徐玉芳　王盈盈　趙保海

摘 要：本文提出，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著巨大的影響作用，但網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、無(wú)拘束性易使自律能力差、正念定力弱的大學(xué)生偏離正確使用網(wǎng)絡(luò)的導(dǎo)向，因此加強(qiáng)大學(xué)生定力建設(shè)，是網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)道德 定力 重要性

課 題：本文系2014年河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目成果，項(xiàng)目編號(hào)：2014-gh-580。

1946年2月14日，在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)，全球首臺(tái)電腦ENIAC誕生了，標(biāo)志著社會(huì)的發(fā)展步入了新紀(jì)元。從此，電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，在生活中各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用不斷延伸，科研理論也不斷創(chuàng)新。這些成果推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)爆炸式發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)近三十年的不斷完善，對(duì)人們的日常工作、交流和信息的獲取都有著不可替代的作用。它對(duì)拓展人們的視野，改進(jìn)人們的生活方式，轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊乃季S也起到了很大的推動(dòng)作用。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)今我國(guó)已有大約6億的網(wǎng)民，同時(shí)，手機(jī)網(wǎng)民數(shù)量接近5億，而大學(xué)生占網(wǎng)民數(shù)量的絕大部分。要保證網(wǎng)絡(luò)在規(guī)模強(qiáng)大的用戶群體中井然有序地運(yùn)作，就需要網(wǎng)絡(luò)道德的規(guī)范和約束。隨著網(wǎng)絡(luò)格局世界化，網(wǎng)絡(luò)對(duì)人類發(fā)展的影響越來(lái)越大，為社會(huì)進(jìn)步和人類發(fā)展提供了很大的技術(shù)保障。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，在有利于人們快捷獲得信息和方便人們生活的同時(shí)，人類對(duì)網(wǎng)絡(luò)的不正確使用，也阻礙了人類的文明發(fā)展。因此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)迫在眉睫。

本文對(duì)當(dāng)今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)道德失范的突出問(wèn)題進(jìn)行剖析。筆者認(rèn)為，加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)大學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)的定力。佛學(xué)三藏十二部經(jīng)典籍的核心或曰總綱為“戒、定、慧”三學(xué)，在三學(xué)中“定”是佛法的核心，定學(xué)的內(nèi)涵旨在修煉人的“定力”?！岸Α庇梅鸺艺Z(yǔ)解釋就是禪定，定而后能有智慧。有定力的人，意念堅(jiān)定，正氣凜然，內(nèi)心純凈，行為正派，不為名利所惑、依靠智慧才能辨別是非、善惡。佛法修持者認(rèn)為定力是弟子修成正果的關(guān)鍵。而佛家的這種品質(zhì)在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代顯得尤為重要。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范的現(xiàn)狀

1.缺失正確使用網(wǎng)絡(luò)的自律性

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，部分家長(zhǎng)會(huì)給孩子購(gòu)置電腦，絕大多數(shù)高校也建立了機(jī)房，連接了網(wǎng)絡(luò)。這為大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、獲得信息提供了便利。但很多大學(xué)生沒(méi)有正確使用這些資源，比如無(wú)節(jié)制地打游戲、看電影、網(wǎng)上購(gòu)物，用于學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，缺乏自律性，對(duì)自己的上網(wǎng)時(shí)間沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有正確的消遣途徑。部分大學(xué)生甚至經(jīng)不住網(wǎng)上各種垃圾網(wǎng)站的蠱惑，出現(xiàn)瀏覽黃色網(wǎng)站等不正確的網(wǎng)絡(luò)行為。

2.對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳言隨意傳播

大學(xué)生沒(méi)有工作壓力，有時(shí)間和精力在網(wǎng)上沖浪，所以他們可以在網(wǎng)上瀏覽各種信息。另外，大學(xué)生正處于青春期血?dú)夥絼?，易沖動(dòng)，辨別是非的能力弱。所以他們易被假象迷惑，缺乏理性思考，盲目采取“實(shí)際行動(dòng)”，在網(wǎng)上發(fā)表評(píng)論、發(fā)帖、轉(zhuǎn)發(fā)等，為社會(huì)穩(wěn)定制造潛在的不安定因素。例如，將一些具有污蔑性、造謠性的消息，在網(wǎng)上傳播，有的給當(dāng)事人造成身心傷害，甚至對(duì)生命造成威脅，對(duì)社會(huì)秩序產(chǎn)生很惡劣的負(fù)面影響。

3.對(duì)網(wǎng)上的金錢誘惑抵抗力弱

大學(xué)生經(jīng)濟(jì)能力、辨別力弱，消費(fèi)欲望高，這就形成了一定的矛盾。而大學(xué)生急于賺錢的欲望蒙蔽了他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)行為的評(píng)判。比如，有些網(wǎng)站會(huì)打著招聘“刷鉆手”，輕松賺錢的旗號(hào)，來(lái)誘惑大學(xué)生給店鋪刷虛假的信譽(yù)。騙子利用了大學(xué)生不費(fèi)力“巧”賺錢的心理，利用網(wǎng)購(gòu)的一些漏洞，對(duì)其進(jìn)行欺騙，在經(jīng)濟(jì)和精神上造成傷害，對(duì)大學(xué)生的“三觀”有很大負(fù)面影響。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題的成因分析

1.學(xué)校的責(zé)任

學(xué)校是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所， 而高校的管理理念是“保證日常的基本秩序”，施行保證學(xué)生不在學(xué)校違規(guī)即可的開(kāi)放式管理。而大學(xué)生正處于青春期，心理表現(xiàn)出個(gè)性強(qiáng)，自尊心強(qiáng)、自控力弱等特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)迎合了大學(xué)生的這些特質(zhì)。然而，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的不安全因素多，隱蔽性強(qiáng)，這就需要高校管理者能夠常?！白呋鶎印?，深入了解學(xué)生的生活，并及時(shí)給予批評(píng)和指導(dǎo)。

2.社會(huì)的責(zé)任

21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)陸續(xù)制定了《關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)營(yíng)管理辦法》《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》等，與已有的法律法規(guī)相輔相成，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。但是網(wǎng)絡(luò)是不斷發(fā)展的，各種新型網(wǎng)絡(luò)犯罪不斷涌現(xiàn)，所以我們要牢牢抓住法律這個(gè)“繩索”，不斷完善法律，來(lái)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)秩序。另外，還要站在道德、技術(shù)等角度，分層分工對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行監(jiān)督、引導(dǎo)。在道德上，要大力宣傳網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，不斷樹(shù)立大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德模范，從正面影響大學(xué)生的上網(wǎng)觀念。在技術(shù)上，進(jìn)一步研發(fā)監(jiān)測(cè)、過(guò)濾、屏蔽不良信息的加密技術(shù)、防火墻技術(shù)等， 為網(wǎng)絡(luò)的管理提供堅(jiān)強(qiáng)的技術(shù)后盾。

3.個(gè)體的責(zé)任

大學(xué)生處于青少年時(shí)期，追求個(gè)性，喜歡無(wú)拘無(wú)束等心理較為明顯。網(wǎng)絡(luò)信息資源豐富、傳播信息快捷，網(wǎng)絡(luò)本身具有隱匿性、虛擬性等特點(diǎn)，迎合大學(xué)生的心理，所以大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性越來(lái)越強(qiáng)。但是他們的價(jià)值觀還不成熟，極易受到網(wǎng)絡(luò)的不健康信息和觀念的攻擊，甚至將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成一種感情宣泄的途徑，非理性地使用網(wǎng)絡(luò)，使自己的人格扭曲。所以，大學(xué)生很容易在網(wǎng)絡(luò)中迷失自己，觸犯法律的紅線。

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德之定力建設(shè)的重要性和建議

1.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)輿論正能量

大學(xué)生從小受到的教育都是正面的，例如“自制是一種秩序，一種對(duì)快樂(lè)與欲望的控制（柏拉圖）”“勿偏聽(tīng)偏信”“只有抗拒誘惑，你才有更多的機(jī)會(huì)做出高尚的行為來(lái)（車爾尼雪夫斯基）”等等。這些名言警句給我們的生活提供了參考導(dǎo)向。當(dāng)代大學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備豐富，理解能力強(qiáng)，為什么還要明知故犯呢？這間接地反映了大學(xué)生的定力不強(qiáng)。因此，我們應(yīng)該借助輿論壓力，讓大學(xué)生從內(nèi)心清晰地認(rèn)識(shí)到什么樣的網(wǎng)絡(luò)行為是不正確的，會(huì)產(chǎn)生什么樣的嚴(yán)重后果。同時(shí)，應(yīng)該在網(wǎng)站上大力宣傳網(wǎng)絡(luò)道德標(biāo)兵，批判不道德的行為，促進(jìn)大學(xué)生進(jìn)行自我反省，增強(qiáng)大學(xué)生的定力，從而凈化網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境。

2.加強(qiáng)高校監(jiān)管

加強(qiáng)高校管理、監(jiān)督，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德宣傳，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)道德模范榜樣，從正面引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣。高校要充分發(fā)揮班級(jí)干部班子的作用，對(duì)學(xué)生在宿舍上網(wǎng)情況定期進(jìn)行摸查，了解每個(gè)宿舍成員的上網(wǎng)情況，及時(shí)向相關(guān)學(xué)校管理者反映問(wèn)題。高校的監(jiān)督管理，有助于培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的定力。

3.增開(kāi)宣傳網(wǎng)絡(luò)道德的通識(shí)教育課程

高校應(yīng)該在通識(shí)教育中開(kāi)設(shè)有關(guān)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的課程，從內(nèi)心滋養(yǎng)大學(xué)生的正念，用主流價(jià)值觀來(lái)影響大學(xué)生的思想意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息資源和規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)的定力，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

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（作者單位：河南中醫(yī)學(xué)院）