對比襯托

廖艷華

【寫作目標(biāo)】

了解并能夠靈活地運用對比、襯托的手法進(jìn)行寫作。

【技法指津】

一、什么是對比、襯托

1.對比。就是將兩種對立的事物或同一事物的兩個方面進(jìn)行比照，突出所表現(xiàn)的事物。魯迅先生寫的《故鄉(xiāng)》中就很好地運用了對比的寫作手法：少年時的閏土活潑可愛、健康陽光，中年時的閏土遲鈍木訥、憂愁蒼老，兩相對比，突出了舊制度對百姓的摧殘。

2.襯托。古時有人這樣夸自己的文章：天下文章屬浙江，浙江的文章屬余杭，余杭的文章屬我縣，我縣的文章屬我鄉(xiāng)，我鄉(xiāng)的文章屬我村，我村的文章屬我家，我家的文章屬我哥……說到這兒，已經(jīng)用了一系列的襯托。為突出主要的事物，常要用其他事物來陪襯、對照，這種寫作方法就叫作襯托。那么，古人最后一句說了什么呢？是“我哥的文章不如我”。

二、如何運用對比、襯托

（一）對比

1.直接對比。將兩種對立的事物或同一事物的兩個方面直接陳述出來，形成鮮明的對照。

2.間接對比。先陳述對比的一方，然后通過其他事物過渡，再陳述對比的另一方。

3.表達(dá)方式的對比。運用描寫、議論、抒情、說明、敘述等各種表達(dá)方式，對所表現(xiàn)的對象進(jìn)行對比。

4.相似對比和相反對比。把人或事放在一些前后相似的情景或細(xì)節(jié)里，構(gòu)成一種對比。如相似的場景里，不同的人所表現(xiàn)出相反的言行。

（二）襯托

1.正襯、反襯。正襯就是利用同主體事物相類似的事物作陪襯。反襯就是從反面襯托，利用同主體事物相反或相異的事物作陪襯。

2.不等襯托。可以用次要事物來襯托主要事物，可以用一事物襯托多事物，也可以用多事物襯托一事物。

3.不同襯托。打開思路，拓寬視野，可以用景物、情境、語言、神態(tài)、背景等進(jìn)行襯托。

【牛刀小試】

父親，我多想……

□胡 歡

小時候，我是在父親的照顧下長大的，父親常常讓我坐在他的腿上聽他講故事。那時候，我多想在他講完故事后在他臉上親一下。

上學(xué)了，父親手把手教我寫字，還教我做人的道理。那時候，我多想回報給父親一個個閃亮的“100分”，一張張“三好學(xué)生”獎狀。

現(xiàn)在，父親頭上已經(jīng)長出了白發(fā)。每天清晨，父親為我準(zhǔn)備早餐;傍晚迎著萬家燈火等我回家。日子平平淡淡，甚至有些無聊，直到我第一次離開家。

暑假，經(jīng)過選拔，我代表學(xué)校參加一個夏令營活動。這次夏令營包括軍訓(xùn)以及下鄉(xiāng)體驗生活等活動。

臨行前，父親為我做了一桌子的菜?？吹竭@么多好吃的菜，我挽起袖子，如狼似虎地吃起來。要知道，再想吃到這么多好吃的菜，就要等到一個月之后了。不經(jīng)意地一抬頭，我發(fā)現(xiàn)父親吃得很安靜，他的碗里呢，只有一點肉末和我挑剩的魚頭……父親發(fā)現(xiàn)我一直在看著他的碗，笑笑：“從小就喜歡吃這些，它們才最有營養(yǎng)呢?！蔽业男念^猛然一震。真是這樣嗎？

臨行前，父親囑咐我一周寫一封信，他說雖然手機(jī)可以發(fā)短信，但只有用筆寫下的信，才能更深刻地表達(dá)自己的感受?？粗赣H眼鏡背后殷切的目光，我點了點頭。到了營地，我開始了正式的訓(xùn)練，抽空就發(fā)了幾條“我到了”“這里訓(xùn)練很累”等短信，紙上的信只是應(yīng)付地寫了一封，比手機(jī)短信長不了多少，字也寫得歪歪扭扭。父親的信卻寫了4封，每一封信上都標(biāo)著數(shù)字，從1到4，信的內(nèi)容很豐富，再加上父親特有的書法字體，成了我枯燥生活中的慰藉?？善婀值氖牵欧馍隙加幸粋€小洞。

一個多月后，我回到了家，滿臉愧疚地望著父親?？筛赣H什么也沒說，只是笑了笑。

有一次，我在給父親整理抽屜的時候，發(fā)現(xiàn)里面竟然是厚厚一疊用線穿起來的信封，每個信封上都寫著我的名字。我的眼睛模糊了。是啊，無論我走得多遠(yuǎn)，都永遠(yuǎn)走不出父愛的原野。

現(xiàn)在，我多想給父親做一桌好菜，并且買很多信封，寫上父親的名字，用端正的字體，一筆一畫地寫上：女兒永遠(yuǎn)愛您！

點評：本文很好地運用了對比、襯托的手法，歌頌了父愛的無私和偉大。父親安靜儉省地吃菜與“我”如狼似虎般大快朵頤;父親一周一封信的囑咐與“我”疏懶地應(yīng)付形成了鮮明的對比。在這些對比中，我們看到了父愛的光輝;而且作者選材的角度新穎，有詳有略，信封也成了親情的寄托。

【誤區(qū)警示】

運用對比、襯托的寫作手法可以使所表現(xiàn)的事物更形象鮮明，但使用時要注意以下幾點：

一、明確中心，切不可平均用力

分清主體和輔體，對比襯托彰顯的是主體，輔體起的是鋪墊作用。

二、明確對比襯托的點

要明確對比、襯托要達(dá)到什么目的，也就是對比襯托的“點”，然后根據(jù)這個“點”去擇取所需要的內(nèi)容。

【延伸訓(xùn)練】

也許是受父母的影響，你喜歡上了閱讀;也許是受陰雨天氣的影響，你的情緒有些煩躁抑郁;也許是受周圍人的影響，你曾陷入了享樂的泥潭;也許是受他人拼搏上進(jìn)的影響，你對生活充滿了激情和夢想;也許……

在我們成長的過程中，影響無處不在。請你以“影響”為話題，寫一篇記敘文。要求：內(nèi)容充實，感情真摯，結(jié)構(gòu)清楚，600字左右。

思路點撥：這個話題好寫，取材范圍廣，也不容易走題，但要寫好卻不容易。如果只是平鋪直敘地羅列材料，然后點出給自己帶來的是何種影響，那不過是篇平庸之作。所以寫作本題的關(guān)鍵是選擇典型的材料，并深入挖掘其深層的含義。