李暢

前幾天，我參觀了青少年活動(dòng)中心，這里的活動(dòng)豐富多彩，真是學(xué)習(xí)的樂園。（1.你發(fā)現(xiàn)這里的妙處了嗎？）

進(jìn)了大門，我就來到了活動(dòng)中心的一樓大廳。大廳的右邊有一排活動(dòng)中心的展牌，上面介紹了活動(dòng)中心開展的各項(xiàng)活動(dòng)，有音樂教學(xué)活動(dòng)、美術(shù)教學(xué)活動(dòng)、舞蹈教學(xué)活動(dòng)、教科教學(xué)活動(dòng)和綜合教學(xué)活動(dòng)等。展牌上面有輔導(dǎo)教師的照片，有學(xué)員學(xué)習(xí)的活動(dòng)剪影，還有師生在各種大賽中獲得的榮譽(yù)證書，看了就讓人羨慕不已。大廳的左邊有一排活動(dòng)室，有器樂1室、器樂2室、聲樂室、美術(shù)室。這幾個(gè)活動(dòng)室下午沒有活動(dòng)，里面收拾得非常整齊干凈。大廳的最西頭是一間書法室，里面二十多名學(xué)生正專心致志地練毛筆字呢。一位中年男老師來回巡視，一會(huì)兒教教這個(gè)，一會(huì)兒指點(diǎn)指點(diǎn)那個(gè)，真是盡職盡責(zé)啊?。?.這一段寫得最詳細(xì)，寫的內(nèi)容也最多，但不僅不枯燥，反倒讓人覺得挺有意思。你知道小作者是用了什么絕招嗎？）

來到二樓，一左一右兩排教室。右邊的第一間是綜合室，是起點(diǎn)作文和素描速寫兩個(gè)學(xué)習(xí)班共用的。里面的桌椅擺放整齊。教室南窗前面的一張大桌子上，整齊地?cái)[放著很多美術(shù)用品。這層樓還有兩間舞蹈活動(dòng)室，里面很寬敞，鋪著木地板，打掃得一塵不染。一看就想進(jìn)去跳會(huì)兒舞。（3.為什么這一段寫得少呢？）

三樓真熱鬧！這是一個(gè)非常寬敞的大廳。在靠北墻的地方擺著幾張乒乓球臺(tái)，幾組學(xué)員正在你來我往地練習(xí)打乒乓球。在大廳的東南角是練習(xí)跆拳道的場(chǎng)地。許多孩子排成幾列，每列前面都有一個(gè)大孩子，手里拿著兩塊墊子，那些孩子輪流用腳踢那墊子，嘴里還發(fā)出“嗨嗨”的聲音，真來勁！大廳的南側(cè)的西部是一個(gè)會(huì)場(chǎng)，有很多家長(zhǎng)。他們有的坐在椅子上，有的站著，還有的蹲著，正在興致勃勃地看孩子們練習(xí)呢?。?.作為一篇“參觀記”，本來應(yīng)該是主要介紹活動(dòng)中心中內(nèi)部結(jié)構(gòu)的，為什么要寫“真熱鬧”呢？）

青少年活動(dòng)中心真是學(xué)習(xí)的樂園。如果你能看到這種情景，相信你一定會(huì)情不自禁地投入到他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中來的?。?.結(jié)尾寫得很簡(jiǎn)潔，但很有力量，你發(fā)現(xiàn)其中的奧秘了嗎？）

（6.欣賞一篇文章，我們不僅要能夠發(fā)現(xiàn)它局部的精彩，更要從整體上把握其寫作的奧妙。這篇文章總體上有什么特點(diǎn)呢？）

（指導(dǎo)教師 ?李叢強(qiáng)）

【提示】

1.開頭言簡(jiǎn)意深，小巧精美。不僅交代了時(shí)間、地點(diǎn)、事件，還扣了題目，并且點(diǎn)明了主題——作者并沒有把習(xí)作定位在客觀的描寫上，而是抓住了活動(dòng)中心的本質(zhì)特點(diǎn)，表達(dá)了自己的喜愛之情。

2.在這一段中，作者運(yùn)用了大量的“方位詞”，把描寫對(duì)象介紹得清清楚楚，并且在描寫中還加入了人物活動(dòng)和心理描寫，從而給客觀的事物增添了生命的活力。

3.“學(xué)習(xí)的樂園”里沒有人，就可以寫簡(jiǎn)單一些，這就叫詳略得當(dāng)。

4.這是由作文的主題——“真是學(xué)習(xí)的樂園”所決定的。寫作文一定要緊緊圍繞中心寫。

5.結(jié)尾總結(jié)全文，呼應(yīng)開頭，再次點(diǎn)明中心。

6.文章內(nèi)容充實(shí)，順序清楚，詳略得當(dāng)。最有特點(diǎn)的是，無論主題還是主要內(nèi)容，都充滿了人文氣息。