任彥

歐洲的一些小國(guó)總會(huì)給人留下深刻的印象，瑞士即是其中之一。

瑞士的國(guó)土只有4萬(wàn)平方公里，每年可耕種和放牧的時(shí)間僅有4個(gè)月，但卻擁有世界上品質(zhì)一流的奶制品，肉類(lèi)也可以自足;瑞士不產(chǎn)可可豆，卻擁有世界聞名的巧克力和咖啡;瑞士平均每千余人擁有一家銀行，人均吸收國(guó)內(nèi)外存款世界排名第一;瑞士的手表“含金量”世界第一，機(jī)床若是論斤出售，單位價(jià)格約為日本和美國(guó)的3倍……

當(dāng)前，歐洲經(jīng)濟(jì)整體復(fù)蘇乏力，瑞士卻一直保持相對(duì)穩(wěn)定的增長(zhǎng)。一個(gè)歐陸小國(guó)，國(guó)內(nèi)戰(zhàn)略資源匱乏，在800年的建國(guó)史上，很長(zhǎng)時(shí)間都摘不掉貧窮的帽子，現(xiàn)在之所以卓爾不群，成為歐洲經(jīng)濟(jì)的“孤島”，蓋源于超強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。2009年以來(lái)，瑞士的競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)連續(xù)6年位列全球第一。

瑞士靠什么打造出全球頂級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)力？答案其實(shí)很簡(jiǎn)單——?jiǎng)?chuàng)新。根據(jù)世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織發(fā)布的《2014年全球創(chuàng)新指數(shù)》報(bào)告，在全球143個(gè)經(jīng)濟(jì)體的創(chuàng)新能力和可衡量成果評(píng)比中，瑞士連續(xù)4年穩(wěn)居榜首。該組織稱(chēng)，以知識(shí)為基礎(chǔ)的瑞士經(jīng)濟(jì)有很高的創(chuàng)新產(chǎn)出與投入比值，能有效地將創(chuàng)新能力及投入轉(zhuǎn)換成為高水平的創(chuàng)新產(chǎn)出。這其中，研發(fā)投入和人才的培養(yǎng)起到了至關(guān)重要的作用。

研發(fā)投入是衡量創(chuàng)新的關(guān)鍵指標(biāo)。在瑞士，研發(fā)工作受到政府的高度重視。該國(guó)的研發(fā)投入超過(guò)歐盟平均水平，人均投入居世界前列，其中逾2/3的研發(fā)經(jīng)費(fèi)由私營(yíng)部門(mén)承擔(dān)，相當(dāng)于瑞士國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的近3%，約160億瑞士法郎。良好的科研基礎(chǔ)吸引了很多像IBM這樣全球知名的大公司。

人才是推動(dòng)創(chuàng)新的重要引擎，人才的質(zhì)量成為創(chuàng)新的重要因素。瑞士人口不足千萬(wàn)，但人才濟(jì)濟(jì)，光是諾貝爾獎(jiǎng)得主就出了十幾個(gè)。人才資源不僅彌補(bǔ)了瑞士自然資源匱乏的不足，更成為瑞士實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛、保持競(jìng)爭(zhēng)力長(zhǎng)盛不衰的根本所在。

瑞士特別注重教育的均衡發(fā)展，其中最出彩的要算它的職業(yè)教育。在瑞士人眼里，學(xué)歷沒(méi)有技能重要。瑞士有2/3的年輕人15歲時(shí)不是坐在教室里全天候?qū)W習(xí)，而是參與職業(yè)教育與培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)4年的職業(yè)培訓(xùn)，年輕人大多擁有一技之長(zhǎng)，很容易找到工作。像手表和精密儀器等享譽(yù)世界的“瑞士制造”，生力軍就是這些學(xué)以致用的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。此外，在瑞士的外來(lái)人口中，有相當(dāng)高比例的移民持有高等教育文憑，他們大多從事信息技術(shù)、化學(xué)和制藥、企業(yè)咨詢、機(jī)械等技術(shù)含量較高的產(chǎn)業(yè)，為瑞士的“創(chuàng)富神話”立下了汗馬功勞。

創(chuàng)新是活力和財(cái)富的源泉，人才和創(chuàng)新已經(jīng)成為瑞士成功的基因。在瑞士，最受重視的是人的能力和成績(jī)，而不是背景和地位。瑞士人充分利用人的智慧，善于在“頭腦里做文章”，并不懈地追求卓越，這也是瑞士充滿無(wú)窮魅力的原因所在。