德國是一個崇尚讀書的國度：在疾馳的地鐵車廂里，在灑滿陽光的草坪上，甚至是在醫(yī)院的等候室里，都能看到安靜捧讀的德國人。讀書已經(jīng)滲入德國人的生活、社交、教育乃至娛樂當(dāng)中。

讀書成為一種生活方式

一項(xiàng)調(diào)查顯示，70%的德國人喜愛讀書，一半以上的人定期買書，三分之一的人幾乎每天讀書。與有些國家老年閱讀者居多的現(xiàn)象相反，在德國，30歲以下的年輕人讀書熱情最高，50%的孩子表示喜歡讀書。另外，德國人2013年休閑時間最愛干的事情中，讀書看報(bào)的排名高于逛街下館子。德國人的閱讀并非不斷刷屏的手機(jī)信息、無聊的花邊新聞，而大多是那些有深度、有思想、震撼人心的世界文學(xué)作品。

在德國，買書很方便。8000多萬人的德國，擁有各類書店5000多家，書亭2000多家，平均1.7萬人就擁有一個書店或書亭。一座一萬多人的小城鎮(zhèn)起碼會有一兩家規(guī)模較大的書店。如果購書者不能在書店里找到想要的書，書店會幫助顧客從出版社訂購。在加油站、綜合性超市和大型超市、百貨公司都可以買到最新暢銷書、打折書和報(bào)刊。

個人藏書也很普遍。幾乎每個德國家庭都有書架，或設(shè)在書房，或陳列在客廳。在德國人看來，一個家庭沒有書籍，等于一間房子沒有窗戶。更重要的是，這些書并非裝點(diǎn)門面的裝飾品，而是真正的精神營養(yǎng)品。很多書架上的書，主人都閱讀過。

圖書館是德國人的另一個精神家園。德國有1.4萬多個圖書館，去圖書館借書對很多德國人來說，是日常生活的一個組成部分。德國每個城市都有市立圖書館，而且大多建在最繁華的地段。即使在沒有圖書館的鄉(xiāng)村，也會有定期流動的圖書館。

由于德國人愛讀書，所以書籍在德國是最受歡迎的禮物。無論是父母送給孩子，還是朋友之間互相贈送，書籍都作為一種感情的傳遞方式，成為德國人送禮的一種傳統(tǒng)。

閱讀習(xí)慣從青少年開始

德國人的閱讀情結(jié)是世代相傳的。德國的父母從孩子出生就開始培養(yǎng)他們對書籍的興趣。很多孩子人生的第一個玩具就是圖書。父母一般會在睡前為他們讀書或者一起閱讀。德國的小學(xué)生每天上課時間并不多，通常中午或者下午兩點(diǎn)左右就放學(xué)了。剩下的課余時間很多孩子會在圖書館度過。

除了家庭、學(xué)校、圖書館之外，德國政府和社會十分重視青少年閱讀推廣，將其作為全民閱讀的基礎(chǔ)來抓，近年來還推出了形式多樣的青少年閱讀推廣活動，以提升青少年的閱讀興趣。

在“起點(diǎn)閱讀——閱讀的三個里程碑”項(xiàng)目中，主辦方會聘請大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)分別針對1歲、3歲和6歲兒童的特點(diǎn)設(shè)計(jì)閱讀禮包，動員孩子的父母從孩子1歲便帶領(lǐng)孩子閱讀?！叭齻€里程碑”即政府分別在孩子1歲、3歲和6歲時為其免費(fèi)發(fā)放閱讀禮包，內(nèi)容包括適合孩子年齡段的兒童書籍以及指導(dǎo)家長在不同階段為孩子科學(xué)朗讀的材料。

在“全民朗讀”活動中，德國閱讀基金會會在政治家、作家、電影明星、運(yùn)動員和其他各界人士的支持下，宣傳朗讀活動。其中包括明星朗讀、志愿者朗讀、親子朗讀、朗讀比賽等。明星朗讀就是讓一些知名人士充當(dāng)“推廣閱讀”的志愿者，讓他們?nèi)ソo孩子朗讀。志愿者朗讀就是在全德范圍內(nèi)征集志愿者，并對他們進(jìn)行一些專業(yè)培訓(xùn)，為某些孩子提供義務(wù)朗讀。親子朗讀就是家長自愿到圖書館、學(xué)校和幼兒園給孩子們進(jìn)行“親子式”的朗讀，培養(yǎng)孩子的愛書感情。朗讀比賽是德國較為傳統(tǒng)的青少年閱讀推廣活動，有著悠久的歷史。經(jīng)過層層比賽篩選出最佳朗讀者，可以與德國總統(tǒng)一起上電視朗讀圖書。主辦方以此激勵和鼓舞青少年閱讀。

一位閱讀專家曾經(jīng)說：“如果一個人在13歲—15歲之前還沒有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣和對書的感情，那么他今后一生很難再從閱讀中找到樂趣，閱讀的窗戶將永遠(yuǎn)對他關(guān)閉?！彪m然這樣的說法有點(diǎn)絕對，但卻道出了培養(yǎng)青少年閱讀的重要性。

（摘自半月談網(wǎng)）