拉丁語
- 康熙皇帝說拉丁語嗎？
出來。括號里的拉丁語句子是一名言，中譯本脫去mus“老鼠”一詞。這句話出自賀拉斯《詩藝》，楊周翰先生的譯本是這樣處理的：“（這就像）大山臨蓐，養(yǎng)出來的卻是條可笑的小老鼠。”文字更加暢達，可以參考。更發(fā)人興味的是，讀了這段譯文，不免讓人覺得康熙會說拉丁語。真是這樣嗎？ 查中譯文所據(jù)的英譯本，這個句子是：At the conclusionof this solemn illustration of the oldsaying， “Parturiunt mont
讀書 2023年6期2023-06-12
- 基于移動互聯(lián)網(wǎng)絡環(huán)境的藥用拉丁語學習模式研究*
225300）拉丁語作為醫(yī)藥衛(wèi)生學界通用的國際學術(shù)用語，是中藥學、中藥資源與開發(fā)、藥學等相關(guān)專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程和先導課程，是醫(yī)藥衛(wèi)生工作者必須掌握的基本工具之一[1]。同時藥用拉丁語又以其極強的專業(yè)科學性、語法嚴密性、生活應用少等特點，在傳統(tǒng)的課堂教學過程中易因?qū)W生興致缺失、被動式學習而導致教學效果不理想。隨著信息化發(fā)展以及移動終端的普及，移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的學習能夠充分結(jié)合傳統(tǒng)學習模式和新型學習模式的優(yōu)勢，實現(xiàn)學生自主化、個性化學習[2]。本文旨在探索
中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠程教育 2023年7期2023-04-16
- J. R. R. Tolkien: The father of fantasy literature“現(xiàn)代奇幻文學之父”托爾金
事和傳說并教他拉丁語、法語和德語，她為他后來的職業(yè)生涯奠定了基礎(chǔ)。2.?It?isn?t?long?before...?沒多久……It?wasn?t?long?before?he?was?inventing?his?own?language—something?he?would?also?apply?to?his?later?novels.?不久之后，他發(fā)明了自己的語言風格——他后來的小說中也使用到了。Ⅱ.?Memorize?some?text?cente
瘋狂英語·新閱版 2022年4期2022-04-08
- Is Your Language Really Yours? (Excerpt)你真的了解自己的母語嗎？（節(jié)選）
從六七世紀左右拉丁語作為口語漸漸淡出舞臺，到笛卡爾、牛頓和萊布尼茨時代，母親們都不會跟自己的孩子說拉丁語，所以當時并沒有哪個孩子是出生在以拉丁語為母語的環(huán)境中。然而，在基督教統(tǒng)治歐洲長達一千年左右的時間里，社會地位較高的年輕男子都會主動學習拉丁語。有很長一段時間，拉丁語是所有接受過正規(guī)教育的歐洲人在外交、哲學、數(shù)學、科學和宗教等領(lǐng)域思考、演講、書寫時所使用的語言。拉丁語的教授通過書寫的方式進行;人們還在學校、修道院、教堂、使館和法院等場所說拉丁語，用口語表
英語世界 2021年6期2021-07-12
- 明末清初漢語二語教學語法：理論框架、特點和局限性
傳教士們都通曉拉丁語，熟知拉丁語的語法分類”[2]前言36，他們在總結(jié)漢語學習規(guī)律、不斷探尋學習方法的過程中不免會嘗試借鑒拉丁語的學習經(jīng)驗，將已知的拉丁語語言模式套用在漢語上。在學習方法上，他們也深受當時拉丁語傳統(tǒng)教學法的影響，將背誦語法和范文作為主要的學習手段。于是，傳教士們就開始以拉丁語教學語法框架為基礎(chǔ)來構(gòu)建漢語教學語法體系，并將漢語語法知識的講解和訓練作為所編教材的重要內(nèi)容。目前，我們能見到的第一本以語法為主要內(nèi)容的漢語二語教材，是意大利傳教士衛(wèi)匡
北華大學學報（社會科學版） 2021年6期2021-06-27
- 拉丁語在東羅馬帝國消退緣于實際使用需求的減少
周逸瀟摘 要：拉丁語是羅馬帝國以及東羅馬帝國早期的官方語言。在公元7世紀早期東羅馬帝國取消了拉丁語的官方語言地位。拉丁語在當時已經(jīng)被看作是羅馬人祖先的語言，現(xiàn)實中的拉丁語使用者寥寥無幾。同時希拉克略一世宣布希臘語作為唯一的官方語言也被一些學者看作東羅馬帝國希臘化的標志事件。本文通過搜集和考證相關(guān)書籍資料和對語言的歷時研究方法，探究拉丁語在東羅馬帝國逐漸消退的過程及原因，發(fā)現(xiàn)拉丁語的消退并非是一個有目的的結(jié)果，拉丁語在東羅馬帝國逐漸消退和最終被取消官方語言地
科學與財富 2021年27期2021-03-01
- 西班牙語誕生于拉丁語與西班牙帝國的崛起
于印歐語系中的拉丁語族，拉丁語族以斯培西亞-里米尼的同言線為界，分為東西兩支，西班牙語屬于拉丁語族西支。語法亦法，這句話表明一門語言能夠流行，必定具有為人所接受的規(guī)則，正如索緒爾(F.de Saussure)所說，“(語言)既是言語機能的社會產(chǎn)物，也是社會集團為了使個人有可能行使這機能所采用的一整套必不可少的規(guī)約”“語言只是依照在社會集團成員中普遍接受的規(guī)約而存在”(索緒爾，2002：11，16)。西班牙語語法規(guī)則的變化由西班牙的歷史變遷決定，而西班牙民族
外國語文 2020年3期2020-12-31
- 三言兩語話合唱 人見人愛的“雙面人”：伯德的功與心
國合唱完成了從拉丁語到英語的轉(zhuǎn)型。在“全民偶像”塔利斯的光環(huán)下，威廉·伯德（William Byrd）橫空出世了。他雖然一輩子頂著“塔利斯學生”的帽子（盡管這還是一個有待考證的事實），卻完全沒有被塔利斯的光芒所掩蓋。相反的，他以自己的實力與執(zhí)著，悄悄地戴上了“文藝復興英國最重要作曲家”的桂冠。01威廉·伯德02《神曲集》封面伯德，1540 年出生于倫敦。他先是在皇家教堂的童聲合唱團擔任團員，在變聲期后便開始做塔利斯的助理。1563年，年僅二十三歲的伯德成為
音樂愛好者 2020年12期2020-12-16
- 文藝復興時期拉丁語對英語發(fā)展的影響
漫歷史長河中，拉丁語這一發(fā)展完備的語言對英語的影響是不可忽視的。在文藝復興時期（1500—1650），由于人文主義者對復興古希臘古羅馬文化的倡導，拉丁語對英語語言發(fā)展的影響以更深刻的方式進行。文章將以文藝復興時期為背景探究拉丁語在這一時期對英語詞匯發(fā)展的影響及英語語言內(nèi)涵發(fā)展的影響，以期啟發(fā)學者以全面和發(fā)展的視角探究拉丁語對英語語言發(fā)展的影響。關(guān)鍵詞：英語發(fā)展;拉丁語;文藝復興;影響在古英語時期和中古英語時期，拉丁語對當時的英語詞匯的豐富和語法的發(fā)展可以說
北方文學 2020年3期2020-05-25
- 論自然拼讀經(jīng)驗簡化法的經(jīng)驗操作的意義
最近創(chuàng)作源頭是拉丁語?？傮w來說拉丁語是一種可以直接拼讀的語言，拉丁語單詞發(fā)音可以通過20多個拉丁語字母進行組合來表達。拉丁語單詞中的字母幾乎可以直接拼讀，拉丁語單詞中字母或字母組合即拉丁語單詞的注音。它的形即是它的音, 較英語而言，拉丁語的音形關(guān)系是一致的。目前英語單詞的拼寫拼讀的書寫系統(tǒng)是采用英國現(xiàn)行的26個字母的英語字母表，這套字母由23個古典拉丁語字母和3個非常直觀的古典拉丁語字母衍生字母j、u和w組成。這三個字母是中世紀時為了適應各國口音而出現(xiàn)，主
卷宗 2020年29期2020-03-01
- 印歐語言學背景下醫(yī)用英語詞匯同源對應關(guān)系舉隅
源自古希臘語和拉丁語的詞匯。這些詞匯之間的同源對應關(guān)系的研究也可以在宏觀的印歐語言學(Indo-European linguistics)背景下展開。一、普通英語詞匯和源自古典語言的醫(yī)用英語詞匯之間的同源對應關(guān)系(一)格林定律(Grimm’s Law)中的兩條規(guī)則格林定律反映原始印歐語轉(zhuǎn)變?yōu)槿斩T語言的輔音音變規(guī)則[1]267，其中有兩條對醫(yī)用英語詞匯的教學實踐和理解掌握非常有益：(1)原始印歐語的軟腭塞音/k/演變?yōu)槿斩Z的喉擦音/h/或軟腭擦音/x
合肥師范學院學報 2020年4期2020-01-18
- 《沿承與新變：拉丁語與羅馬尼亞語淵源考論》出版
《沿承與新變：拉丁語與羅馬尼亞語淵源考論》于2018年10月由學苑出版社出版，著者張明明。此書系“北京外國語大學國際中國文化研究院青年學者叢書”之一種，我國首部探討拉丁語與羅曼語（意大利語、法語、西班牙語、葡萄牙語、羅馬尼亞語等）淵源關(guān)系的專著。全書以羅馬尼亞語為中心，兼及多種羅曼語，結(jié)合古希臘語、德語、英語等非拉丁系語言，從語音、語法、詞匯三個方面，通過作者問學多年所積累的大量例證，勾勒出了羅曼語之于母語拉丁語的沿承與新變關(guān)系，進而對語言的若干規(guī)律稍做思
國際漢學 2019年1期2019-12-16
- 學校教育對意大利語發(fā)展產(chǎn)生的影響
意大利語課程，拉丁語是學生在校學習的主要內(nèi)容，教師所教授的“語法”亦為拉丁語語法。大多接受教育者都能正確地書寫拉丁語，但是幾乎沒有人會寫意大利語和托斯卡納語。因此中世紀，小學教育中使用的主要書目都是用拉丁語撰寫的，如Donato（拉丁語語法）和Salterio（一本內(nèi)含字母表、音節(jié)、祈禱文和《圣經(jīng)》中贊美詩的書）。中世紀意大利主要開設兩類學校，一類是基礎(chǔ)算數(shù)類學校，以培養(yǎng)商企人才為指導方針，在中北部的城市國家中以商業(yè)和金融技術(shù)類活動為導向不斷發(fā)展?；A(chǔ)算數(shù)
長江叢刊 2019年14期2019-11-15
- 中藥學：層層歷練，方得真?zhèn)?/a>
絕對想不到的學拉丁語、親自種藥材、做實驗，只有經(jīng)歷這級級歷練，才能修得中藥學的真?zhèn)鳌５谝患墸赫J藥材認藥材雖然是修煉的第一級，但是難度系數(shù)相當高，是同學們心頭一道抹不去的憂傷，若只是認藥材飲片倒也罷了，各種藥材的功效、科屬等才是令人頭痛之處。專業(yè)課生藥學上的生藥實驗就是認識和顯微鑒定各種藥材。初認時，同學們個個興趣盎然，隨著藥材越來越多，同學們的頭也越來越大。于是大家就像武林高手閉關(guān)修煉一樣，把實驗室里的中藥材每樣都帶一點回宿舍徹夜端詳、辨認：斷面有星點的麻
傳奇故事(上旬) 2019年7期2019-08-17
- 中藥學：層層歷練，方得真?zhèn)?/a>
絕對想不到的學拉丁語、親自種藥材、做實驗，只有經(jīng)歷這級級歷練，才能修得中藥學的真?zhèn)?。第一級：認藥材認藥材雖然是修煉的第一級，但是難度系數(shù)相當高，是同學們心頭一道抹不去的憂傷，若只是認藥材飲片倒也罷了，各種藥材的功效、科屬等才是令人頭痛之處。專業(yè)課生藥學上的生藥實驗就是認識和顯微鑒定各種藥材。初認時，同學們個個興趣盎然，隨著藥材越來越多，同學們的頭也越來越大。于是大家就像武林高手閉關(guān)修煉一樣，把實驗室里的中藥材每樣都帶一點回宿舍徹夜端詳、辨認：斷面有星點的麻
傳奇故事(破繭成蝶) 2019年7期2019-07-26
- 西方文化雜談系列之五：語言的故事
Latina（拉丁語）。它起源于拉丁姆地區(qū)（今意大利的拉齊奧地區(qū)），最初只是臺伯河岸一個小村莊的方言，后來在歷史的長河中逐漸發(fā)展和壯大。在羅馬帝國時期，拉丁語在宗教、科學、藝術(shù)領(lǐng)域都是歐洲的通行語言。今天的拉丁語仍是歐洲中學生的選修課程，許多醫(yī)學名詞和藥名都沿用了拉丁語。拉丁語沒落后，法語曾取而代之，從北到南，歐洲上層社會皆以講法語為榮。進入20世紀后，英語開始橫掃世界，稱霸全球。不過事實上，今天的歐洲人還是習慣于“各說各話”。當今的歐洲語言大體可分為日耳
英語學習(上半月) 2019年7期2019-07-17
- 西方文化雜談系列之五：語言的故事
Latina（拉丁語）。它起源于拉丁姆地區(qū)（今意大利的拉齊奧地區(qū)），最初只是臺伯河岸一個小村莊的方言，后來在歷史的長河中逐漸發(fā)展和壯大。在羅馬帝國時期，拉丁語在宗教、科學、藝術(shù)領(lǐng)域都是歐洲的通行語言。今天的拉丁語仍是歐洲中學生的選修課程，許多醫(yī)學名詞和藥名都沿用了拉丁語。拉丁語沒落后，法語曾取而代之，從北到南，歐洲上層社會皆以講法語為榮。進入20世紀后，英語開始橫掃世界，稱霸全球。不過事實上，今天的歐洲人還是習慣于“各說各話”。當今的歐洲語言大體可分為日耳
英語學習 2019年7期2019-07-04
- 美國教師的無奈
這里教了17年拉丁語，年收入7.7萬美元，超過全美三分之一的教師。讓瓦瑟姆苦惱的是，拉丁語課可能被取消。過去學校以拉丁語課聞名，但現(xiàn)在，學校整日都在上專業(yè)課來拉高考分。瓦瑟姆認為，決策者更多是從商業(yè)角度來考慮，缺乏專業(yè)背景，也不了解一個八年級學生的真正需求。對她來說，這才是真正的威脅。收入低還要“倒貼”菲利西亞·布蘭奇就職于密歇根州底特律一所初級中學，已任教25年。教師收入增長緩慢是這一地區(qū)的大問題。 “三年前我沒有任何六年級教材?！辈继m奇說。她不得不自掏
黑龍江教育·中學 2019年5期2019-06-22
- 從文言文到拉丁文：感受時空穿越
如為什么要修讀拉丁語、學習拉丁語的體會與收獲，以及拉丁語是否類似我們的文言文等。開始是懵懵懂懂地談談感想，經(jīng)過將近3年的學習，對拉丁語的認識和理解稍微深入一些，現(xiàn)分享自己的體會和看法。美國高中要求學生必須選擇至少一門除英語之外的語言類課程，可以是西班牙語、法語、德語、中文、日語，值得一提的是最近幾年選修中文的學生原來越多。剛到美國讀高中的中國學生一般會選擇西班牙語，也有選法語、德語的，我當時選修了拉丁語。記得當時在做選擇的時候，我也有些猶豫，咨詢了老師與一
中學語文(學生版) 2019年4期2019-05-05
- 德語與拉丁語間的淵源
德語發(fā)展歷程和拉丁語對德語的影響兩方面進行研究，期以對德語有進一步的了解。【關(guān)鍵詞】德語;拉丁語的影響中圖分類號：H3? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）06-0223-02歷史上德國長期處于分裂狀態(tài)，政治不統(tǒng)一。德語從古日耳曼語發(fā)展至現(xiàn)代標準德語的歷程因而也漫長曲折。在其最終形成現(xiàn)代標準德語的過程中，一些重要人物功不可沒，一些歷史事件必不可少。因一個民族、一個國家必然會與其他民族、國家有所接觸和交流，其語言
戲劇之家 2019年6期2019-03-28
- 希臘語與拉丁語詞素在醫(yī)學術(shù)語構(gòu)建中存在的原因探討
術(shù)語與希臘語和拉丁語的淵源關(guān)系毋庸置疑，西醫(yī)的發(fā)展很大程度上建立在希臘文明發(fā)展的基石之上。希臘科學家在人類對人體結(jié)構(gòu)、生理、病理等方面的認知起著顯著的作用。被譽為醫(yī)學之父的希臘著名的醫(yī)學家希波克拉底用希臘語記錄下為數(shù)眾多的醫(yī)學術(shù)語，他的著作涉及醫(yī)學領(lǐng)域的各個方面，其觀點對西方醫(yī)學領(lǐng)域的發(fā)展產(chǎn)生了較為深遠的影響，繼而為人類醫(yī)學的發(fā)展做出了重要貢獻。大量的醫(yī)學英語術(shù)語中的構(gòu)詞成分來自希臘語詞素，尤其是詞根。[1]可以說，羅馬文明在很大程度上延續(xù)了希臘文明。希臘
綏化學院學報 2019年8期2019-02-22
- 從文言文到拉丁文：感受時空穿越
如為什么要修讀拉丁語、學習拉丁語的體會與收獲，以及拉丁語是否類似我們的文言文等。開始是懵懵懂懂地談談感想，經(jīng)過將近3年的學習，對拉丁語的認識和理解稍微深入一些，現(xiàn)分享自己的體會和看法。美國高中要求學生必須選擇至少一門除英語之外的語言類課程，可以是西班牙語、法語、德語、中文、日語，值得一提的是最近幾年選修中文的學生原來越多。剛到美國讀高中的中國學生一般會選擇西班牙語，也有選法語、德語的，我當時選修了拉丁語。記得當時在做選擇的時候，我也有些猶豫，咨詢了老師與一
中學語文 2019年11期2019-01-30
- 反語中的幽默現(xiàn)象探究
們這些家伙在學拉丁語？）”，而后大笑，也許是表示她對該事實的嘲笑。緊隨其自我的笑聲，Cherie通過說“Yeah”立刻承認學習拉丁語的這種怪癖。Kayla然后說，“但那是一門死語言”，這諷刺性地隨聲附和了一種常見的信念，即，倘若拉丁語是一門死語言，那么，學習拉丁語是徒勞的，幾乎每一位在場的人會對此評論嗤之以鼻。當David后來嘲弄道，“So， you’re fluent in Latin after a year（哦，一年之后你的拉丁語會說得很流利）”，每
大眾文藝 2019年10期2019-01-28
- 古典拉丁語辭書編纂史述略： 從西方到中國*
黃瑞成拉丁語(Lingua Latina)起初是古代意大利西部拉丁族羅馬人所使用的語言，屬印歐語系意大利語族。拉丁語以羅馬字母書寫，深受埃特魯里亞語(Lingua Etrusca)、尤其是希臘語(Lingua Graeca)影響而形成，以至于古典語文學家認為，“羅馬字母只是希臘字母的一種形式”(Wheelock 2005)。拉丁族羅馬人起初居住在以羅馬城(Roma)為中心的拉替烏姆地區(qū)(Latium)，隨著羅馬政治影響逐步擴大，直至發(fā)展為一個橫跨亞非歐三洲
辭書研究 2018年5期2018-11-29
- 四級修煉，終得中藥真?zhèn)?/a>
絕對想不到的學拉丁語、親自種藥材、做實驗，只有經(jīng)歷這級級歷練，才能修得中藥學的真?zhèn)?。第一級：認藥材認藥材雖然是修煉的第一級，但是難度系數(shù)相當高，是同學們心頭一道抹不去的憂傷，若只是認藥材飲片倒也罷了，各種藥材的功效、科屬等才是令人頭痛之處，讓我先哭一會再來敘述這段“悲慘”而又回味無窮的經(jīng)歷。專業(yè)課生藥學上的生藥實驗就是認識和顯微鑒定各種藥材。初認時，同學們個個興趣盎然，隨著藥材越來越多，同學們的頭也越來越大。于是大家就像武林高手閉關(guān)修煉一樣，把實驗室里的中
高中時代 2018年10期2018-10-25
- 西域語的接觸與影響
屬于印歐語系新拉丁語族。新拉丁語族包括了9種語言：意大利語，法語，葡萄牙語，西班牙語，羅馬尼亞語，加泰蘭語，摩爾達維亞語，普魯凡斯語（法國南部）和后羅曼語（奧地利，瑞士一帶）。中國從1982年開始使用拉丁語音作為國家標準中文羅馬字母拼寫法。2008年1月，新疆維吾爾自治區(qū)民族語言文字工作委員會完成ULY（維吾爾拉丁字母）項目。第二節(jié) 關(guān)于維吾爾語借詞詞源（一）維吾爾語借詞背景維吾爾語作為歷史悠久的語言，在發(fā)展過程中，與古代漢語，波斯語（如：gunah（罪惡
北方文學 2018年18期2018-09-14
- 認知語言學與歷史詞匯學研究的融合創(chuàng)新
——《認知語言學與詞匯演變》述評
與詞匯演變：以拉丁語運動動詞到羅曼語運動動詞演變?yōu)槔?CognitiveLinguisticsandLexicalChange:MotionVerbsfromLatintoRomance)一書是Stolova(2015)運用認知語言學理論解釋運動動詞從拉丁語到羅曼語歷史演變的一個有益嘗試。作者從歷史語言學和認知語言學相結(jié)合的角度，探討了從拉丁語運動動詞到羅曼語運動動詞的演變及其動因，認為先前的研究雖然對運動動詞的歷史演變提供了有益的視角，但是卻存在諸多不
外文研究 2018年1期2018-03-06
- 提高中藥拉丁語教學質(zhì)量的方法探討※
張 寒“中藥拉丁語”是中藥學、藥學、藥物制劑等相關(guān)醫(yī)藥專業(yè)的基礎(chǔ)課，也是具有先導性作用的專業(yè)課[1-2]。由于拉丁語專業(yè)性強且現(xiàn)今在國際上已不再作為日常交流用語，因此僅僅靠單一的課堂理論教學，對于非語言專業(yè)學生學習難度較大，學生往往感到拉丁語學習枯燥乏味，學習的積極性和主動性不高。因此為了提高“中藥拉丁語”的教學效果，本研究基于中藥學科專業(yè)特點，剖析“中藥拉丁語”教學難點和教學方法；秉著“以學生為中心”教學理念，對“中藥拉丁語”教學模式進行探討，為提高學
中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠程教育 2018年5期2018-02-11
- 藥學拉丁語教學難點釋疑
0020）藥學拉丁語教學難點釋疑嚴玉平，吳蘭芳，鄭玉光（河北中醫(yī)學院，河北 石家莊 050020）通過對藥學拉丁語教學中的語音及語法關(guān)鍵點進行討論，總結(jié)語音、語法等方面教學經(jīng)驗，為不同院校該課程教學內(nèi)容的明確、基礎(chǔ)語法知識的正確理解提供思路，也為學生學習提供幫助。藥學拉丁語；語音；語法藥學拉丁語是醫(yī)藥衛(wèi)生工作者必備的基本知識之一，也是中醫(yī)藥院校相關(guān)專業(yè)的必修基礎(chǔ)課程。該課程的教學目的之一就是學以致用[1]。作為一種科學用語，藥學拉丁語的語音要求、語法范疇、
衛(wèi)生職業(yè)教育 2017年17期2017-09-05
- 歐洲近代詞典史的創(chuàng)世紀
6至17世紀以拉丁語、希臘語為主的歐洲古典語言詞典傳統(tǒng)對歐洲民族獨立后新興民族語言詞典的影響的著作。雖然地理上的西歐語言，包括拉丁語、希臘語、日耳曼語族及羅曼語族的諸多語言，但作者只以拉丁語和日耳曼語族語言為研究重點。該書涉及德國、荷蘭、英國等國及斯堪的納維亞語、拉丁語、拜占庭希臘語等語言在近代初期對傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的繼承及新的建構(gòu)。關(guān)鍵詞：歐洲近代詞典史詞典學文化遺產(chǎn)建構(gòu)一孔子聃（John Considine）[1]的專著《近代初期的歐洲詞典： 詞典學及文化
辭書研究 2017年3期2017-05-22
- 以意大利傳教士為例淺談孔子思想在歐洲的傳播
傳教士 翻譯 拉丁語 注解中圖分類號：B222文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2017）03-0062-03一、孔子思想如何進入歐洲眾所周知，孔子思想最早被引入歐洲，歸功于16世紀的天主教的傳教士們，尤其是來自意大利馬切拉塔的馬戴奧里齊（Matteo Ricci），也就是我們所熟知的利瑪竇。他率先將孔子思想翻譯成拉丁文，還將“孔子”這個名字進行了拉丁化，形成了現(xiàn)在仍然在意大利使用的專屬單詞“Confucio”，并且將其定義為最為著名的中國哲學大
現(xiàn)代交際 2017年3期2017-05-03
- 拉丁語名詞格位功能及古代漢語表現(xiàn)形式
11201)?拉丁語名詞格位功能及古代漢語表現(xiàn)形式陳 可 風(湖南科技大學 人文學院，湖南 湘潭 411201)本文從語言功能視角，探討了拉丁語名詞和古代漢語名詞在語句中的表現(xiàn)形式。具體比照拉丁語名詞格位功能，對古代漢語相應的表達形式進行了較為系統(tǒng)的梳理。發(fā)現(xiàn)古代漢語盡管缺少形態(tài)變化，但通過語序和動賓結(jié)構(gòu)等形式，其名詞也具有拉丁語名詞格位所具有的表達功能。在容易引起歧義之處，則可借助豐富的介詞予以界定。拉丁語名詞格位動能；古代漢語表現(xiàn)形式引 言屬印歐語系的
外國問題研究 2017年2期2017-03-10
- 羅曼諸語言*
個語族，共同的拉丁語來源、共同的發(fā)展規(guī)律和大量的結(jié)構(gòu)共性成分將這些印歐語言聯(lián)系在了一起?！傲_曼”這一術(shù)語來自拉丁語中的romanus(意為‘屬于羅馬的’，后來表示‘屬于羅馬帝國的’)，在中世紀早期，這一術(shù)語用于指既不同于古典拉丁語，也不同于日耳曼方言或其他方言的通俗拉丁語。在西班牙和意大利，羅曼諸語言也稱“新拉丁語”。使用人口總數(shù)為5.76億。有60多個國家將羅曼語作為國語或官方語言(其中將法語作為國語或官方語言的有30個國家，將西班牙語作為國語或官方語言
外語學刊 2016年5期2016-10-25
- 古代奧運會的運動員真的都是業(yè)余的嗎？
法語詞，詞根是拉丁語的amator，意思是因為熱愛而從事某件事。職業(yè)（professional）也有一個拉丁語詞根，叫做profiteor，意為公開（publicly）——別看這個詞長得像現(xiàn)代英語里的利潤（profit），但兩者沒什么關(guān)系，利潤的拉丁語詞根是proficio。換句話說，古希臘的“業(yè)余”強調(diào)的是對運動的熱愛，壓根還沒說到收不收錢呢。事實上，古希臘運動員是為了獎勵而比賽，也可能是拿了報酬比賽，這不就是現(xiàn)代的職業(yè)運動員嗎？在古代奧林匹克運動會上得
東方企業(yè)家 2016年9期2016-10-11
- 試論西班牙語的發(fā)展簡史（II）
西班牙語來源于拉丁語，是古羅馬的文化遺產(chǎn)，不管是在古代還是當代都扮演著極為重要的角色。它是古代歐洲的“外交語言”，也是500年前的歐洲人向新世界發(fā)出吶喊的語言。它的語音極富音樂的美感，被稱為“與上帝對話的語言”。在當下，作為世界第三大語言，它肩負著把近4億來自全球20多個國家的人凝聚在一起的重要任務。因此，為了更好地認識和掌握西班牙語，了解它的演變歷史無疑十分重要。本文將嘗試從古老的拉丁語開始探尋西班牙語的源頭，以此來展示出這一偉大語言的發(fā)展歷程。關(guān)鍵詞：
新絲路（下旬） 2016年4期2016-06-16
- 試論西班牙語的發(fā)展簡史（Ⅰ）
西班牙語來源于拉丁語，是古羅馬的文化遺產(chǎn)，不管是在古代還是當代都扮演著極為重要的角色。它是古代歐洲的“外交語言”，也是500年前的歐洲人向新世界發(fā)出吶喊的語言。它的語音極富音樂的美感，被稱為“與上帝對話的語言”。在當下，作為世界第三大語言，它肩負著把近4億來自全球20多個國家的人凝聚在一起的重要任務。因此，為了更好地認識和掌握西班牙語，了解它的演變歷史無疑是十分重要的。本文將嘗試從古老的拉丁語開始探尋西班牙語的源頭，以此來展示出這一偉大語言的發(fā)展歷程。關(guān)鍵
新絲路（下旬） 2016年3期2016-06-08
- 《自由大憲章》：拉丁語開啟的歷史語境
自由大憲章》：拉丁語開啟的歷史語境○和芫(中國政法大學法學院， 北京100088)1215年自由大憲章誕辰800年，學界對其的熱情不減。最初的憲章文本用拉丁語書寫，但當時的英國并不是單語國家。除了符合當時歐洲拉丁語普遍化的語言環(huán)境外，使用拉丁語是否影響大憲章實施呢？本文從憲章的歷史語境展開，分析拉丁語所暗示的信息，進而認為，于自由大憲章效力而言，關(guān)鍵的并非語言使用，而是當時的社會情境。自由大憲章；拉丁語；法律效力1215年英王約翰簽署了英國大憲章。它在當時
學術(shù)界 2016年4期2016-02-28
- 論希臘羅馬文化對英語詞匯的影響
%都包含希臘和拉丁語的詞根、詞綴。很多英語習語和常用詞都與希臘羅馬神話中的人物、故事密切相關(guān)，因此，了解希臘羅馬文化有助于英語學習者了解西方歷史、文化和社會等等諸多領(lǐng)域。沒有一定的文化背景知識，很難理解一國語言。希伯來文明和希臘文明是西方文明的兩大來源。伴隨著羅馬征服希臘，希臘文明也征服了羅馬，自此希臘羅馬文化成為一個整體，因此羅馬帝國的擴張過程就是希臘羅馬文化的傳播過程，在宗教、語言、藝術(shù)等各個方面對歐洲產(chǎn)生了深遠影響，特別是對語言方面的影響尤為明顯。據(jù)
赤峰學院學報·哲學社會科學版 2015年6期2015-09-20
- 四級修得中藥真?zhèn)?/a>
考察。第二級：拉丁語聽到學中藥還得會拉丁語，估計你已經(jīng)醉了。確實，拉丁語是一門古老的語言，最早在拉提姆地區(qū)和羅馬帝國使用，屬于印歐語系意大利語族，現(xiàn)在基本是一門死語言了，那我們?yōu)槭裁催€要學拉丁語呢？其實，現(xiàn)在風行全球的英語中有一半多的單詞都源自于拉丁語，而現(xiàn)在的一些學科例如生物分類學和生藥學以及藥用植物學里的生藥及植物的命名仍然沿用了拉丁語，對于我們學中藥的學生來說，對于藥材的拉丁名、植物以及各個植物的科屬的拉丁名都是需要重點掌握的內(nèi)容，所以拉丁語的學習，
大學生 2015年7期2015-05-30
- 從美國《蘭漢姆法》看法律英語詞匯特點
世紀英語，以及拉丁語、法語等外來詞語。例1：Appropriate entry shall be made in the records of the Patent and Trademark Office and upon the certificate of registration or，if said certificate is lost or destroyed，upon a certified copy thereof.〔U.S.C.§105
商丘職業(yè)技術(shù)學院學報 2015年3期2015-04-10
- 淺析拉丁語對俄語的影響
大學宋紅梅淺析拉丁語對俄語的影響遼寧大學宋紅梅摘要：拉丁語世界文化交流的重要工具,是世界通用的科學用語,它語音明確,語法結(jié)構(gòu)嚴謹而穩(wěn)定,詞素豐富廣泛使用于數(shù)學、物理、生物、天文等學科。拉丁語又是很多語言的源泉。俄語屬于印歐語系斯拉夫語族東斯拉夫語支,其產(chǎn)生深受拉丁語的影響。本文主要是通過一定的例子向大家展現(xiàn)拉丁語對俄語的發(fā)展的影響。關(guān)鍵詞：拉丁語；俄語；詞匯發(fā)展中圖分類號：H35文獻標識碼：A文章編號：1671-864X（2015）04-0152-02拉丁
人間 2015年12期2015-02-19
- 問一個奧地利漢學家
。他在中國教授拉丁語10年，并發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代漢語和拉丁語之間千絲萬縷的聯(lián)系。雷立柏：文字使人死，精神使人活人物＝P 雷立柏＝LP：講講你身上這件黑底白字的T恤吧，上面每行字母都不同，看上去很有趣。L：我T恤上的字共6行，第一行是埃及文字，即象形文字，比漢字還要古老。第二行是在敘利亞地區(qū)發(fā)現(xiàn)的世界上最古老的ABC字母，大約來自公元前1400年，和中國甲骨文一樣古老。第三行是希伯來文字，大約公元前1000年。第四行希臘文字，大約公元前800年。第五行拉丁字母，約公
人物 2014年1期2014-11-07
- 永遠坐在最前排
以置信：“你連拉丁語都沒學過，怎么考牛津？”“拉丁語我可以自學掌握！”瑪格麗特自信地說?！敖^對不可能?！毙ｉL義正詞嚴地拒絕。吃了閉門羹的瑪格麗特并未灰心，而是開始了艱苦的備考工作。在提前幾個月得到高年級學校的合格證書后，她就參加了大學考試，并如愿以償?shù)厥盏搅伺＝虼髮W薩默維爾學院的入學通知書。之后的幾十年，瑪格麗特孜孜不倦地追求自己的人生理想，終于成為英國乃至整個歐洲政壇上一顆耀眼的明星，“撒切爾夫人”成了國際社會對她的尊稱?；厥壮晒?，瑪格麗特總會提起父親教
發(fā)明與創(chuàng)新·中學生 2014年8期2014-07-29
- 英語詞匯中的拉丁語成分
平英語詞匯中的拉丁語成分盧 平(西北民族大學 外國語學院，甘肅 蘭州 730030)拉丁語成分存在于英語詞匯的各個角落，是深入掌握和透徹理解英語詞匯的一把鑰匙。本文分析了英語詞匯中拉丁語成分的由來，梳理了拉丁語進入英語的四個階段，以及它對于現(xiàn)代英語詞匯的具體影響，以期達到拓寬英語詞匯學習的目的。英語;詞匯;拉丁語;成分一、拉丁語成分的由來拉丁語原本是意大利中部拉丁姆地方(Latium，意大利語為Lazio)的方言，后因羅馬人發(fā)源于此并不斷擴張勢力而將拉丁語
湖北科技學院學報 2014年8期2014-03-31
- 莫把詞典當鎮(zhèn)紙
不列顛的中世紀拉丁語詞典》最后分冊已由牛津大學出版社正式出版，這部自1913年提議編纂的詞典，經(jīng)過整整一個世紀的不懈努力，終于大功告成。這是一本針對540年至1600年出現(xiàn)在英國的拉丁語詞匯的綜合描述性詞典，有專家盛贊這部詞典的編纂完成，標志著英國人文科學的復興。人民網(wǎng)報道：作為世界詞典強國，英國認為詞典編纂是文化傳承的最佳方式。詞典的編纂出版，總是能得到政府部門、學術(shù)機構(gòu)及社會各界的熱情支持與慷慨資助。價格不菲但可標識文化身份的詞典，在英國擁有巨大的市場
出版參考 2014年4期2014-03-07
- 論文化傳播在羅馬統(tǒng)治西班牙中的重要作用
其中最重要的是拉丁語、羅馬藝術(shù)和宗教的傳入。一、拉丁語傳入及其對西班牙統(tǒng)治的影響拉丁語是羅馬官方使用的語言，亦是羅馬與帝國境內(nèi)其他各地通商和交際聯(lián)絡用語。相比于武力征服過程中的激勵抵抗，拉丁語在西班牙的傳播極為順利，即使在凱爾特伊比利亞人居住的中部高原地區(qū)，拉丁語的傳入也只遇到很小的抵抗。它先是被西班牙上層人物接受，然后又變成一般百姓的語言，拉丁語逐漸取代了之前的伊比利亞語和來自印歐民族的凱爾特地方語。據(jù)波里比烏斯的記載，公元前151年凱爾特伊比利亞人的使
黃岡職業(yè)技術(shù)學院學報 2012年6期2012-08-15
- 商務合同語言的詞源學剖析
搬進來的法語和拉丁語詞匯。合同英語和法語拉丁語血脈相連，這是歷史留下的痕跡，除了歷史的淵源外，法語拉丁語詞匯的使用也有提升正式等級的作用。如，表示“比例稅率”時，“pro rata tax rate”倍受青睞，而“proportional tax rate”則被打入冷宮?！拔写砣恕眱A向于用“agent ad litem”，而合同中的“不可抗力”條款非用法語“force majeure”不可。二、商務語言合同詞匯的詞源學剖析上文指出的商務合同英語詞匯的三
飛天 2012年4期2012-04-08
- 中藥名稱的譯法探討
要方法。1 用拉丁語翻譯中藥名稱傳統(tǒng)上，中藥多采用拉丁語翻譯。中藥大多來自于植物、動物和礦物等，其中植物中藥應用最廣，其拉丁語名稱來源于植物學名，是由學名中的屬名或種名（有時也用全稱）附其根花、葉實、莖塊等藥用部分而組成的。例如：天麻－Rhizoma Gastrodiae（用屬名），枳殼－Fructus Aurantii（用種名），秦艽 －Radix Gentianae Macrophyllae（用全稱名）等。中藥名稱的拉丁語翻譯應按照藥源和入藥部分名稱進
亞太傳統(tǒng)醫(yī)藥 2011年8期2011-12-09
- 中藥拉丁語教學改革與實踐Δ
0118）中藥拉丁語教學改革與實踐Δ張永剛＊，韓梅，林紅梅，劉翠晶，楊利民#（吉林農(nóng)業(yè)大學中藥材學院，長春市130118）目的：為提高中藥拉丁語教學水平提供參考。方法：在中藥拉丁語教學中，實施教學內(nèi)容整合與優(yōu)化，引入啟發(fā)式教學，并使用多媒體及網(wǎng)絡交流平臺等教學手段，采用“精講+討論”并配以問答法、練習法等教學方法。結(jié)果與結(jié)論：經(jīng)過實踐，學生學習興趣得到激發(fā)，綜合能力顯著增強，教學效果明顯提高。中藥拉丁語；教學改革；教學手段；教學方法拉丁語作為世界上最為古老
中國藥房 2011年40期2011-11-21
- 從詞源學角度探析醫(yī)學英語詞匯特點
源于希臘語和拉丁語的醫(yī)學英語詞匯從詞源學角度看，醫(yī)學英語詞匯主要受希臘語、拉丁語影響。公元前4世紀，希臘文明被羅馬文明所取代，很多希臘人創(chuàng)造的醫(yī)學詞匯被羅馬人借用，并逐步拉丁化。公元前410年，羅馬文化主宰了大不列顛王國，拉丁語成為大不列顛的官方語言，拉丁語完全滲入英語中[1]。據(jù)統(tǒng)計，有75%以上的醫(yī)學英語專業(yè)名詞和術(shù)語源于希臘語和拉丁語。其中，希臘語源術(shù)語占48%，拉丁語源占38%。源于希臘語和拉丁語的詞匯主要分2種，一種是整個單詞被英語吸收，另一種
衛(wèi)生職業(yè)教育 2011年7期2011-10-31
- 但丁的俗語觀與語言的辯證法
一是辯證地看待拉丁語的優(yōu)點和缺點，并把其優(yōu)點借鑒到建立意大利民族語言的方案之中。拉丁語曾是意大利的民族語言，但到了中世紀末期，它的缺點十分明顯，即過分規(guī)范化，使它與日常語言脫節(jié);作為教會用語而成為束縛思想的工具;過分強調(diào)語法而十分難學。這些使它走到了盡頭。但但丁沒有完全否定它，仍主張適當吸收其規(guī)范這一優(yōu)點;二是辯證地看待俗語。但丁認為，各地俗語的優(yōu)點在于本色、自然、易學。但為了建立統(tǒng)一的民族語言，各地的俗語必須“放在篩子里去篩”?？傊?，最后建成的這一統(tǒng)一的
黑龍江教育學院學報 2011年8期2011-08-15
- 英語加油站
這是“滴耳液”拉丁語“auristillae”的縮寫；“a.d.”是“auris dexter”的縮寫，意為“右耳”；“a.s.”是拉丁語“auris sinister”的縮寫，意為“左耳”；“a.u.”是“auris utro”的縮寫，意為“雙耳”?！癮uris”意為“耳”，“aur(i)-”作英文前綴時表示“耳”，如“auricle”指“耳廓、外耳”，“aural”指“耳的、聽覺的”，“auriscope”指“耳鏡”，“aurist”指“耳科醫(yī)生、耳科
中國合理用藥探索 2010年11期2010-02-09
- 英語“月份”趣談
中的月份都來自拉丁語,其中很多是羅馬神的名字。一月January就出自拉丁語janus(門)。羅馬神話中一位奇怪的兩面神就稱為:Janus。傳說Janus有兩副面孔:一個在前,一個在腦后;一副看著過去,一副看著未來。古羅馬的錢幣上就?？讨男蜗?他一只手拿著開門的鑰匙,另一只手拿著警衛(wèi)用的長杖。Janus是天宮的守門人,他每天把天空的大門打開,讓陽光普照大地;黃昏時就把門關(guān)上,黑夜也隨之降臨了。Janus也是善始善終之神,古羅馬人在每年頭一天和每天清晨都
新課程·中旬 2009年17期2009-10-23
- 安德魯?shù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">拉丁語課等
安德魯?shù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">拉丁語課這是我上的第一堂課，教的是拉丁語。當我走進教室時，有幾個孩子正在用紙團“打仗”。他們都聽從安德魯——一個11歲的非裔美籍男孩的指揮。聽到我來了，安德魯轉(zhuǎn)過頭對我說：“我們根本就不用說拉丁語，為什么要學它?純粹是浪費時間?！蔽页隽艘簧砝浜?。我想：“這樣的孩子，我該怎樣才能教好呢?”這是我參加暑期援教活動的第一天。暑期援教是美國36所公私高校所發(fā)起的一項活動，它的目標是使國家邊遠地方的貧困兒童也能接受到一些基本的教育。在教室里備受煎熬，我終于結(jié)
中外文摘 2009年1期2009-01-16
- 外國人名的來源及意義
手的兒子凱撒:拉丁語:發(fā)飾查理斯:德語:高尚的克來蒙:拉丁語:脾氣溫和的丹尼爾:希伯來語:卓越的法官大衛(wèi):希伯來語:受人愛戴的丹尼斯:希臘語:屬于酒神的道格拉斯:蓋爾語:暗灰色的愛德加:撒克遜語:榮幸愛德華:撒克遜語:快樂的監(jiān)護人弗朗西斯:德語:自由:喬治:希臘語:農(nóng)夫亨利:德語:富有的貴族約翰:希伯來語:上帝的仁慈約瑟夫:希伯來語:加劉易斯:法語:人民的保護者。馬克:拉丁語:戰(zhàn)神的馬太:希伯來語:禮物、禮品摩根:英語:水手保羅:拉丁語:小的彼得:希臘語:
青年文摘·上半月 1989年8期1989-01-01