智商充值機

李志偉

方便面博士患有嚴(yán)重的“外部世界恐懼癥”，每日足不出戶，以方便面充饑。這天，替他買方便面的助手——開心學(xué)校五（2）班的大奇光臨，方博士擰開小豬儲錢罐臀部上的塑料旋鈕，拎著小豬一倒——咣啷，只掉下一枚五角錢硬幣。

“五角錢啊？”大奇咧咧嘴，“最便宜的方便面也要一元錢一包?！?/p>

方博士撓撓頭：“那……能不能買半包？”

“方博士呀方博士，”大奇語重心長，“你不能老是關(guān)起門來搞發(fā)明，也要想辦法賺點錢了！”

“賺錢的話……”方博士思考，“我不能出面，最好是自動投幣售貨機。”

“您想賣飲料還是扭蛋玩具？”

“我是偉大的發(fā)明家，怎能搞那種普通機器？”方博士大聲道，“我的發(fā)明，絕對與眾不同！”

方博士將方便面空紙盒準(zhǔn)確地拋進(jìn)垃圾桶，在餐桌上搞發(fā)明創(chuàng)造。只見一陣電光、火光和爆炸聲之后，他雙手捧起一臺半米高的機器，大聲宣布：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，‘方博士牌智商充值機，發(fā)明完成！”

人 類 充 值

大奇將智商充值機掛在開心學(xué)校的墻壁上，同學(xué)們?nèi)己闷娴貒鷶n來。

“真是奇聞！”花朵說，“光聽說手機充值，沒聽說智商充值的。”

“花朵，你是班長，要起到帶頭作用，”牛猛慫恿，“先給我們做一個示范。”

“我的智商夠用了，不需要充值，”花朵搖頭，“倒是成績倒數(shù)第一的人需要充值?！?/p>

“你是說我嗎？”牛猛點著自己的鼻子，“充就充，誰怕誰啊！”

智商充值機連接著一條白色長布帶，里面布滿金屬線。按照說明，牛猛將布帶纏在頭上。只見充值機的屏幕上顯示：“智商69，屬于輕度智力殘疾?！?/p>

“哈哈哈哈！”同學(xué)們爆發(fā)出大笑，“牛猛智力殘疾！”

“不對不對，這機器是假冒偽劣產(chǎn)品！”牛猛使勁用雙手捂住屏幕，“我要充值50個智商點！”

“一個智商點一元，”智能電腦說，“請投幣50元?！?/p>

牛猛將50元紙幣插入投幣孔，紙幣哧溜一聲就被吸進(jìn)去了。接著，屏幕上的數(shù)字不斷跳動，從69變成119。

“恭喜，”智能電腦說，“你的智商已經(jīng)變成119。”

“牛猛，我覺得你上當(dāng)了，”唐豆小聲說，“這可能是一臺騙錢的機器?！?/p>

“上當(dāng)不上當(dāng)，上課就知道！”

破天荒頭一回，牛猛迫不及待地去上課。今天特別奇怪，司馬老師講的所有內(nèi)容，他一聽就懂！最后，司馬老師進(jìn)行了隨堂小測驗，牛猛一氣呵成地答完，第一個交卷！司馬老師當(dāng)堂批改，牛猛竟然考了第二名，僅次于花朵！

“沒辦法，花朵的智商是120，”牛猛聳聳肩，“讓我瞧瞧，這次誰是倒數(shù)第一呀？”

全班倒數(shù)第一名竟然是大奇！

“哈哈！”牛猛笑得前仰后合，“大奇，從今天起，‘倒數(shù)第一的寶座，我就讓給你了！”

“有什么了不起，我只不過發(fā)揮失常而已，”大奇不服氣地說，“等著瞧，我隨便找個幫手，就把你比下去！”

動 物 充 值

大奇家有只貓，名叫“李小咪”。小咪最喜歡做兩件事：一，趴在地毯上睡覺；二，把衛(wèi)生間的卷紙全部扯出來。大奇才不屑于親自與牛猛比高低呢，他準(zhǔn)備派出李小咪同學(xué)。

第二天，大奇懷抱李小咪來到開心學(xué)校。他將白色布袋纏繞在李小咪的頭上，李小咪一看白色帶子就瘋了，爪子使勁亂抓。智商充值機發(fā)出怪叫：“痛啊，我要反擊了！”

嗤啦一聲，白色布帶中閃出藍(lán)色電光。觸電之后，李小咪老實多了。

電腦屏幕上，顯示出數(shù)字：“50”。

“哈哈，小咪你的智商不及格！”大奇開玩笑，“好吧，我充值100元?！?/p>

投入100元紙幣，李小咪的智商由50飆升到150，屬于天才級別。

大奇抱著小咪去上課，教室里卻沒有牛猛的身影。

“牛猛同學(xué)現(xiàn)在可牛了，”唐豆驕傲地宣布，“因為智商出眾，被司馬老師派去參加全校智力競賽了！”

大奇和李小咪跑去階梯教室，申請參賽。主持人不同意，不過遙遙領(lǐng)先的牛猛說：“讓他參加吧，看我怎么打敗他！”

大奇和小咪坐下，成為第五組參賽隊伍。

主持人說：“請聽題：一個四位數(shù)，左邊的第一個數(shù)字是7，如果把這個數(shù)字調(diào)到最后一位，則這個數(shù)要減少864，求這個四位數(shù)。”

選手們埋頭苦算，牛猛第一個按響答題按鈕：“我算出來了，是7654！”

“錯，”主持人無情地說，“扣10分?！?/p>

“呃……”牛猛翻了一下白眼。

這時，李小咪按響了答題鈕。

“其實我早就算出來了，”李小咪口吐人言，“我不搶答，是想讓牛猛出丑。”

“你！”牛猛瞪眼，“我想起來了，我這輩子還沒吃過貓肉呢！”

“牛猛，不許威脅其他選手！”主持人嚴(yán)厲地提醒，“那么這位貓同學(xué)，你計算的答案是多少？”

“7681?！?/p>

“回答正確！加10分！”主持人大聲宣布，“下一道題……”

嘀！李小咪按下答題鈕。

主持人愣了：“喂，我還沒說題目呢！”

“沒關(guān)系，”李小咪胸有成竹地說，“我的智商高達(dá)150，不論你出什么題，我都能答出來。”

主持人把題目念出來，李小咪回答正確又加10分。

牛猛急了，當(dāng)主持人剛準(zhǔn)備念下一道題目時，他搶在李小咪之前拍下按鈕！

“好么，今天來了兩個超級天才，”主持人說，“請聽題：三個人去投宿，服務(wù)生說30元，于是他們每人湊了10元，后來老板說當(dāng)天特價，只要25元，于是叫服務(wù)生把多收的5元退給他們。服務(wù)生私藏2元，只退給他們3元。那三個人每人得到退回的1元。10-1=9，他們每人花了9元，9乘以3等于27，加上服務(wù)生私藏的2元，最后等于29，那么剩下的1元哪里去了？”

牛猛傻眼了！什么1元2元3元的，把人完全給繞糊涂了！

牛猛又被扣10分！

智力競賽結(jié)果：李小咪勇奪冠軍，牛猛坐上“倒數(shù)第一”的寶座！

“氣死我了，故意拿貓來羞辱我！”牛猛咬牙切齒，“大奇你等著，我拿比貓智商還低的東西來羞辱你！”

石 頭 充 值

牛猛在校園里低頭狂走，找來找去，也沒找到什么動物。最后，他索性撿起一塊石頭，走向智商充值機。他將布帶纏在石頭上，屏幕上顯示數(shù)字：“0”。

“石頭的智商可不是為0嗎？”牛猛說，“充值200！”

兩張紙幣塞進(jìn)去，石頭的智商直線上升，變?yōu)?00。

200，這已經(jīng)超越了人類智商的極限！

牛猛抱著這塊超級聰明的石頭，三步并兩步跑進(jìn)教室。他剛想炫耀，那石頭竟然伸出石頭做的雙手雙腳，自己站了起來！

“哎呀呀，”天才石頭環(huán)顧四周，嘖嘖地說，“這教室的設(shè)計不合理，太不合理了！”

“哪里不合理？”花朵詢問。

“從科學(xué)的角度說，每個人必須占有一定大小的空間，”天才石頭搖頭晃腦，“而教室課桌椅太密集，窗口也不夠大，不利于空氣的流通，更不利于學(xué)生的健康。”

說完，天才石頭噼里啪啦地跑下樓去。只見它像領(lǐng)導(dǎo)一樣背著手巡視校園，一邊搖頭一邊說：“不合理，校園的設(shè)計太不合理了！”

“哪里不合理？”這回發(fā)問的是司馬老師。

“教學(xué)樓之間的距離太小，不利于采光和通風(fēng)；花園里擺那么多名人雕像阻礙植物成長，晚上還嚇人；草坪下面鋪設(shè)著照明電纜，很容易破損漏電，有安全隱患……”天才石頭滔滔不絕，“這樣吧，我叫我的小伙伴們來幫助你們改造！”

天才石頭力大無比，它搬起名人雕像，給它們智商充值，名人雕像全都活了！名人雕像們搬起更多的石頭、假山進(jìn)行智商充值，滿校園跑的全是石頭人！甚至，它們還取下智商充值機，直接給教學(xué)樓充值！于是，教學(xué)樓也活了！

教學(xué)樓甕聲甕氣地說：“在這里蹲了十幾年，也該活動活動筋骨了！”

轟隆一聲，教學(xué)樓從泥土中站出來！

“啊——”教學(xué)樓“肚子”里的同學(xué)們驚叫一片。

天才石頭又抱著智商充值機沖出校園，給全童話鎮(zhèn)的樓房充值。樓房們?nèi)蓟盍?，紛紛從土壤中出來，互相交換位置。整個童話鎮(zhèn)亂成一片，人類的驚叫聲響成一片！

鎮(zhèn)長先生坐不住了，因為他的豪宅剛剛“越獄”！他立即來到方便面博士家，使勁捶門。

“請問哪位？”方博士捏著鼻子說，“方博士不在家，請回。”

“你發(fā)明的‘智商充值機，讓房子全活了！”鎮(zhèn)長怒氣沖沖地說，“你要是不解決這個危機，我就把你的房子拆了！”

房子拆了的話，方博士就會暴露于恐怖的外部世界之中！

“別拆！”方博士急忙喊道，“智商充值需要錢，是誰有這么多錢？”

“沒人花錢，纏上帶子就充了！”

“我知道了，一定是天才石頭修改了電腦程序！”方博士道，“既然沒付鈔票，充值就無效，看我把正確的程序通過無線電發(fā)送出去……”

智商充值機收到正確程序，清除了石頭們的充值記錄。樓房的智商逐漸消失，它們搖搖晃晃地回到自己原先的位置。牛猛收回自己的200元，世界上最聰明的石頭智商歸零。

最后，鎮(zhèn)長先生親自將智商充值機銷毀。

危機終于解除了，大奇帶著智商充值機最初收入的150元，來找方博士。

“抱歉，博士，”大奇說，“智商充值機只賺了150元，其中100元還是我給的?！?/p>

“夠買100包方便面了，差可告慰?！?/p>

大奇走后，方便面博士喃喃自語：“其實，這一切都是我設(shè)計好的！人能聽懂獸語，能與石頭等無生命的東西交流，就能更加了解大自然，更加清楚地知道，自己的哪些行為會破壞大自然！這樣，人類的家園將會越來越美好?？上А?/p>