名師簡介

漆永祥，北京大學(xué)中文系與北京大學(xué)中國古文獻研究中心教授、副系主任、博士生導(dǎo)師，北京高考語文閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組副組長。

一年一度的高考即將來臨，高三的同學(xué)和他們的家長又將經(jīng)歷一次漫長醋熱的“黑色六月”，其中煎熬，真可謂“誰解其中味”，怎么形容也不過分！我作為一個過來人，同時又自80年代后期起連續(xù)多年參加高考?xì)v史、語文等科目的評卷工作，對考生因缺少答卷經(jīng)驗而丟分的現(xiàn)象，很是有一些遺憾與感慨。現(xiàn)將我多年來評卷中遇到的卷面問題及回避之法總結(jié)為“七忌七宜”，期望能給同學(xué)們起到一定的參考作用。雖然所舉的例子大多是語文、歷史試卷中的問題，但在各科考試中也具有普遍性，如果考生能按以下所論答卷，“高考幫你加10分”，就絕非虛語。

一忌潦草涂抹，宜卷面整潔

這話乍一看，是老生常談。你會說：“什么呀！我們老師每天也這樣說。我自己也知道，還用你瞎說?！鼻衣?，當(dāng)你將試卷答完以后，即認(rèn)為自己的事做完了。但你卻往往忽略了這時你的答卷仍在替代你與閱卷老師對話，閱卷老師看不到你是帥哥還是美眉，他對你除了答案內(nèi)容正確與否外，就只能在卷面上留下粗淺的印象，所以卷面就是你的臉面。

高考閱卷時，正是我國一年中無論南北都最熱的時節(jié)。各省采取的閱卷方式大都是流水作業(yè)，也就是說在一周的時間內(nèi)，一位閱卷老師每天翻來倒去地閱同樣的一道題（這是保證公平與客觀尺度最有效的方法）。這對閱卷老師而言，無論在生理上還是心理上都是一種煎熬與折磨，其痛苦一點也不亞于答卷的考生。盡管閱卷老師懷著對考生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度來做這項工作，可是當(dāng)一位老師在炎炎酷熱、精疲身累中打開一份試卷，看到滿篇涂抹、龍飛鳳舞而幾不能識的文字時，如果是你，能有好心情，能判高分嗎？

明白了卷面整潔的重要性，我們再來看造成這一問題的原因，我個人認(rèn)為大致可分為兩種：一種是怕時間不夠，急于答卷，故下筆如飛；一種是平日積習(xí)已成，潦草慣了，想改也改不過來。從字面看，屬于答卷不潔的情形大致有這么幾類：1.或字大如斗，刺眼欲飛（男生居多）；或字如小米，模糊不清（女生常見）。2.或旁行斜上，“一行白鷺上青天”；或直線向下，“飛流直下三千尺”。3.或疏朗得一字不見一字，或擁擠得一字摞著一字。4.或涂抹得面目全非，看不清到底寫的是什么；或到處勾乙打著箭頭，如四至八道地理圖。無論文科考生還是理科考生，這樣的卷子都很難得高分。

在此，我給大家的書寫建議是：用一般的書寫速度，寫字時可稍用連筆，但必須讓閱卷老師很清晰地認(rèn)出你的每一個字，絕對不可將一個筆畫很多的字，用一筆將它畫完，像懷素的“狂草”，這是最忌諱的。另外，字體的大小要以所答內(nèi)容的多少來定。寫字時，行距要平直并有間隙，清晰而成行，不要上行與下行摻和在一起。卷面盡量不要涂抹，即需涂抹時，在文字中間輕輕劃一道橫線即可，而不是隨便勾上兩筆，或者抹幾個圓蛋蛋、打兩個大叉叉，剌目驚心！偶爾可用涂改液，但大面積或整行整段的涂改，則只能耗費你本就不多的時間，因此建議沒想好前不要急著寫，如果一定要用涂改液之類的，就用好的涂改紙，既快又效果好。

此外，在平時要盡量用沒有線格的白紙來練習(xí)寫字的行距與字間距離，基本做到橫直豎齊。做到這點其實并不難，只是現(xiàn)在的學(xué)生條件優(yōu)越，平常寫字用的都是有格子的筆記本，一到考試就寫得歪歪扭扭。上世紀(jì)七八十年代以前的考生，是不存在這個問題的。

二忌滿篇錯字，宜減少杜絕

如果說卷面是否整潔是你的臉面，那么錯別字就像你臉上的瘡疤。一份試卷中有一兩個錯別字，就像青春陽光的臉上長了兩顆“美麗痘”，極為正常。而如果你的試卷中到處都是錯別字，則像滿臉長了惡瘡，處處都是膿包。你也可以想象閱卷老師看到后會是一種什么樣的感覺。因此，滿篇錯字，就成了考生應(yīng)當(dāng)忌諱的第二大項。

一般而言，錯別字的出現(xiàn)有如下幾類：1.生僻字。有些同學(xué)為了顯示自己有水平，常用一些生僻字詞，以示博學(xué)，結(jié)果弄巧成拙。2.無意中出現(xiàn)的錯別字。這在于平時的積累，如果平時就錯別字滿篇，考試時當(dāng)然會錯。3.由于緊張或疏忽造成的錯別字。有些同學(xué)，一場考試自始至終都高度緊張，腦子里一片空白，平日熟悉的字詞在考場上就是想不起來，只好臨時亂寫聊以搪塞。4.繁簡混用造成的錯別字。很多同學(xué)在考卷中也寫繁體字，這不應(yīng)算錯，但最常見的是一個字中繁簡混用，這種“半簡半繁”字，當(dāng)然是錯字。5.最常見也最為不可原諒的，是許多考生平時記筆記或?qū)懽謺r自造的“速寫體”，比如將“問題”“國家”等詞用一種只有自己認(rèn)識的符號表示，閱卷老師當(dāng)然就當(dāng)錯字對待了。6.在選擇答案時，對一些拿不準(zhǔn)的答案故意寫模糊字。例如標(biāo)準(zhǔn)答案可能是“B”，也可能是“D”，有的考生就寫一個像“D”的符號，再在中間輕輕地劃一橫線，讓閱卷老師去猜，那么我可以告訴你，閱卷老師是不會上這個當(dāng)?shù)摹?.還有一種情況，就是在書寫外國國名、地名、人名及少數(shù)民族人名時，盡管評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定寫同音字不算錯，如“克倫威爾”可譯寫成“可倫威而”，但如果將“馬可波羅”寫成“媽可波羅”，則會產(chǎn)生滑稽可笑的荒誕效果。另外，標(biāo)點符號的正確運用也非常重要，大部分考生都忽略了此點，或一“逗”到底，或一“點”到底，沒有其他的標(biāo)點符號出現(xiàn)，這也會給閱卷老師留下不好的印象。

考生在答卷時，上述現(xiàn)象除了平日習(xí)慣寫錯的字無法一時改變過來外，其他多可避免。生僻字最好不用，因為沒有這個必要；考場上要穩(wěn)定自己的情緒，不要緊張；外國地名、人名等最好仍用課本里的習(xí)慣寫法，最為穩(wěn)妥，即便想不起來，也要用中性穩(wěn)妥的字詞；要注意標(biāo)點符號的規(guī)范使用；至于你的“獨創(chuàng)字”，你腦子里要有一根弦，可千萬不要使用！

三忌大開天窗，宜設(shè)法補漏

“文革”時期出過不少“白卷英雄”，這是大家熟知的故事。今天的高考中，當(dāng)然沒有了白卷考生，但“開天窗”者卻仍大有人在。也就是說，很多考生知道對選擇填空等題盡量寫一個答案去碰運氣，但對問答題及論述題等拿大分的題，卻經(jīng)常因沒有時間或不知答案而付諸空白，這是考生在答卷時應(yīng)該忌諱的第三大問題。

同學(xué)們可能要問：“既然不知道答案，當(dāng)然應(yīng)空白處置。”答曰：“否！否！”考試是考生與考題、自己和閱卷老師心與智的較量，你必須想法贏得閱卷老師對你最大的同情與好感。大家都知道體育比賽最講公平，所有規(guī)則都幾乎無懈可擊。然而，在許多球類比賽中還是有“擦邊球”這樣的說法，甚至在足球比賽中還有所謂的“合理沖撞”規(guī)則。高考即如同比賽，要盡可能地在考場規(guī)則與參考答案允許的范圍內(nèi)，用一切手段得分（當(dāng)然不是讓你抄夾帶或其他形式的作弊），每一分都要竭力爭取，不可輕易放棄。

有的同學(xué)也深知“補白”之法，在試卷中不留空白，但所補乃荒唐亂寫，甚至有些刺眼的字句，這樣會取得反效果。因此“補白”亦要得法，應(yīng)對之策，就是前面所述的打“擦邊球”。舉一個例子：文科考試各科都有材料分析題，實際答案就在材料中。有的同學(xué)也不想空白，就將原材料抄一段上去，此大謬也，不能得分。但如果你將材料進行一番組織，或者將材料中的話稍加改變，用自己的話說出來，盡管所答與正確答案相去甚遠(yuǎn)，但老師看了，也會給你一兩分，因為你畢竟用了腦子思考和處理材料了。其他題型也是如此，只要你能“擦邊”就能得分。但“擦邊”的意思一是說你得與標(biāo)準(zhǔn)答案多少掛點鉤才行，如果問的是魯迅的散文你答的是巴金的小說，那寫再多也沒用；二是不可荒唐亂寫。正如體育比賽一樣，你做出規(guī)則允許之內(nèi)的小動作是可以的，但出格了就會被裁判逮個正著，黃牌甚至紅牌都有可能出示給你，所以此法最高妙也最危險，一定要謹(jǐn)慎運用。