老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭然后開始帶頭拔草,大家終于明白過來(lái)第一步是拔草。是啊,這么多的雜草不除掉,我們要種的藥材要去哪里長(zhǎng)?大家一下子化身成了結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的農(nóng)民伯伯,戴著草帽,穿著實(shí)驗(yàn)服,戴著手套,開始拔草。

      拔完草,過了一周大家便開始翻地。女生也拿起鐵鍬,干得一點(diǎn)不比男生遜色。翻地這個(gè)過程也很戲劇化,翻出來(lái)蚯蚓蟲子神馬的引起女孩子們一陣又一陣的尖叫是常事。這一叫男生們的心臟受不了啊,那分貝高得能跟食堂大媽PK一下《opera2》了。

      接著便是播種,起溝,定時(shí)澆水除草了。還記得那天艷陽(yáng)高照,負(fù)責(zé)小組去植物園澆水,誰(shuí)知中途竟下起了傾盆大雨,這水倒是澆充足了!雨來(lái)的猛烈且毫無(wú)預(yù)兆,再加上植物園離宿舍區(qū)隔著幾千米,于是這組人也被淋成了落湯雞。接著便在網(wǎng)上看到了某君更新的狀態(tài):“老師,您讓我們?nèi)ソo植物澆水,結(jié)果把我們自己給澆地里您造么?”下面一排點(diǎn)贊看熱鬧的小伙伴們,你懂的!自己種藥材也不容易呀!

      第四級(jí):做實(shí)驗(yàn)

      看了前面的,也許你會(huì)以為中藥是個(gè)動(dòng)腦比動(dòng)手更多的活,動(dòng)手的部分也不需要精細(xì),那你可大錯(cuò)特錯(cuò)啦。

      其實(shí)從課程的設(shè)置來(lái)講,做實(shí)驗(yàn)占的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了理論課,畢竟實(shí)踐出真知嘛。中藥的實(shí)驗(yàn)包攬了幾近所有中藥西藥的內(nèi)容,比如我們專業(yè)開設(shè)的實(shí)驗(yàn)有:生物化學(xué)、中藥炮制學(xué)、人體解剖生理學(xué)、中藥分析學(xué)、藥理學(xué)、有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)和藥用植物學(xué)等。

      我們平時(shí)基本上有一半的時(shí)間是在實(shí)驗(yàn)室里,和各種儀器各種化學(xué)物質(zhì)各種動(dòng)物一起度過的,搭實(shí)驗(yàn)儀器,加實(shí)驗(yàn)藥品,動(dòng)不動(dòng)就幾個(gè)小時(shí)的邊控制溫度邊蒸餾。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)更是精細(xì),一滴滴錯(cuò),儀器得用自來(lái)水洗三遍、蒸餾水洗三遍、滴加液體再洗三遍,真是所謂的“一子錯(cuò)而滿盤皆落索”??!基本上做完實(shí)驗(yàn)出了實(shí)驗(yàn)室,你就會(huì)立刻覺得原來(lái)人生也可以如此艱難啊有木有?

      學(xué)習(xí)中藥還做藥理學(xué)的實(shí)驗(yàn),每次用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn),挖心、扒皮、毀髓都是基本活兒,插管、注射、處死必須很熟練,大家剛開始都不忍心下手,實(shí)驗(yàn)做多了就輕車熟路了,即便做完蟾蜍實(shí)驗(yàn),大家也可以在食堂穿著味道很大的實(shí)驗(yàn)服,怡然自得地吃著干鍋牛蛙。藥理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到小白鼠,部分實(shí)驗(yàn)用的一組小白鼠數(shù)量達(dá)幾十個(gè),有時(shí)小白鼠太活潑了,會(huì)從籠子里跳出來(lái),甚至?xí)葑兂梢粓?chǎng)“全班學(xué)生瘋狂追捕在逃小白鼠”的鬧劇,整個(gè)實(shí)驗(yàn)室里一片狼藉,當(dāng)然如果不走運(yùn)被老師發(fā)現(xiàn)了,免不了一頓狠狠批評(píng)。

      做實(shí)驗(yàn),最讓人毛骨悚然的莫過于實(shí)驗(yàn)報(bào)告了。藥大所有的實(shí)驗(yàn)報(bào)告都要求用全英文寫,而且必須得寫預(yù)習(xí)報(bào)告,大一大二還好,到了大三大四基本上每天都有實(shí)驗(yàn),每天都得寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,要是再碰上自己報(bào)了開放性實(shí)驗(yàn)或者創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)等需要自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的實(shí)驗(yàn),那可真是有苦頭吃了。同學(xué)們經(jīng)常不分晝夜地寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,知道為什么愛迪生那么成功嗎?那是因?yàn)樗盐覀冇脕?lái)寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)間都拿去做實(shí)驗(yàn)了(默默流下了兩行心酸的淚)!

      責(zé)任編輯:徐玲玲

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