車刀刃磨教學(xué)方法探討

李晉平

摘?要：本文針對(duì)車工專業(yè)學(xué)生普遍感到車刀刃磨不容易掌握的問題，探索教學(xué)方法，提出分層次、多反復(fù)的理論和實(shí)踐緊密結(jié)合的方法，進(jìn)行難點(diǎn)突破，有效提高學(xué)生車刀刃磨技能。

關(guān)鍵詞：車刀角度?刀具材料?刃磨技術(shù)

經(jīng)常有一些畢業(yè)的車工專業(yè)學(xué)生返校，談到在工廠企業(yè)從事本專業(yè)的工作的感受最多的是：在學(xué)校不容易學(xué)的磨車刀，到企業(yè)很快就能掌握。仔細(xì)分析如下：

在企業(yè)會(huì)強(qiáng)迫自己多掌握技能，同時(shí)在企業(yè)中實(shí)踐機(jī)會(huì)多，練習(xí)機(jī)會(huì)多。這是我們教學(xué)過程中存在欠缺的地方，需要有效應(yīng)對(duì)，才能完成好教學(xué)任務(wù)。

一、分解教材，為我所用

筆者所在學(xué)校采用的教材是中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社《車工技能與訓(xùn)練》。這本專業(yè)教材，對(duì)于車刀刃磨有很系統(tǒng)的講解，如：車刀角度以及作用，刀具材料選擇，車刀的刃磨方法等。在講授理論課時(shí)，學(xué)生往往感到難懂，認(rèn)識(shí)車刀還能接受，而深入理解車刀每個(gè)角度的由來，以及角度的作用時(shí)，很是迷茫，因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)差，對(duì)于空間理解和辨識(shí)不清楚，如果再接著進(jìn)行，容易進(jìn)入空白區(qū)。根據(jù)這一情況，應(yīng)當(dāng)調(diào)整教學(xué)思路，同一教學(xué)課題，先對(duì)直觀的地方講解，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，經(jīng)過一定時(shí)間以后，再重復(fù)前面講過的課程，并且增加一定深度的內(nèi)容，逐漸滲透知識(shí)點(diǎn)，只有這樣學(xué)生才能學(xué)習(xí)掌握一點(diǎn)，感受學(xué)習(xí)興趣，教師一定要避免一進(jìn)入教學(xué)就系統(tǒng)連續(xù)地進(jìn)行講解的誤區(qū)。技校學(xué)生接受能力弱，只有提高學(xué)習(xí)興趣和信心，才是最佳路徑。

所以，在這一環(huán)節(jié)中，發(fā)揮多媒體課件，將車刀形狀，種類充分展示，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)車刀。

二、理實(shí)結(jié)合，相輔相成

實(shí)踐是最好的老師，在理論課上講解的內(nèi)容，盡可能用于實(shí)習(xí)中，加深學(xué)生的理解。比如，車刀的主后面和副后面，是形成認(rèn)識(shí)車刀刀刃的必備條件，這時(shí)采用靜態(tài)的講解方式：將車刀放在一平臺(tái)上，用直尺測量兩個(gè)后面之間，從上到下的空隙，簡單明了分別說明比較與主、副后角的形成原因，還有講到車刀角度大小時(shí)，一定要借助車刀角測量儀，對(duì)車刀各個(gè)角度進(jìn)行測量、驗(yàn)證，從而為車刀的角度認(rèn)識(shí)和角度大小的確定，提供了幫助。

在講課過程中，講到刀具、材料，以前往往照本宣科，學(xué)生不求甚解，這時(shí)，應(yīng)當(dāng)采用不同材料的車刀加工與之對(duì)應(yīng)的加工材料，與不適宜加工材料進(jìn)行對(duì)比，在工作現(xiàn)場，讓學(xué)習(xí)者能夠清楚、明白材料的具體應(yīng)用。

總之，理論教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)緊密結(jié)合，從實(shí)踐做起，加深對(duì)理論的理解，為將來學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。兩者缺一不可，這樣交錯(cuò)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)刀具，了解各自不同要素的關(guān)系有重要的幫助，將空洞的理論知識(shí)轉(zhuǎn)換為看得見，摸得著的現(xiàn)實(shí)東西，是專業(yè)課教師的智慧。

三、勤于實(shí)踐，精心指導(dǎo)

經(jīng)過對(duì)車刀的認(rèn)識(shí)，主要工作面的理解，必須讓學(xué)生進(jìn)行車刀的刃磨訓(xùn)練，在這一過程中，不僅是刃磨的問題，還將前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容再次復(fù)制進(jìn)來，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在學(xué)習(xí)漏洞，這里又是一個(gè)補(bǔ)缺機(jī)會(huì)。在刃磨刀具前，將砂輪的選擇講解清楚，白、綠、砂輪，應(yīng)當(dāng)刃磨刀桿、刀頭部分。

手工刃磨車刀，要把安全性放在首位，多講一些實(shí)例，引起學(xué)生的警覺，比如：站在砂輪的側(cè)面，以防砂輪崩碎傷人。不得用棉絲纏繞車刀，避免線頭卷入砂輪，發(fā)生危險(xiǎn)。學(xué)生首次使用砂輪機(jī)，實(shí)習(xí)教師的現(xiàn)場指導(dǎo)尤為重要。車刀刃磨時(shí)，刀具位置應(yīng)略高于砂輪中心，以防砂輪向下壓車刀，發(fā)生事故。初學(xué)學(xué)生，刃磨車刀，上下極易扭動(dòng)，很容易磨壞車刀，應(yīng)即時(shí)說明糾正。將刀具刃磨分步驟來進(jìn)行，先刃磨刀桿，其次刃磨到頭部分，強(qiáng)調(diào)圍繞刀頭來進(jìn)行，不要輕易改變它的角度和形狀，這樣才能使車刀達(dá)到刃磨效果。

一般情況下，學(xué)生初次刃磨車刀，往往都興致很高，用不了多久，便會(huì)懈怠，甚至有的人不想刃磨，畢竟太費(fèi)時(shí)，費(fèi)力。尤其，磨不出合格的車刀時(shí)，信心受損，教師正確規(guī)范地講解和示范尤顯重要，幫助學(xué)生修磨偏差之處，用教師的耐心和追求質(zhì)量的決心，感化學(xué)生，樹立信心，完成教學(xué)任務(wù)。

學(xué)生學(xué)習(xí)完車刀刃磨后，一定仔細(xì)檢查，找出不足之處，加以修磨，如果符合要求，就安裝在車床上，進(jìn)行實(shí)際加工，讓學(xué)生感受到勞動(dòng)成果帶來的樂趣和信心。

四、小結(jié)

總之，車刀刃磨盡管是需下工夫才能掌握的技能，但是，我們?cè)诮虒W(xué)中找尋教學(xué)規(guī)律，實(shí)踐為主，理論結(jié)合，相互促進(jìn)，不斷提高，就一定會(huì)為本專業(yè)學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，刃磨出合格的車刀。

參考文獻(xiàn)：

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[2]勞動(dòng)部教材辦公室.車工生產(chǎn)實(shí)習(xí)[M].北京:中國勞動(dòng)出版社,1997.

（作者單位：山西省陽泉高級(jí)技工學(xué)校）