王歡

在我上小學(xué)的時(shí)候，愛書如命的老師特意在班級里辟出一塊巴掌大的地方，安置那些他通過各種渠道籌來的書籍。書籍種類很多，大部分都超出了一個(gè)小學(xué)生的理解范疇。有一天，我指著一本書中的一幅圖片問老師：“為什么我們這里沒有這么多好看的房子？”老師說：“如果將來你有機(jī)會走出去，你會發(fā)現(xiàn)，我們這里沒有的東西很多。”

從那時(shí)起，我便在心里確立一個(gè)目標(biāo)，那就是一定要走出去，去見識更多美好的事物。小學(xué)畢業(yè)后，我們班的14名女生中，只有8名選擇繼續(xù)上學(xué)；讀到初三時(shí)，這8名女生中只有4名參加中考；而到了高三時(shí)，只有我一個(gè)人參加了高考。我那些可愛的同學(xué)，或留在家里幫襯家務(wù)，等待繼承衣缽；或走到鎮(zhèn)上樂享簡單生活，進(jìn)入工廠打工早早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立；或扎根縣城，擺脫面朝黃土背朝天的農(nóng)村生活。

那時(shí)，父母供我上學(xué)頗為吃力，有無數(shù)人在他們耳邊吹風(fēng)。正如那句話所說：“女孩子上那么久的學(xué)、讀那么多的書，最終不還是要嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰？”

還好，父母拗不過我的堅(jiān)持，我考上了大學(xué)，來到了更大的城市。雖嘗盡艱辛，但至少證明了老師說過的話確實(shí)是真的：我在這里看到了很多美好的事物。如果當(dāng)初我沒能奮力從那個(gè)小山村掙脫出來，我將永遠(yuǎn)都看不到這些。

一個(gè)人離家千里之外，孤獨(dú)在所難免。還好，枕邊有書，生活除了茍且，還有閱讀。在我最艱苦的時(shí)候，閱讀能帶給我慰藉；在我最無助的時(shí)候，閱讀能賜予我力量；在我感到最渺小的時(shí)候，閱讀能促進(jìn)我成長。讀別人的故事，體會他人的心境，我不斷地反省、預(yù)警，反反復(fù)復(fù)間，竟慢慢摸索出一條適合自己的路徑。我在這條路上義無反顧地向前奔走，漸漸明白了何謂自我、何謂夢想、何謂人生。

那么，閱讀究竟給我的生活帶來了怎樣的變化？我只能說，閱讀給了我方向，閱讀給了我生存下去的理論支持，閱讀給了我追求生活的精神食糧?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”這句話說得一點(diǎn)都不抽象，這些年，我正是踩著書本，一字一字啃讀，一步一步從那個(gè)閉塞的小山村走了出來，從一個(gè)一無所知的小姑娘變成今天獨(dú)立昂揚(yáng)的新時(shí)代女性，書成全了我的全部夢想。我知道，我終將跌入煩瑣世俗，做普通的工作，經(jīng)營一樣的柴米油鹽，讀再多的書，恐怕也不能改變這一現(xiàn)狀，但我并不畏懼，因?yàn)槲易x過的那些書，早已教會我如何在瑣碎事務(wù)中獨(dú)善其身、和光同塵。

編輯/楊世瑩

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