李倩

摘 要：江蘇衛(wèi)視《最強(qiáng)大腦》是國內(nèi)首檔科學(xué)類真人秀節(jié)目，從2014年1月3日到3月28日播出的三個月中，因其獨(dú)特的形式和價值創(chuàng)新，引起了巨大的反響，收視率和美譽(yù)度節(jié)節(jié)攀升。在第27屆中國電視金鷹節(jié)上榮獲最佳電視文藝作品獎。文章通過對節(jié)目的形式、內(nèi)容以及表現(xiàn)手法來分析《最強(qiáng)大腦》的創(chuàng)新之處，從而探討它對國內(nèi)科學(xué)類電視節(jié)目和娛樂類電視節(jié)目的借鑒意義。

關(guān)鍵詞：科學(xué)類真人秀;最強(qiáng)大腦;價值創(chuàng)新

中圖分類號：G220 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-8122（2015）02-0094-02

一、研究背景

當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)處于高速發(fā)展的時期，各項(xiàng)事業(yè)日新月異，電視產(chǎn)業(yè)也不例外。電視節(jié)目的樣式越來越多，推出周期越來越短?？焖俚闹谱鞣绞脚c手段使得電視節(jié)目質(zhì)量參差不齊，存在一些文化內(nèi)涵深厚，制作精良的節(jié)目，比如央視以及各大省級衛(wèi)視推出的科教欄目。但是也有相親節(jié)目，選秀節(jié)目，明星真人秀等以娛樂為核心的電視節(jié)目，甚至一些一味娛樂，品質(zhì)低下的電視節(jié)目也涌入市場。

電視節(jié)目的不同走向一方面在于娛樂受眾是電視的媒介屬性，另一方面也在于市場經(jīng)濟(jì)條件下，人們對經(jīng)濟(jì)利益的追逐，收視率成為決定節(jié)目成敗的關(guān)鍵要素。很多節(jié)目制作精良，富有文化內(nèi)涵但收視率低。而一些偏重娛樂的選秀節(jié)目，相親節(jié)目的收視率卻很高，占據(jù)大的市場份額。長此下去，娛樂節(jié)目占據(jù)主流，文化節(jié)目越來越少。電視的價值觀發(fā)生錯位，電視的功能更多地表現(xiàn)為娛樂，受眾對電視的媒介印象等同為娛樂。正如尼爾·波茲曼所說，我們成了一個娛樂至死的物種[1]。

這是一個多么可怕的趨勢，為了糾正這種價值觀，阻止這種趨勢的蔓延。就需要將電視節(jié)目的文化性與娛樂性相結(jié)合，寓教于樂，使人們享受娛樂的同時也獲得知識，這不僅符合電視媒介特性也滿足當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)的要求。從而獲得經(jīng)濟(jì)效益與社會效益的雙贏。兼顧這兩種效益的電視節(jié)目的開發(fā)是擺在電視人面前的一道難題，江蘇衛(wèi)視的《最強(qiáng)大腦》做了一次有益的嘗試，它突破了以往科學(xué)節(jié)目有內(nèi)涵而收視率差的問題，也與當(dāng)前娛樂節(jié)目收視率高而缺乏內(nèi)涵形成對比。接下來將對這檔節(jié)目的價值創(chuàng)新進(jìn)行分析。

二、江蘇衛(wèi)視《最強(qiáng)大腦》的價值創(chuàng)新

1.節(jié)目形式的創(chuàng)新

（1）科學(xué)節(jié)目與真人秀結(jié)合?！蹲顝?qiáng)大腦》的節(jié)目內(nèi)容主要是對人腦力的展示。為了更好地表達(dá)這一內(nèi)容，節(jié)目采用當(dāng)前活躍在熒屏，比較熱門的真人秀，節(jié)目有規(guī)則來承載，有特定的環(huán)境選擇和參賽者的選擇。首次將科學(xué)類節(jié)目和真人秀節(jié)目完美結(jié)合。這樣使得難以可視化的科學(xué)內(nèi)容借助人這個載體變得形象化。真人秀一般都是“明星+民星”的組合。周杰倫、章子怡、李永波、李彥宏、陶晶瑩、孟非、金秀賢等嘉賓的加入使得節(jié)目瞬間有吸引力，因?yàn)檫@些人都是自己行業(yè)的佼佼者，有著巨大的粉絲群，這就為節(jié)目帶來了潛在的收視觀眾。在節(jié)目中也根據(jù)明星本身的職業(yè)特點(diǎn)和技能來設(shè)置環(huán)節(jié)，比如張柏芝和金秀賢為現(xiàn)場20位模特挑選衣服，周杰倫現(xiàn)場辨識隨機(jī)按下的三個鋼琴鍵以及梁冬蒙眼踢足球都使得這檔節(jié)目沒有了慣?？茖W(xué)類節(jié)目的冰冷，而是變得更加接地氣，親切有趣。光有明星還是不夠的，參賽選手才是節(jié)目的重點(diǎn)。節(jié)目對選手進(jìn)行了特定的宣傳，為每個選手精心制作了VCR。例如，魔方狂人賈立平，中國雨人周瑋，聽風(fēng)者艾曉娃，雷達(dá)少年倪梓強(qiáng)等等，標(biāo)簽中隱含的選手的超常技能是吸引觀眾的關(guān)鍵，給觀眾帶來無限期待，也提高了節(jié)目的可看性。由于《最強(qiáng)大腦》有真人秀節(jié)目的特點(diǎn)，所以節(jié)目中的人物有著更多的表現(xiàn)空間，也有著更多真實(shí)情感的流露。比如：周瑋挑戰(zhàn)成功后，母親談起一些人對周瑋的歧視，嘉賓的激動、動容等，不乏動情甚至是煽情。但都處理得恰到好處，與科學(xué)類節(jié)目所應(yīng)該尊崇的理性、客觀、公平的精神和宗旨相協(xié)調(diào)[2]。

（2）引入獨(dú)特賽制?！蹲顝?qiáng)大腦》不同于簡單的科學(xué)節(jié)目，它具有比賽的性質(zhì)。這檔節(jié)目源自德國節(jié)目《Super Brain》，原版是一年一次大型直播娛樂秀，只是對腦力技巧性的比拼，沒有科學(xué)探究。為此，江蘇衛(wèi)視對原版進(jìn)行了顛覆式本土化改造。改原版一年一度的賽事性娛樂秀為季播節(jié)目，采用現(xiàn)場打分，科學(xué)點(diǎn)評，互相PK的形式來傳遞科學(xué)內(nèi)容。此外比賽分為國內(nèi)與國外比賽。這種本土化的改造使得節(jié)目脫胎于原有模式，符合我國觀眾的審美與精神需求，帶來很好的傳播效果。比賽本身就具有競爭、刺激的特點(diǎn)，既然是比賽就會有淘汰。觀眾漸漸地開始關(guān)心選手的得分、去留，設(shè)身處地地感知選手挑戰(zhàn)項(xiàng)目的難度，節(jié)目自然獲得觀眾持久的注意力。自改革開放以來，廣大受眾漸漸了解了外面的世界?？茖W(xué)作為衡量國家發(fā)展的重要指標(biāo)之一，備受關(guān)注。中外腦力達(dá)人同臺競技，恰好符合了受眾的期待，自然是熒屏上的一大熱點(diǎn)。

2.節(jié)目內(nèi)容的創(chuàng)新

《最強(qiáng)大腦》著眼于“科學(xué)”這個主題，將普通人身上的科學(xué)現(xiàn)象挖掘出來。節(jié)目的宗旨是“讓科學(xué)流行起來”，目的在于讓受眾將目光聚焦于身邊的科學(xué)達(dá)人，培養(yǎng)人們認(rèn)知、了解以及參與科學(xué)的精神，體現(xiàn)了“以人為本”的受眾觀。從受眾角度出發(fā)，重視節(jié)目的傳播效果。這一理念拓展了一般科學(xué)類節(jié)目的內(nèi)涵，具有創(chuàng)新價值。

不同于一般娛樂節(jié)目對明星嘉賓的偏愛，節(jié)目中明星更多時候只是見證者，是眾多受眾的代表。節(jié)目核心在于：各具特點(diǎn)的天才們輪番上陣，曬出看家本領(lǐng)，展現(xiàn)超越常人難以想象的神奇技能。國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)家從科學(xué)角度探秘天才的世界[3]。人們更多地是對選手能力的好奇以及折射出的科學(xué)原理的探究，明星只是為節(jié)目帶來了收視群，但是節(jié)目的主角是選手。這打破了電視娛樂節(jié)目對明星的單純依賴，使受眾的目光從對明星的崇拜轉(zhuǎn)移到對普通大眾的關(guān)心。

另外在選手身上也折射出一些人文價值的建構(gòu)。例如：暗夜蜘蛛俠李童星盲攀挑戰(zhàn)成功后，卻為了妻子孩子準(zhǔn)備放棄自己的愛好。體現(xiàn)了在理想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)沖突的時候，以家庭為重的觀念。還有第二期節(jié)目中王國林書架檢索，為偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子現(xiàn)場捐書。這體現(xiàn)了公益元素。以及在國際賽中，李云龍與安德烈截然不同的表現(xiàn)所引發(fā)的對于中國教育的反思。這些敏感話題的出現(xiàn)使得選手、嘉賓和主持人多方參與探討，在思辨過程中將受眾帶入其中。

3.節(jié)目表現(xiàn)手法的創(chuàng)新

（1）敘述故事，設(shè)置懸念。節(jié)目在傳遞科學(xué)的時候不是通過高深的專業(yè)講解，而是將科學(xué)內(nèi)容傾注在每個選手的身上。在傳播科學(xué)知識的同時也更多地表現(xiàn)人的故事。每個選手身上都有專屬于自己的一段故事，一期節(jié)目中有3到4個選手上場，他們有著不同的年齡、不同的職業(yè)、不同的能力和不同的挑戰(zhàn)項(xiàng)目。唯美的畫面、多變的舞臺、視頻特技和選手的敘述以及現(xiàn)場表現(xiàn)連綴起整個節(jié)目。每個選手都有一條敘事線索，多條線索交叉。讓觀眾擺脫視覺疲勞，時刻保持新鮮感。獲得觀眾的注意力資源就是節(jié)目成功的一個重要標(biāo)志。節(jié)目也注重懸念感的設(shè)置，但是不同于原先科學(xué)節(jié)目中驚悚的題目和神秘的音樂的運(yùn)用。主要是通過對電視節(jié)目符號的運(yùn)用，對聲音和畫面的剪輯。主持人揭曉結(jié)果時激動的聲音以及適時切進(jìn)現(xiàn)場評審、現(xiàn)場觀眾或驚愕，或擔(dān)心，或期盼，或好奇等各種復(fù)雜的神情，包括慢放，重復(fù)播放畫面來加強(qiáng)懸念感。

（2）充滿沖突，富有戲劇性。沖突的設(shè)置以及沖突的解決關(guān)系到節(jié)目整體的運(yùn)行和收視效果?！蹲顝?qiáng)大腦》關(guān)于賽制方面的沖突尤其突出，固有規(guī)則賦予科學(xué)判官Dr魏極大的權(quán)力，使得觀察員懷疑自身的作用。在節(jié)目中觀察員是站在普通的受眾的視角，當(dāng)觀察員與科學(xué)判官產(chǎn)生沖突的時候，恰巧也是觀眾充滿質(zhì)疑的時候，這些沖突的解決極大地提高了受眾對節(jié)目的好奇心，也提高了他們的參與度。這正是受眾的感性認(rèn)識與科學(xué)理性判斷的沖突。節(jié)目的戲劇性也是一大表現(xiàn)元素。選手在現(xiàn)場展示自己的腦力，大多數(shù)情況下都是成功的，但是也有一些戲劇性的場面發(fā)生。例如：黃金東在開鎖時未找見正確的鑰匙，但最后通過魏教授加試環(huán)節(jié)成功順利晉級。李云龍在國際挑戰(zhàn)賽上誤以為自己記錯順序，在比賽未結(jié)束時便開始大哭，一度使現(xiàn)場失控。但最后卻戲劇性地贏得了比賽。這些現(xiàn)象的發(fā)生使節(jié)目本身跌宕起伏、富有波折。

（3）華麗的道具，飽滿的視覺效應(yīng)。節(jié)目中選手挑戰(zhàn)都需要特定道具的配合，因此道具的選擇是節(jié)目開辦必不可少的要素。龐大的道具給受眾帶來了強(qiáng)大的視覺沖擊，比如巨型的物體道具：魔方墻、101只斑點(diǎn)狗、二維碼、3D版清明上河圖以及300顆蛋的鋪排等等。這些道具制作精美，剛出場時就給人一種宏大震撼的感覺。同時在道具的引用上加入了人體道具，像100位型男，51對新人，20位模特，32對雙胞胎。這些人體道具從某種程度上也成為了表演者，增加了節(jié)目的好看性。此外作為選手展示平臺的舞臺也是現(xiàn)代感、科技感十足。多用燈光來制造氛圍，場上各功能分區(qū)明晰。在選手展示能力過程中，科學(xué)助手極強(qiáng)的儀式性，使節(jié)目在追求好看性的同時不忘科學(xué)節(jié)目的本質(zhì)。

三、節(jié)目的局限性

雖然這檔節(jié)目十分成功，但卻有著其自身的發(fā)展局限性。第一，制作難度大，作為擁有超強(qiáng)腦力的參賽者十分有限。第二，制作成本高昂，制作節(jié)目周期長。道具的籌備耗費(fèi)人力、物力和財力。一季節(jié)目的籌備可能需要幾年[4]。第三，播出時間短，影響力雖大但持續(xù)性差。節(jié)目采取季播的方式，只播了三個月。對于節(jié)目第二季能否順利開播還是需要觀望的。這些局限性都是以后電視節(jié)目發(fā)展需要克服的。

四、結(jié) 語

《最強(qiáng)大腦》是開創(chuàng)性的，是科學(xué)節(jié)目與綜藝節(jié)目結(jié)合的例子。它將科學(xué)元素和娛樂元素整合，傳達(dá)一種積極向上的娛樂觀。對兩類節(jié)目以后的制作都有借鑒意義。科學(xué)節(jié)目應(yīng)在追求科學(xué)性的同時，豐富電視的表現(xiàn)元素，站在受眾立場，更多地關(guān)注受者的心理訴求，更多地尊重受眾，讓觀眾看得懂科學(xué)節(jié)目，愛看科學(xué)節(jié)目。深入基層了解群眾需求，提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。

從我國目前來看，綜藝節(jié)目表現(xiàn)元素活潑、多樣，但是存在同質(zhì)化的現(xiàn)象。要想突破這一現(xiàn)狀，必須增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高節(jié)目內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟(jì)效益的平衡。這種大膽求新求變的思想值得電視人借鑒學(xué)習(xí)。

參考文獻(xiàn)：

[1]苗陽.電視娛樂節(jié)目的價值創(chuàng)新—深圳衛(wèi)視《年代秀》評析[J].媒體時代，2012（1）.

[2]劉原，張毅.《最強(qiáng)大腦》的“最強(qiáng)營銷之道”[J].現(xiàn)代傳播，2014（3）.

[3]最強(qiáng)大腦[EB/OL].百度百科，http：//baike.baidu.com/subview/1141 8870/14253996.htm.

[4]張莉.《最強(qiáng)大腦》：小眾題材何以走紅[N].中國文化報，2014-04-14.

[責(zé)任編輯：傳馨]