王宇

摘 要：長(zhǎng)春市數(shù)字化學(xué)習(xí)港啟動(dòng)一年后，國(guó)家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心長(zhǎng)春中心正式掛牌，這標(biāo)志著數(shù)字化學(xué)習(xí)港今后將有能力整合各方優(yōu)質(zhì)資源，為長(zhǎng)春市打造學(xué)習(xí)型社會(huì)提供“加速器”。長(zhǎng)春數(shù)字化學(xué)習(xí)港立足于發(fā)展和民生，結(jié)合市場(chǎng)需求，積極開展數(shù)字化學(xué)習(xí)支持服務(wù)，為各行各業(yè)提供豐富、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，不僅把優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源送進(jìn)了社區(qū)、部隊(duì)、行業(yè)企業(yè)，更送進(jìn)了長(zhǎng)春的千家萬(wàn)戶，成為市民學(xué)習(xí)的“加油站”，為滿足長(zhǎng)春市市民日益增長(zhǎng)的終身學(xué)習(xí)需求做出了積極貢獻(xiàn)。本文選擇社區(qū)視角，以長(zhǎng)春市東站十委社區(qū)為示范，通過(guò)東站十委社區(qū)的學(xué)習(xí)資源建設(shè)實(shí)踐，探索長(zhǎng)春數(shù)字化學(xué)習(xí)港服務(wù)市民的資源體系建設(shè)之路。

關(guān)鍵詞：數(shù)字化；學(xué)習(xí)資源；東站十委社區(qū)

長(zhǎng)春數(shù)字化學(xué)習(xí)港成立以后，長(zhǎng)春市東站十委社區(qū)成為學(xué)習(xí)港的首個(gè)學(xué)習(xí)示范中心。之所以選擇東站十委社區(qū)，是因?yàn)樗羌质∈讉€(gè)社區(qū)示范點(diǎn)，先后榮獲過(guò)全國(guó)模范居委會(huì)、全國(guó)先進(jìn)基層黨組織、全國(guó)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建示范社區(qū)等二十多項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)。東站十委社區(qū)原社區(qū)居委會(huì)主任，而人稱“小巷總理”的譚竹青的事跡，更讓全國(guó)人民認(rèn)識(shí)了這個(gè)社區(qū)。作為長(zhǎng)春數(shù)字化學(xué)習(xí)港的首個(gè)學(xué)習(xí)示范中心，東站十委社區(qū)的基礎(chǔ)條件很好，居委會(huì)主任和社區(qū)群眾的熱情也很高。

長(zhǎng)春市二道區(qū)東站十委社區(qū)的辦公樓前掛著一塊牌匾，上書“長(zhǎng)春市數(shù)字化學(xué)習(xí)示范中心”。這個(gè)中心就在二樓的一個(gè)房間，共計(jì)二十多臺(tái)嶄新的電腦整齊排列，看起來(lái)這個(gè)房間就像一個(gè)學(xué)校的多媒體教室。

坐在電腦前的絕大多數(shù)都是上了年紀(jì)的大叔大媽，每個(gè)人都在專注地盯著眼前的電腦，點(diǎn)擊鼠標(biāo)、敲擊鍵盤的聲音不時(shí)響起?？吹竭@樣的場(chǎng)景，您一定會(huì)覺(jué)得：“不愧是全國(guó)示范社區(qū)啊，大叔大媽都這么熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而且還都會(huì)使用電腦，厲害！”其實(shí)不然，長(zhǎng)春數(shù)字化學(xué)習(xí)港將東站十委社區(qū)作為首個(gè)示范學(xué)習(xí)中心后，在市政府的支持下為其置辦了二十多臺(tái)新電腦，但是有了電腦之后卻發(fā)現(xiàn)很多中年或老年的社區(qū)居民并不會(huì)使用電腦。掌握了這個(gè)情況后，數(shù)字化學(xué)習(xí)港工作人員深入社區(qū)，手把手地教社區(qū)居民電腦操作技能，通過(guò)培訓(xùn)吸引了第一批學(xué)員。

有社區(qū)居民積極參與學(xué)習(xí)是件好事，可是社區(qū)也要為居民提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源和支持服務(wù)。通過(guò)之前對(duì)東站十委社區(qū)居民學(xué)習(xí)需求的調(diào)查研究的結(jié)果顯示，該社區(qū)居民的學(xué)習(xí)需求是各年齡段普遍存在的，不僅是學(xué)歷教育的需求，對(duì)非學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)需求也是很大的，還有一些技能類的培訓(xùn)項(xiàng)目也是社區(qū)居民參與意愿很強(qiáng)烈的。尤其是中老年人的業(yè)余時(shí)間較多，為他們提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源是實(shí)踐的重點(diǎn)。

一、長(zhǎng)春數(shù)字化學(xué)習(xí)港提供門類豐富的優(yōu)質(zhì)資源

長(zhǎng)春數(shù)字化學(xué)習(xí)港通過(guò)自主開發(fā)、與企業(yè)合作、購(gòu)買等方式，目前擁有了超過(guò)1000T的學(xué)習(xí)資源，國(guó)家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心長(zhǎng)春中心正式掛牌后，更標(biāo)志著數(shù)字化學(xué)習(xí)港今后將有能力有效整合各方優(yōu)質(zhì)資源，為長(zhǎng)春市打造學(xué)習(xí)型社會(huì)提供加速器。

東站十委社區(qū)的居民可以登錄長(zhǎng)春數(shù)字化學(xué)習(xí)港建立的長(zhǎng)春全民學(xué)習(xí)網(wǎng)www.ccqmxx.com，進(jìn)行學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)既有學(xué)歷教育的專業(yè)課程，也有非學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)資源，包括文史、哲學(xué)、體育、娛樂(lè)、理工、歷史、生活休閑等方面的資源應(yīng)有盡有。

學(xué)習(xí)資源類型也是多種多樣的，以視頻為主，同時(shí)也有很多文字、音頻、圖片等資源?；究梢詽M足社區(qū)居民多種多樣的學(xué)習(xí)需求。

二、社區(qū)內(nèi)外建立資源共享體系

長(zhǎng)春電大和長(zhǎng)春數(shù)字化學(xué)習(xí)港一直著眼于優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源的共享體系建立，跟十多所兄弟電大成為了資源共享聯(lián)盟，而且在長(zhǎng)春市范圍內(nèi)致力于學(xué)習(xí)資源共享的早日實(shí)現(xiàn)，更與超星公司、東師理想公司等開展大力合作，努力實(shí)現(xiàn)資源共享體系的建成。

東站十委社區(qū)的居民可以免費(fèi)獲取長(zhǎng)春電大數(shù)字圖書館的使用權(quán)，注冊(cè)用戶名和密碼后即可免費(fèi)下載學(xué)習(xí)資源和文獻(xiàn)，可以獲取超星公司提供的免費(fèi)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，上超星數(shù)字圖書館進(jìn)行文獻(xiàn)查閱和獲取各種學(xué)習(xí)資源，還可以免費(fèi)學(xué)習(xí)其他省級(jí)電大的學(xué)習(xí)資源。

除了這些，長(zhǎng)春數(shù)字化學(xué)習(xí)港還與東站十委社區(qū)的其他教育機(jī)構(gòu)和組織合作，實(shí)現(xiàn)了社區(qū)內(nèi)的資源共享，讓社區(qū)居民可以不出居住的社區(qū)即可學(xué)習(xí)到任何想要學(xué)習(xí)的知識(shí)。

三、為社區(qū)居民定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案

“如果社區(qū)居民想要的學(xué)習(xí)資源目前長(zhǎng)春數(shù)字化學(xué)習(xí)港沒(méi)有，甚至連資源共享體系也沒(méi)有，那怎么辦？”或者也可能出現(xiàn)“不好找，或者找不到系統(tǒng)”的一系列學(xué)習(xí)資源的問(wèn)題。這就涉及資源建設(shè)的管理問(wèn)題。只有學(xué)習(xí)資源是不夠的，還必須對(duì)這些資源進(jìn)行有效的管理。

美國(guó)一些學(xué)校和機(jī)構(gòu)在這方面做得比較好，有一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)值得借鑒，國(guó)內(nèi)有些地方的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)已經(jīng)在某種程度上開始體現(xiàn)從學(xué)習(xí)資源的數(shù)據(jù)內(nèi)容管理為主，向資源應(yīng)用環(huán)境的支持與管理為主的轉(zhuǎn)變。

長(zhǎng)春數(shù)字化學(xué)習(xí)港不僅能在學(xué)習(xí)資源內(nèi)容上滿足社區(qū)居民的學(xué)習(xí)需求，而且特地為東站十委社區(qū)居民提供了個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，如果沒(méi)有居民希望學(xué)習(xí)的知識(shí)和內(nèi)容，數(shù)字化學(xué)習(xí)港將免費(fèi)為您定制，如果社區(qū)居民想學(xué)習(xí)東西，但是不知道怎么樣入手，怎么樣能夠系統(tǒng)地獲取知識(shí)，那么可以向示范中心的服務(wù)人員詢問(wèn)。

長(zhǎng)春數(shù)字化學(xué)習(xí)港的工作人員及社區(qū)招募的志愿者長(zhǎng)期服務(wù)于東站十委社區(qū)的數(shù)字化示范中心，為社區(qū)居民提供學(xué)習(xí)上的支持和幫助，可以幫助社區(qū)居民查找想要獲得的學(xué)習(xí)資源，將市民個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求通過(guò)學(xué)習(xí)資源管理制作成適合的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，此舉獲得了社區(qū)居民的一致好評(píng)。

在東站十委員社區(qū)，人人都知道“小巷總理”譚竹青，現(xiàn)在大家還都知道了社區(qū)里面有個(gè)學(xué)習(xí)的港灣，叫“長(zhǎng)春數(shù)字化學(xué)習(xí)示范中心”，這個(gè)示范中心是長(zhǎng)春數(shù)字化學(xué)習(xí)港服務(wù)社區(qū)居民學(xué)習(xí)的第一個(gè)基地，同時(shí)也是具有典型資源建設(shè)實(shí)踐意義的成功案例。

東站十委社區(qū)示范學(xué)習(xí)中心，面向社區(qū)居民的學(xué)習(xí)需求，建設(shè)學(xué)習(xí)資源?？梢哉f(shuō)東站十委社區(qū)學(xué)習(xí)資源體系的成功建立既具有普遍代表性、又有特殊實(shí)踐性，這個(gè)示范學(xué)習(xí)中心將為長(zhǎng)春數(shù)字化學(xué)習(xí)港服務(wù)長(zhǎng)春社區(qū)居民學(xué)習(xí)，提高市民素質(zhì)，提供一個(gè)參考的依據(jù)和模板，對(duì)長(zhǎng)春數(shù)字化學(xué)習(xí)港的資源體系建設(shè)提供了重要的實(shí)踐依據(jù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]于志晶，劉 海.數(shù)字化學(xué)習(xí)港——樣本及意義[J].職業(yè)技術(shù)教育， 2010（33）.

[2]潘 超.數(shù)字化學(xué)習(xí)進(jìn)社區(qū)[EB/OL].http：//www.docin.com/p-381007656.html，2011-02-12.

[3]張 銀，王興玲，劉 鵬.數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)的問(wèn)題與對(duì)策[J].計(jì)算機(jī)教育，2012（01）.

[4]盧彩晨.建設(shè)優(yōu)質(zhì)資源共享體系 提升高等教育質(zhì)量[EB/OL].http：//www.edu.cn/gao_jiao_news_367/20120423/t20120423_768814_1.shtml， 2012-04-23.

[5]何克抗.我國(guó)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)的現(xiàn)狀及其對(duì)策[J].電化教育研究，2009（10）.

（作者單位：長(zhǎng)春廣播電視大學(xué)）