弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 營造新型校園文化

費(fèi)達(dá)

摘 要：圍繞當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀的培育，弘揚(yáng)和傳承上下五千年偉大中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，在大學(xué)校園內(nèi)營造厲行節(jié)約、拒絕浪費(fèi)的濃厚氛圍。充分利用大學(xué)思想政治教育的有利條件和思想政治理論課的主渠道作用，傳播建設(shè)節(jié)約型校園文化，使學(xué)生認(rèn)識到節(jié)約不僅僅是一個人、一個家庭節(jié)約開支，更是一個節(jié)約日漸枯竭的資源和社會財富的全球問題。廣泛開展節(jié)約資源科普教育，形成人人參與，人人節(jié)約的良好校園新風(fēng)。在建設(shè)節(jié)約型校園的活動中，把大學(xué)生培養(yǎng)成為具有民族憂患意識、大局意識、國情意識、民族意識、全球意識和緊跟時代要求的創(chuàng)新型人才，牢固樹立當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、責(zé)任感，讓中華民族傳統(tǒng)的勤儉節(jié)約理念深深地扎根在大學(xué)生的頭腦中，并一代一代的傳承和發(fā)揚(yáng)光大。

關(guān)鍵詞：節(jié)儉養(yǎng)德;全民節(jié)約;建設(shè)節(jié)約型校園文化

中圖分類號：G641 ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? 文章編號：1002-2589（2015）17-0207-02

黨的十八大明確提出，在今后五年我國資源節(jié)約型社會建設(shè)要取得重大進(jìn)展，中宣部和國家發(fā)改委又發(fā)出開展節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動的通知。當(dāng)今世界大力提倡建設(shè)節(jié)約型社會實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，這是事關(guān)全球人類社會長遠(yuǎn)發(fā)展的大事，中國作為一個占世界人口1/5的大國，建設(shè)節(jié)約型社會與我們每一個人都休戚相關(guān)，這也是我們每一個中國公民義不容辭的責(zé)任。

我們每一所高校都是傳承文化、培養(yǎng)優(yōu)秀人才和社會主義建設(shè)接班人的陣地，而教師團(tuán)隊在傳播弘揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)文化，大興勤儉節(jié)約之風(fēng)等人文理念方面理應(yīng)發(fā)揮不可替代的主力軍作用。當(dāng)今社會構(gòu)建節(jié)約型大學(xué)校園，培養(yǎng)具有勤儉節(jié)約意識的新一代大學(xué)生，已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)校園教育形勢發(fā)展的必然要求，建設(shè)節(jié)約型大學(xué)校園，學(xué)生和教職員工是主體，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵，環(huán)境是條件，制度是保證。學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會精神，筆者認(rèn)為創(chuàng)建節(jié)約型校園必須加強(qiáng)以下幾個方面的工作。

一、加強(qiáng)思想道德教育，培養(yǎng)大學(xué)生勤儉節(jié)約的責(zé)任意識

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，“節(jié)儉”自古以來就被尊崇為華夏民族最基本的傳統(tǒng)生活道德準(zhǔn)則，這充分體現(xiàn)出了具有上下五千年悠久歷史的中華文明古國求真務(wù)實的人文精神。

為全面貫徹落實黨中央關(guān)于建設(shè)節(jié)約型社會和開展節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動的號召，當(dāng)前在高校工作中要積極構(gòu)建全員育人、全方位育人的良好氛圍，切實做到管理育人、教研育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人，創(chuàng)造性地做好大學(xué)生的教育教學(xué)管理工作，努力為學(xué)生的成長成才營造一個良好的育人環(huán)境，這是節(jié)約型校園的根本所在。要把節(jié)約型校園作為一種形象來樹立，作為一種品牌來打造，作為一種文化來發(fā)展，必須從轉(zhuǎn)變思想觀念強(qiáng)化節(jié)約意識入手，讓勤儉節(jié)約之風(fēng)吹遍校園。同時大學(xué)的教育教學(xué)工作理應(yīng)發(fā)揮自身的弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育優(yōu)勢，充分利用大學(xué)思想政治教育得天獨(dú)厚的有利條件，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，不斷加強(qiáng)大學(xué)生思想政治理論課的針對性，不斷推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，進(jìn)一步充實和完善勤儉節(jié)約，節(jié)能環(huán)保，創(chuàng)新發(fā)明的教學(xué)內(nèi)容。切實改變過去一些學(xué)校出現(xiàn)的教師懶得講、學(xué)生懶得聽的問題，改進(jìn)教學(xué)模式克服學(xué)生最忌諱的那種居高臨下的空洞說教，用大學(xué)生喜聞樂見的方式進(jìn)行傳授和引導(dǎo)，真正把勤儉節(jié)約節(jié)能環(huán)保的理念潛移默化地潤化到大學(xué)生的心坎里，做到入耳、入腦、入心。教師要主動與大學(xué)生溝通交流，一起開展討論，答疑解惑，引人入勝，漸入佳境。只有師生之間平等交流，寓教育于師生互動中的教學(xué)方式，才能收到春風(fēng)化雨、潤物無聲的教學(xué)效果。

緊緊圍繞對當(dāng)前大學(xué)生社會主義核心價值觀的培育，深入進(jìn)行節(jié)儉節(jié)約宣傳教育，廣泛開展多種形式的節(jié)儉節(jié)約社會實踐活動。以活動為載體，凝結(jié)廣大教師和學(xué)生的思想和智慧，為構(gòu)建節(jié)約型校園提供基礎(chǔ)性保障，這是大學(xué)生提高認(rèn)識的重要環(huán)節(jié)，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會、認(rèn)知國情、增長才干、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會責(zé)任感具有不可替代的作用。并將社會實踐作為大學(xué)生開展構(gòu)建節(jié)約型大學(xué)校園活動的第二課堂，納入當(dāng)代大學(xué)的教育教學(xué)計劃。要積極組織大學(xué)生參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、公益勞動，以及節(jié)能環(huán)保科技創(chuàng)新等社會實踐活動，不斷豐富大學(xué)生社會實踐活動的內(nèi)容和形式，努力做到“四個結(jié)合”，即將社會實踐與課堂教學(xué)、服務(wù)社會、勤工儉學(xué)、創(chuàng)新就業(yè)相結(jié)合，進(jìn)而確保創(chuàng)建節(jié)約型校園活動取得實效。

在大學(xué)校園營造厲行節(jié)約、拒絕浪費(fèi)的濃厚氛圍，充分利用大學(xué)思想政治教育的有利條件，以及不拘一格寓教于樂的各種教育實踐活動，傳播建設(shè)節(jié)約型校園文化，引導(dǎo)大學(xué)生知曉鋪張浪費(fèi)同中國人口眾多，資源匱乏的國情是相悖的。組織大學(xué)生弘揚(yáng)厲行節(jié)約的先進(jìn)事跡，使學(xué)生們認(rèn)識到節(jié)約不僅僅是一個人、一個家庭、一個國家節(jié)約開支，更是一個節(jié)約日漸枯竭的資源和社會財富的全球問題。我們應(yīng)在校園和大學(xué)生中大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約光榮，鋪張浪費(fèi)可恥的良好氛圍，廣泛開展節(jié)約資源科普教育，使大學(xué)生在各種喜聞樂見的活動中，掌握節(jié)約資源與垃圾分類回收再利用等一些基本知識和方法，形成人人參與，人人節(jié)約的良好校園新風(fēng)。結(jié)合建設(shè)節(jié)約型校園活動，把大學(xué)生培養(yǎng)成為具有大局意識、國情意識、民族意識、全球意識和緊跟時代要求的創(chuàng)新型人才，牢固樹立當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、責(zé)任感和民族憂患意識，讓勤儉節(jié)約的理念深深地扎根在大學(xué)生的頭腦中，并一代一代的傳承和發(fā)揚(yáng)光大。

二、加強(qiáng)人文素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學(xué)生勤儉節(jié)約的生活方式

勤儉節(jié)約的理念是一個民族、一個國家生存思維方式和價值取向的綜合體現(xiàn)，它要依靠全社會每一個公民的民族素養(yǎng)的普遍提升來實現(xiàn)的。由于歷史的原因，以往大學(xué)課程設(shè)置存在重專業(yè)技能輕學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的傾向，這毋庸諱言極大地阻礙了當(dāng)代大學(xué)生人文素質(zhì)教育目標(biāo)的實現(xiàn)。因此，現(xiàn)代高校必須改革傳統(tǒng)的陳舊的教學(xué)模式，加強(qiáng)人文素質(zhì)教育。

各高校的院士專家教授和學(xué)術(shù)帶頭人，他們不僅僅是大學(xué)生們學(xué)術(shù)上的領(lǐng)航人，而且還應(yīng)當(dāng)成為大學(xué)生思想政治教育的寶貴資源。針對大學(xué)生崇拜偶像，思想活躍的特點(diǎn)，在配備專職輔導(dǎo)員的同時注意發(fā)揮專家教授們特別是各學(xué)術(shù)帶頭人的作用，實行“教書育人一崗雙責(zé)”制度，要求除了教好學(xué)生，在學(xué)術(shù)上當(dāng)好大學(xué)生導(dǎo)師，同時還要育好人，還要在人文素質(zhì)教育上以身作則，率先垂范，生活簡樸不奢侈，不高檔消費(fèi)，不坐高級轎車等當(dāng)好大學(xué)生的引路人。一把鑰匙開一把鎖，由于專家學(xué)者對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的，是終身的，是難忘的，也是最大的。各高校應(yīng)大力提倡節(jié)儉不盲目追求大而全，不重復(fù)建設(shè)，不浪費(fèi)投入，不建高檔奢華場館，從教師到專家，從教學(xué)場所到校園都給人一種既簡樸又不失為典雅質(zhì)樸，真正為大學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個節(jié)約型的人文校園環(huán)境，讓節(jié)約成為一種文化，成為長盛不衰的民族文化。因此在高校思想政治教育中實行“一崗雙責(zé)”一定會取得教育教學(xué)雙豐收。另外，還要不失時機(jī)地請專家和學(xué)術(shù)帶頭人現(xiàn)身說法，談自己的節(jié)儉人生，使大學(xué)生們前有標(biāo)桿，學(xué)有榜樣。這樣在大學(xué)生中大力倡導(dǎo)關(guān)注自然、關(guān)注社會、關(guān)注科學(xué)的人文理念，逐漸養(yǎng)成綠色環(huán)保節(jié)儉的良好生活方式，在大學(xué)生中牢固樹立節(jié)儉是一種美德，更是一種修養(yǎng)的理念。針對大學(xué)生中鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象，組織大學(xué)生自己動手利用生活中和身邊的廢舊物品開展小發(fā)明小制作變廢為寶活動競賽，通過開展活動表彰先進(jìn)樹立典型。結(jié)合開展主題系列活動，號召同學(xué)們用學(xué)習(xí)生活中的廢棄物通過自己設(shè)計發(fā)明妝扮生活，美化環(huán)境，從而極大地激發(fā)大學(xué)生參與活動的熱情。開展“少去一次飯店、少買一件奢侈品、少坐一次自駕車”等節(jié)約綠色環(huán)保活動，從節(jié)約一滴水、一粒米、一度電、一張紙、一元錢、一件生活小用品等身邊的小事做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從力所能及的事做起。讓學(xué)生通過開展活動時刻牢記前人“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)，讓莘莘學(xué)子珍惜父母的血汗錢，珍惜他人的勞動成果，珍惜今天的幸福生活，克服鋪張浪費(fèi)的不良習(xí)慣。帶領(lǐng)大學(xué)生重溫革命前輩自力更生艱苦奮斗的光榮歷史，牢記南京路上好八連一雙襪子“新三年舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)，循序漸進(jìn)在校園中形成一種浪費(fèi)財物可恥，節(jié)約創(chuàng)新光榮的良好氛圍。

在大學(xué)生中樹立節(jié)約型消費(fèi)觀，主張文明消費(fèi)和理性消費(fèi)的觀念，把勤儉節(jié)約，自己動手豐衣足食作為實現(xiàn)自我價值的一種時尚，一種自信，一種自強(qiáng)自立的人生定位。變過去的比父母、比名牌、比消費(fèi)，為比節(jié)儉、比創(chuàng)新、比生存能力，人人自覺抵制奢侈消費(fèi)活動，弘揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的社會主義新風(fēng)尚。

三、加強(qiáng)綜合素養(yǎng)教育，培養(yǎng)大學(xué)生勤儉節(jié)約的創(chuàng)新理念

現(xiàn)階段高校最緊迫的教育任務(wù)之一，是如何早日完成建設(shè)節(jié)約型校園工作，其中樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能環(huán)保意識，培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新精神和實踐創(chuàng)新能力是尤為重要的一項教育教學(xué)任務(wù)。要積極組織大學(xué)生開展我為節(jié)約型社會獻(xiàn)計獻(xiàn)策活動，面向全體學(xué)生廣泛征集各個方面各種節(jié)約環(huán)保的金點(diǎn)子、小方案和各種節(jié)能環(huán)保的小發(fā)明小創(chuàng)造，發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生思想活躍善于奇思妙想，勇于打破常規(guī)的創(chuàng)新意識，進(jìn)一步營造出創(chuàng)新發(fā)明的良好氛圍。開展筆者向人大代表提議案活動，對意見建議方案被采納或表現(xiàn)突出的集體和個人，要大張旗鼓地表彰獎勵。要帶領(lǐng)大學(xué)生創(chuàng)新研發(fā)節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品引領(lǐng)他們走出困境，擺脫過去墨守成規(guī)的傳統(tǒng)教學(xué)思維模式，充分發(fā)揮青年人初生牛犢不怕虎的闖勁，敢想敢干，大膽創(chuàng)新，敢于在未知領(lǐng)域發(fā)明創(chuàng)造。實踐證明要建設(shè)成節(jié)約型社會這是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展、能源開發(fā)、生態(tài)環(huán)保等科研課題和生產(chǎn)企業(yè)所需亟待解決的技術(shù)難題，這些科研開發(fā)項目都是多層次、多領(lǐng)域、綜合性的，需要多學(xué)科的協(xié)調(diào)配合，聯(lián)合攻關(guān)，這就要求高校要注重對大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。無數(shù)實例證明人只有在強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識的引領(lǐng)下，才能產(chǎn)生強(qiáng)烈的創(chuàng)新動機(jī)，才能樹立科技創(chuàng)新目標(biāo)，才能充分發(fā)揮人的科技創(chuàng)新的潛力和才智。當(dāng)代高校應(yīng)將節(jié)能環(huán)保問題設(shè)為必修課，立足目前能源節(jié)約與利用方面的基本情況，著眼未來，充分發(fā)揮高校的科研人才優(yōu)勢，加強(qiáng)引導(dǎo)，集中力量研發(fā)提高資源利用率的關(guān)鍵技術(shù)，向科研創(chuàng)新要節(jié)約效益。

我們要全力打造節(jié)約型校園，營造節(jié)約型校園文化，就必須把當(dāng)代大學(xué)生的節(jié)約意識塑造成為校園的主流意識。要改變?nèi)藗円延械乃季S定式，樹立節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約思想理念需要我們?nèi)鐣袆悠饋恚踔潦切枰獛状说拈L期不懈的努力，我們堅信艱苦奮斗、勤儉節(jié)約之風(fēng)定會吹遍中國大地，吹進(jìn)每一所高校的各個角落。