張偉

一天的清晨，我起床時，發(fā)現(xiàn)用的刷牙杯子是圓柱體的，之后去洗臉時發(fā)現(xiàn)臉盆也是柱體的。我忽然覺得好奇怪：為什么這些物體都有一個特點，那就是都是圓柱體的？之后我又觀察了許多器皿，我發(fā)現(xiàn)許許多多的器皿都是圓柱體的。這是出于美觀？還是出于容易疊放呢……

一天，家里來了一位我從小就非常崇拜的牛伯伯。牛伯伯是村里有名的能人。我正準(zhǔn)備泡茶招待這位“牛人”，靈機一動，問他：“牛伯伯，您知道茶葉筒為什么大部分都做成圓柱體的嗎？”牛伯伯反將我一軍，問：“你先說一說，這是為什么??？”我不想讓牛伯伯小看我，想用自己學(xué)過的知識，找到答案。

我抓耳撓腮再次認(rèn)真地觀察茶葉筒，時間一分一秒地過去了。這時，牛伯拍拍了拍我的肩說：“你可從同樣的周長的圖形，圓的面積比較大入手，然后再……”聽了牛伯伯的話，我恍然大悟：原來，使用圓柱體的茶葉筒不僅可以裝下更多的茶葉，還可以節(jié)省制作材料。明白了這一點，我又聯(lián)系實際生活，結(jié)合畫圖、計算的方法證明了這種想法。

我把這一想法有理有據(jù)地告訴了牛伯伯。他邊豎大拇指，邊撫摸著我說：“你善于從實際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，動腦筋思考并解決，我相信你一定會成為未來的‘大諸葛?！?/p>

從這件事中，我明白了：數(shù)學(xué)知識在現(xiàn)實生活中無處不在，充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｎ乙W(xué)習(xí)和掌握更多的這方面本領(lǐng)，解決身邊的問題。

（指導(dǎo)教師：顏林忠）