食堂 E4

張旭晨

“張唯心，你給我記住，你要去食堂，才能有飯吃！而我，就是你的食堂?！崩蠋熣谡n堂上大聲斥責(zé)張唯心。

新學(xué)期開始以后，張唯心突然變得十分奇怪，在課上，他總會提出一些稀奇古怪的問題，讓所有人都琢磨不透。對他提出的問題，最開始老師還能耐心解答，但隨著耐心一點點消磨，逐漸變成了不予理睬，最后干脆大聲斥罵，甚至將他從班里轟出去。因為這事兒，張唯心已經(jīng)被趕出去三次了。

結(jié)果今天的語文課，張唯心又“犯病”了。

昨天的語文課上，老師把自己收集多年的好詞佳句抄到了黑板上，讓同學(xué)們寫作文時照貓畫虎地模仿。但張唯心卻沒有這么做，他還是按照自己的想法完成了作文。今天的語文課上，老師從同學(xué)們交上去的作文中選了幾篇“佳作”念了一下，然后總結(jié)出幾個寫作公式，抄到了黑板上，并且告訴同學(xué)們，這些就是寫出高分作文的“秘訣”。

同學(xué)們看到公式，就像看到了珍寶一股，迫不及待地將它們“搶”到了自己的筆記本上。而張唯心卻顯得十分沮喪，低著頭，在座位上默默發(fā)呆。

“你在干什么！張唯心，怎么不記筆記？”老師注意到了他呆滯的樣子，十分生氣。

“我在思考怎么把作文寫好。”張唯心有氣無力地說，現(xiàn)在的他就像一個漏了氣的皮球。

“你還想啥啊，我不都教你了嗎？答案就在黑板上，你不記，怎么能把作文寫好？要知道，想要得高分，聽老師的要比你自己想快很多倍?！?/p>

“但是我覺得，作文要有自己的風(fēng)格，像老師說的那么做，我覺得不是在寫作文，而是在……”最后一個詞張唯心在嘴里憋了半天也沒說出來，但老師已經(jīng)沒耐心了。

“在干什么？”

“偷……”張唯心知道，自己的話一定會惹老師生氣。

“好，那你就按你的風(fēng)格去寫吧，反正高分是不會主動找你的?！辈怀鏊?，老師氣得轉(zhuǎn)過身去，擺出一副再也不想管張唯心的樣子。

張唯心看到老師的樣子，感到十分失望。為了寫好這篇作文，他絞盡腦汁，寫完之后，還修改了三遍，直到自己滿意為止。他愛好文學(xué)，期盼著有一天自己的作文也能成為被老師當(dāng)著全班同學(xué)的面念出來的范文，但沒想到結(jié)果卻是這樣。

“同學(xué)們可別學(xué)張唯心，要知道只有在食堂才能有飯吃，老師就是你們的食堂，那種不聽話的人，就讓他自己餓死吧?！甭犚娎蠋熯@樣說，全班同學(xué)都用看異類的眼光看著張唯心，眼神中充滿了不屑與嘲笑。

“對不起，老師，我覺得是我錯了，我以后聽您的話，再也不胡思亂想了。不過我想最后到講臺上說一句，行嗎？”張唯心突然從座位上站了起來。

看到張唯心已經(jīng)意識到了自己的錯誤，老師的心情一下子就好了很多，自然便滿足了他的請求。

張唯心走上講臺，用粉筆在黑板上畫了一個封閉的矩形框，然后轉(zhuǎn)過身對全班同學(xué)說：“如果被困在這個框里，你們會想辦法走出去嗎？”

“會?！彪m然不知道張唯心的用意，但同學(xué)們還是異口同聲地回答。

“如果這里框里有食物呢？”張唯心又問。

教室里一下子變得安靜無比，就連平時盛氣凌人的老師似乎也陷入了沉思之中。

“這就是你們的食堂，可是我，還是想到外面的世界看一看啊……”

張唯心走下講臺，把黑板上的公式記到了筆記本上。