姚堯 陳亮 馬曉菲

摘 要：隨著高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)不斷地發(fā)展完善，高校主頁已成為高校對外宣傳的主要窗口及了解途徑。高校網(wǎng)站由高校各部門網(wǎng)站組合，構(gòu)成高校網(wǎng)站群。通過對高校網(wǎng)站的傳統(tǒng)建設(shè)與管理模式進(jìn)行分析和研究，這其中存一些問題，應(yīng)用網(wǎng)站群管理系統(tǒng)對高校網(wǎng)站進(jìn)行建設(shè)和管理，為高校各類網(wǎng)站的分散建設(shè)、集中管理、信息共享等提供新思路。

關(guān)鍵詞：高校網(wǎng)站;網(wǎng)站群建設(shè);CMS內(nèi)容管理

中圖分類號：G647 ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? 文章編號：1002-2589（2015）17-0209-02

高校主頁已成為高校對外宣傳的主要窗口，也是人們了解學(xué)校的最方便、快捷的途徑。高校各部門都建有自己的網(wǎng)站，這些網(wǎng)站在各個層面對外展示著學(xué)校的辦學(xué)特色、科學(xué)研究、教育理念等方面的內(nèi)容，可以說高校中眾多的網(wǎng)站信息共同構(gòu)建起學(xué)校的“網(wǎng)絡(luò)名片”。在網(wǎng)站建設(shè)過程中，缺乏統(tǒng)一部門牽頭管理，導(dǎo)致網(wǎng)站風(fēng)格不一，信息無法共享，安全性差，維護(hù)困難等問題[1]。這給高校網(wǎng)站建設(shè)和管理提出了更高的要求，如何管理眾多的網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)信息的互聯(lián)互通、提高建設(shè)和管理的效率都成為高校網(wǎng)站建設(shè)的目標(biāo)，因此采用網(wǎng)站群模式是高校網(wǎng)站建設(shè)的必然趨勢[2]。

一、高校網(wǎng)站的傳統(tǒng)建設(shè)管理模式

通常高校網(wǎng)站由學(xué)校主站、院系網(wǎng)站、部門網(wǎng)站、課程網(wǎng)站等組成，根據(jù)不同時期和事件，可能還需要制作一些專題網(wǎng)站。一般由高校網(wǎng)絡(luò)中心提供Web服務(wù)器和網(wǎng)站服務(wù)支持[3]。網(wǎng)站總數(shù)量也根據(jù)學(xué)校規(guī)模大小有所差異，有些學(xué)校網(wǎng)站的總數(shù)達(dá)到百余個，隨著高校信息化建設(shè)的進(jìn)一步推進(jìn)，網(wǎng)站數(shù)量也在迅速增加。這些網(wǎng)站都是不同時期，不同的開發(fā)者（團(tuán)隊）或者公司進(jìn)行建設(shè)，所用的開發(fā)語言和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不盡相同，網(wǎng)站功能、安全性、設(shè)計風(fēng)格等良莠不齊，加之各個網(wǎng)站之間無法進(jìn)行數(shù)據(jù)共享或信息推送，使得高校網(wǎng)站形成了“無數(shù)”個信息孤島，給校園網(wǎng)站管理帶來了諸多問題和隱患。為了解決上述問題，采用網(wǎng)站站群管理模式建設(shè)高校網(wǎng)站勢在必行。

二、高校網(wǎng)站站群管理模式

高校網(wǎng)站建設(shè)與管理應(yīng)進(jìn)行全局統(tǒng)一規(guī)劃，建立統(tǒng)一的內(nèi)容信息發(fā)布審核平臺，統(tǒng)一的管理架構(gòu)平臺，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站建設(shè)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)化、信息共享化、功能模塊化、制作規(guī)范化、管理統(tǒng)一化。通過建立網(wǎng)站群管理體系來構(gòu)建學(xué)校、各部門、教學(xué)管理服務(wù)等網(wǎng)站，方便管理與維護(hù)，能夠?yàn)楦髡军c(diǎn)建立統(tǒng)一的信息資源庫，便于整合信息資源，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享[4]。

CMS內(nèi)容管理系統(tǒng)（Content Management System，CMS）是專門面向網(wǎng)站內(nèi)容發(fā)布、管理的B/S應(yīng)用系統(tǒng)。網(wǎng)站群中的每個子站都應(yīng)基于CMS內(nèi)容管理系統(tǒng)進(jìn)行建設(shè)，站群管理系統(tǒng)可對多個子站進(jìn)行分別建設(shè)、集中管理、分級維護(hù)的內(nèi)容管理系統(tǒng)，縮短網(wǎng)站建設(shè)時間，降低管理成本。

（一）高校站群管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)

高校網(wǎng)站群管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的設(shè)計應(yīng)基于系統(tǒng)安全性、高可用性等方面綜合考慮包括學(xué)校主站、院系網(wǎng)站、部門網(wǎng)站、課程網(wǎng)站、專題網(wǎng)站等各種子站點(diǎn)的建設(shè)和管理等問題。

從系統(tǒng)安全性考慮，以使用者和管理者的角度進(jìn)行劃分，將用戶訪問瀏覽和網(wǎng)站內(nèi)容審核發(fā)布分為展現(xiàn)層和管理層，分離展現(xiàn)層和管理層可降低網(wǎng)站管理模塊被攻擊的情況，如果將管理層布置在校園內(nèi)網(wǎng)，基本可避免網(wǎng)站管理模塊被攻擊的情況，網(wǎng)站安全性大大提高;根據(jù)展現(xiàn)層每個網(wǎng)站的重要程度，可將各級網(wǎng)站分離為不同的發(fā)布服務(wù)器。例如，學(xué)校主站是學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)名片，有著非常重要的地位，使用單獨(dú)服務(wù)器，各處級單位網(wǎng)站、各院系網(wǎng)站、所有課程網(wǎng)站、各專題網(wǎng)站分別使用一臺服務(wù)器。隨著高校服務(wù)器虛擬化的進(jìn)一步深入，可以將每一個網(wǎng)站群中的子站點(diǎn)分別部署到一臺虛擬機(jī)上，分離的粒度也由學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)基本情況和實(shí)際情況而定。將展現(xiàn)層分離避免了“所有雞蛋都放在一個籃子里”的情況。

從高可用性考慮，網(wǎng)站群的子站中可能會包括視頻類、下載類的子站，當(dāng)有用戶訪問視頻、下載文件時，占用帶寬會比較多，當(dāng)并發(fā)數(shù)較大時，很有可能會影響網(wǎng)站的打開速度，將視頻類、文件下載類分離到另外的服務(wù)器上，并采取網(wǎng)絡(luò)限制措施，在較大并發(fā)情況下，可以保障各類網(wǎng)站可以快速打開、各類視頻可以較為流暢的瀏覽、各類文件可以正常下載。

網(wǎng)站群系統(tǒng)部署的網(wǎng)絡(luò)模型如圖1所示。網(wǎng)站管理員通過校園網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)站群管理服務(wù)器上設(shè)計、制作、管理網(wǎng)站，完成網(wǎng)站設(shè)計、制作后，需要把網(wǎng)站發(fā)布到網(wǎng)站群發(fā)布服務(wù)器上，相關(guān)的視頻、文件存儲在視頻及文件服務(wù)器上，無論是校內(nèi)瀏覽者還是校外瀏覽者訪問網(wǎng)站時，都只能訪問網(wǎng)站群系統(tǒng)的發(fā)布服務(wù)器。提高了網(wǎng)站群管理系統(tǒng)的安全性和高可用性。

圖1 網(wǎng)站群系統(tǒng)部署的網(wǎng)絡(luò)模型

（二）高校站群管理系統(tǒng)管理架構(gòu)

從實(shí)際工作需要出發(fā)，一個學(xué)院或部門可能會有多個網(wǎng)站，而其中的某幾個網(wǎng)站是某一位老師負(fù)責(zé)管理，應(yīng)避免一個人管理多個網(wǎng)站時需要登錄多個用戶名或多個管理地址。網(wǎng)站群系統(tǒng)應(yīng)采用比較靈活的權(quán)限分配設(shè)置，網(wǎng)站管理員與網(wǎng)站權(quán)限為多對多的關(guān)系，即一個網(wǎng)站管理員可以管理多個網(wǎng)站，一個網(wǎng)站也可以有多個網(wǎng)站管理員。網(wǎng)站管理員權(quán)限管理模型如圖2所示。

圖2 網(wǎng)站管理員權(quán)限管理模型

從網(wǎng)站管理者的角度出發(fā)，網(wǎng)站群系統(tǒng)以子站點(diǎn)的權(quán)限分配以網(wǎng)站欄目為基本單元，每個管理員可以精確分配到欄目級別的管理操作。管理員可分為系統(tǒng)管理員、子站點(diǎn)管理員兩類，系統(tǒng)管理員主要負(fù)責(zé)子站站點(diǎn)制作、設(shè)計工作，子站點(diǎn)管理員主要負(fù)責(zé)文章內(nèi)容的采集、發(fā)布工作。子站點(diǎn)管理員又根據(jù)文章錄入、審核、發(fā)布等具體工作流程分為子主編、編輯等權(quán)限，根據(jù)審核流程可配置多級審核流程。如圖所示。

圖3 網(wǎng)站群系統(tǒng)管理員結(jié)構(gòu)模型

（三）高校站群管理系統(tǒng)建設(shè)內(nèi)容

1.網(wǎng)站發(fā)布審核基本功能

內(nèi)容發(fā)布模塊：支持內(nèi)容的發(fā)布與管理，其中內(nèi)容包括文字、圖片、視頻等多媒體信息;支持對外信息輸出;支持純靜態(tài)頁面發(fā)布。

欄目管理模塊：支持欄目無限分級、排序;動態(tài)生成網(wǎng)站欄目導(dǎo)航，可單獨(dú)設(shè)置欄目顯示狀態(tài)和導(dǎo)航欄目的顯示樣式。

模板管理模塊：模板分為網(wǎng)頁版和APP版兩類，每類模板包括首頁模板、欄目大類（有子欄目的欄目）模板、欄目小類（無子欄目的欄目）模板、文章內(nèi)容頁模板4種。每個欄目可使用默認(rèn)的模板，也可以設(shè)置單獨(dú)的模板。

標(biāo)簽管理模塊：網(wǎng)站所有模板均使用系統(tǒng)標(biāo)簽，不用編程，掌握標(biāo)簽配置規(guī)則和HTML書寫規(guī)則即可制作模板，形成頁面。系統(tǒng)調(diào)用列表及內(nèi)容時使用的系統(tǒng)標(biāo)簽，用戶可自定義靜態(tài)標(biāo)簽。

宣傳橫幅（廣告）管理模塊：可在模板中插入宣傳橫幅代碼，管理員在后臺相應(yīng)版位中插入圖片、flash動畫、頁面、文字鏈接、html或JS代碼等，宣傳橫幅版位分為矩形橫幅、隨屏移動、左右對聯(lián)、左右底部宣傳位等。當(dāng)一個版位中包含多個宣傳橫幅時，可按照權(quán)重顯示，或者循環(huán)播放宣傳條幅。

網(wǎng)站風(fēng)格管理：可單獨(dú)設(shè)置網(wǎng)站各子站點(diǎn)CSS風(fēng)格樣式文件。CSS修改在支持網(wǎng)站后臺在線修改并自動生成。

域名管理：站群平臺提供多站點(diǎn)統(tǒng)一管理功能，對每個站點(diǎn)來說，擁有自己相對獨(dú)立的域名及內(nèi)容系統(tǒng)管理平臺。

2.數(shù)據(jù)共享及信息推送功能

對整個站群系統(tǒng)來說，每個站點(diǎn)都是站群的一個組成部分，各站點(diǎn)之間數(shù)據(jù)互聯(lián)互通。

管理員可將信息申請推送到某一站點(diǎn)的某欄目下，如院系子站管理員申請將新聞推送到學(xué)校主站上，待主站管理員審核通過后，院系的新聞數(shù)據(jù)推送到了學(xué)校主站。

3.應(yīng)用功能即插即用

相對于組件功能單一，站群將一些復(fù)雜的功能處理成一系列服務(wù)，如：留言板、工作流、在線調(diào)查、在線繳費(fèi)捐款等，只需要分配其相應(yīng)管理權(quán)限，調(diào)用相關(guān)服務(wù)頁面即可。

4.模塊可擴(kuò)展功能

方便擴(kuò)充站群結(jié)構(gòu)，管理員可自由擴(kuò)展頁面組件，良好的可擴(kuò)展性為使網(wǎng)站群系統(tǒng)具有更強(qiáng)的生命力和更廣泛的適用性。

三、結(jié)論

隨著高校信息化工作的不斷深入，通過構(gòu)建技術(shù)統(tǒng)一、風(fēng)格統(tǒng)一、維護(hù)簡便的網(wǎng)站群管理系統(tǒng)，加快了網(wǎng)站建站速度，提高了網(wǎng)站的安全性能，實(shí)現(xiàn)了信息的互聯(lián)互通，節(jié)約了管理成本，提升了高校網(wǎng)絡(luò)形象，因此，高校網(wǎng)站采用網(wǎng)站群系統(tǒng)模式實(shí)現(xiàn)集約化管理勢在必行。

參考文獻(xiàn)：

[1]李麗麗.基于網(wǎng)站群系統(tǒng)的高校網(wǎng)站管理探析[J].科技視界，2015（103）.

[2]侯靜，鄧可君，劉福東.CMS在高校網(wǎng)站群建設(shè)中的應(yīng)用[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2011，28（4）：220-222.

[3]張志強(qiáng).基于網(wǎng)站群系統(tǒng)的高校網(wǎng)站管理[J].價值工程，2014（186）.

[4]李偉利，高寶，許興.內(nèi)容管理系統(tǒng)與高校信息化建設(shè)[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2011，28（5）：244-246.