康玉環(huán)

[摘 要]隨著我國教育改革的不斷推進，培養(yǎng)社會責(zé)任感強、有正確的人生觀和價值觀的當(dāng)代大學(xué)生是社會主義核心價值觀的體現(xiàn)。培養(yǎng)大學(xué)生的社會主義核心價值觀的認(rèn)同感，能夠在一定程度上引導(dǎo)大學(xué)生的價值取向，對思想認(rèn)識有一定的導(dǎo)向作用。大學(xué)生是社會主義建設(shè)的接班人，也是社會價值的創(chuàng)造者，承擔(dān)著建設(shè)祖國的重任。為此，必須通過社會整合，凝聚社會力量，使社會主義核心價值觀認(rèn)同教育順應(yīng)大學(xué)生的心理需求，符合大學(xué)生的自身特點。

[關(guān)鍵詞]社會主義 核心價值觀 認(rèn)同感

[中圖分類號] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2015）10-0067-02

現(xiàn)如今，積極培育社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容體現(xiàn)在：建設(shè)富強、民主、文明、自由、公正的社會，培育積極向上、文明和諧的社會主義新青年。在這種自由平等的社會主義環(huán)境下，廣大青年要始終堅持正確的工作導(dǎo)向，不斷用黨的方針指導(dǎo)工作。社會主義核心價值觀的科學(xué)內(nèi)涵體現(xiàn)了社會主義中國家、集體以及個人三個方面的辯證關(guān)系：從國家角度來說，要建設(shè)自強、民主、和諧的社會主義國家；從集體角度來說，要始終堅持公平、公正、自由的價值觀；從個人角度來說，要培養(yǎng)熱愛祖國、愛崗敬業(yè)、遵守法紀(jì)的公民。

一、大學(xué)生社會主義核心價值觀認(rèn)同的內(nèi)涵

大學(xué)生是社會主義建設(shè)的主要力量，能夠集中體現(xiàn)社會價值和主流思想，而社會主義核心價值觀能夠在一定程度上反映當(dāng)代社會的主流意識和核心價值觀，是對傳統(tǒng)文化的傳承，對腐朽文化的摒棄。大學(xué)生如果對當(dāng)今社會主義核心價值觀有深刻的認(rèn)同感，對于國家建設(shè)以及社會和諧風(fēng)氣的營造具有積極作用。大學(xué)生社會主義核心價值觀認(rèn)同的基本內(nèi)涵體現(xiàn)在如下兩個方面：

（一）社會主義的科學(xué)性特征是前提

社會主義核心價值觀在社會上具有積極的引導(dǎo)作用，能夠?qū)Ω黜椛a(chǎn)工作起到非常好的約束作用，是人們各種行為習(xí)慣和思想觀念的集中體現(xiàn)。為此，社會主義核心價值觀的構(gòu)建必須要有其科學(xué)性作為支撐，只有科學(xué)、完善的社會主義思想文化才能使人們產(chǎn)生認(rèn)同感。所以說，大學(xué)生要想認(rèn)同社會主義核心價值觀，就要有科學(xué)的思想作為引導(dǎo)。首先，科學(xué)的理論和方針是檢驗大學(xué)生社會認(rèn)同感的重要體現(xiàn)，能夠反映大學(xué)生是否禁受住了社會考驗；其次，社會主義核心價值觀是社會價值原則的體現(xiàn)?？梢?，始終貫徹馬克思主義理論的社會價值觀，就是堅持中國特色的社會主義理論最新成果的體現(xiàn)，社會主義核心價值觀體系構(gòu)建富強、民主、開放、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家正是人們追求的“中國夢”，同時也是當(dāng)代大學(xué)生努力奮斗的目標(biāo)。為此，只有認(rèn)清社會主義核心價值觀的科學(xué)性特征，才能真正貼近大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際，走進大學(xué)生的內(nèi)心世界。

（二）認(rèn)同主體為大學(xué)生

大學(xué)生社會主義核心價值觀提出的目標(biāo)是培養(yǎng)有思想的當(dāng)代大學(xué)生，由此可知，大學(xué)生社會主義核心價值觀面對的主體是當(dāng)代大學(xué)生。在大學(xué)校園中，在思想政治課上學(xué)生就能夠充分了解富強、民主、和諧主要體現(xiàn)在國家、集體以及個人三個層面上，大學(xué)生是社會主義建設(shè)的新青年，也包含在這三個層面之中。而大學(xué)生既能夠作為一個單獨的社會群體參與各種政治活動，又能夠作為一個單獨的個體對社會主義核心價值觀有認(rèn)同感。

社會主義核心價值觀理論集中表現(xiàn)在民主、和諧的國家層面，自由、公平的集體層面，愛崗敬業(yè)、團結(jié)友善的個人層面。從大學(xué)生角度來說，則是維護大學(xué)生身為社會成員的自由、平等地位。為此，認(rèn)同社會主義核心價值觀的三個重要層面，并付諸實際，是大學(xué)生認(rèn)同社會主義核心價值觀的重要體現(xiàn)。

二、大學(xué)生社會主義核心價值觀存在的主要問題

大學(xué)生在校園中接受著思想政治教育，對社會主義核心價值觀有一定的認(rèn)同，并且，大學(xué)生是維護社會和諧、推動社會發(fā)展的重要力量，對于社會上違背社會主義核心價值觀的行為也持反對態(tài)度。但是，隨著我國社會發(fā)展逐漸多元化和開放化，各種新思想和新理念不斷涌現(xiàn)，對大學(xué)生的思想觀念和行為產(chǎn)生了較大的沖擊。為此，很多大學(xué)生在面對這些與社會主義核心價值觀相違背的思想觀念時，思想會發(fā)生扭轉(zhuǎn)，很多時候，在認(rèn)同了新思想以后，他們就會對社會主義核心價值觀理念有模糊的認(rèn)識，思想價值變得復(fù)雜多樣。此外，大學(xué)生沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)正確的社會主義核心價值觀的有關(guān)思想，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)思想政治課程時，面對枯燥的理論提不起學(xué)習(xí)的興趣，在課堂上處于被動狀態(tài)。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

首先，社會主義核心價值觀存在弱化現(xiàn)象。一方面隨著市場經(jīng)濟對外開放程度的加深，大學(xué)生又是引領(lǐng)時尚、走在時代前沿的群體，能夠較快地接受外來的各種新思想和新風(fēng)尚，在思想上和觀念上尋求解放和突破。很多大學(xué)生開始嘗試新鮮的事物，這些新思想和新事物中有很多都是不利于學(xué)生身心發(fā)展的，而大學(xué)生辨別是非的能力又較弱，因此，在思想和行為上容易出現(xiàn)扭曲，逐漸淡化了社會主義核心價值觀。還有一方面，隨著網(wǎng)絡(luò)時代的來臨，大學(xué)生面對虛擬的網(wǎng)絡(luò)，往往沒有較強的抵抗力，會漸漸對其產(chǎn)生依賴，從而減少了對社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，認(rèn)同度也由此降低。

其次，很多大學(xué)生對社會主義核心價值觀的認(rèn)識有誤區(qū)，對各項內(nèi)涵的理解不是非常深入。不同的大學(xué)生對社會主義核心價值觀的認(rèn)同程度也有所不同，不平衡的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。很多時候，在社會主義核心價值觀與自身利益聯(lián)系較緊密的時候，就會產(chǎn)生認(rèn)同感，相反，如果與自身利益無關(guān)就不會產(chǎn)生認(rèn)同感。在大學(xué)生中如果長期存在這些不好的風(fēng)氣，就會嚴(yán)重影響到大學(xué)生對社會主義核心價值觀的認(rèn)同質(zhì)量。

最后，導(dǎo)致大學(xué)生社會主義核心價值觀認(rèn)同度低的原因還體現(xiàn)在教育方法上。思想政治教育方面的知識較為枯燥，學(xué)生很難對其產(chǎn)生興趣，而社會主義核心價值觀又包含在思想政治課程中，且思想政治教育開展的方法不正確，不能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，自然降低學(xué)生的認(rèn)同度。傳統(tǒng)的以教師為課堂主導(dǎo)的教育方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代化教育，難以讓學(xué)生接受。

三、提高大學(xué)生社會主義核心價值觀認(rèn)同的方法

大學(xué)生肩負(fù)著建設(shè)國家、維護社會和諧的重任，只有充分認(rèn)清社會主義核心價值觀才能以正確的思想認(rèn)識在社會上開展各項工作，才能樹立正確的人生觀和價值觀。為此，要做好大學(xué)生的思想教育工作，對于大學(xué)生有享樂主義、拜金主義等不良思想要采取正確的方法引導(dǎo)，因為這些因素會阻礙大學(xué)生認(rèn)同社會主義核心價值觀。要想提高大學(xué)生對社會主義核心價值觀的認(rèn)同效果，就要結(jié)合學(xué)生的實際情況、遵循學(xué)生的行為習(xí)慣以及成長規(guī)律開展教育活動。具體措施如下：

（一）充分利用教育者的引導(dǎo)作用

在大學(xué)中，教育工作者是與學(xué)生聯(lián)系最為密切的人員，也是引導(dǎo)學(xué)生朝著正確的思想觀念方向發(fā)展的重要力量。因此，教育工作者首先要對社會主義核心價值觀有認(rèn)同感，只有這樣，才能用正確的觀點和方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在思想政治課上，教師可以改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)生身邊的具體案例或者是社會熱點話題，將社會主義核心價值觀的思想貫穿其中，再組織學(xué)生針對這些案例或熱點問題展開探討，讓學(xué)生表達(dá)自己的想法和觀點。這種教學(xué)方法既能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)課本上的思想政治知識，又能夠讓學(xué)生對社會主義核心價值觀有更深入的了解。

另外，要不斷提高高校教師的思想文化素質(zhì)和教育水平，加強教師隊伍建設(shè)，使其以正確的思想觀念和行為教育、感化學(xué)生；要積極引導(dǎo)學(xué)生多參加社會實踐，為建設(shè)富強、民主的國家而努力。

（二）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和娛樂必不可少的工具，在大學(xué)中，可以建立一個思想政治教育網(wǎng)站，在這個網(wǎng)站里學(xué)生可以自由瀏覽一些關(guān)于社會主義核心價值觀的內(nèi)容，并傳遞積極向上的信息。在整個校園中形成團結(jié)向上、共同學(xué)習(xí)社會主義核心價值理論內(nèi)涵的新風(fēng)氣，使校園文化更加健康，更加富有力量和生機。

此外，還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，將大學(xué)生社會主義核心價值觀與創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育充分結(jié)合起來，讓大學(xué)生以科學(xué)的社會主義價值觀念引導(dǎo)實踐，這樣會產(chǎn)生非常好的效果，同時也是構(gòu)建和諧社會、實現(xiàn)社會公平的重要體現(xiàn)。

四、結(jié)語

本文主要對大學(xué)生社會主義核心價值觀的內(nèi)涵進行了論述，并深入探討了大學(xué)生在社會主義核心價值觀認(rèn)同方面存在的問題，進而提出了解決的措施，論述了增強大學(xué)生社會主義核心價值觀認(rèn)同度對于國家建設(shè)以及社會發(fā)展的重要作用。

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[責(zé)任編輯：覃侶冰]