楊曉哲

幾十年來，人機(jī)交互的方式看上去比較固定。很多人已經(jīng)非常習(xí)慣用鍵盤打字，用鼠標(biāo)操控。但是，近些年來，智能手機(jī)的崛起，平板電腦的普及，正在讓我們開始習(xí)慣于觸屏控制。從現(xiàn)在，眺望未來，是否在并不遙遠(yuǎn)的未來，還有更多、更好的交互方式呢？

手勢(shì)控制

從在觸摸屏幕上進(jìn)行多點(diǎn)觸摸，到隔空進(jìn)行手勢(shì)控制。這看上去是一個(gè)不錯(cuò)的延續(xù)。但是，手勢(shì)控制的難點(diǎn)就在于圖像識(shí)別度。要知道，能讓計(jì)算機(jī)準(zhǔn)確識(shí)別這是手勢(shì)，而不是哪個(gè)會(huì)動(dòng)的物體是有難度的。

因此，早期的手勢(shì)控制往往需要在手指上貼幾個(gè)小貼紙，用來精準(zhǔn)識(shí)別手指的位置和手指之間的相互關(guān)系。

現(xiàn)在，你只要在筆記本電腦上安裝一個(gè)QQ手勢(shì)控制，就可以用手勢(shì)來控制PPT，這并不稀奇。但是，如何更進(jìn)一步讓手勢(shì)出神入化、便捷精準(zhǔn)呢？我們可以用下面的短片來感受未來手勢(shì)控制的可能性。

教育聯(lián)想

過去我們學(xué)習(xí)鍵盤打字需要訓(xùn)練指法的時(shí)間，甚至需要有一定的規(guī)范。例如，需要把雙手放在“ASDF”和“JKL：”上，而不是用一指禪。這種規(guī)范習(xí)慣之后的確會(huì)讓大多數(shù)人打字速度非?？臁?/p>

那么，新的手勢(shì)控制自然也會(huì)有另一套行為方式。這套行為方式會(huì)是什么呢？是影片中拍照的取景框的手勢(shì)，是手臂一揮的切換，還是非常生活化的再見手勢(shì)？

這一套方式似乎還沒有定式。將會(huì)有誰來設(shè)計(jì)定義它呢？這不禁讓我們想到了鍵盤字母排序的發(fā)明過程，鍵盤上的字母排序也并非最合理，但是當(dāng)大多數(shù)人都習(xí)慣了這種方式就很難更改了。而手勢(shì)呢？這未嘗不是一個(gè)很好的設(shè)計(jì)專題。

語音控制

通過語音進(jìn)行控制，非常符合人與人交流的習(xí)慣延展到人與機(jī)器。隨著語音識(shí)別越發(fā)準(zhǔn)確，甚至有的對(duì)話過程讓人仿佛感覺自己在與人交流。Siri在英文識(shí)別與智能回復(fù)上的表現(xiàn)已經(jīng)非常不錯(cuò)。

而在中文方面，無論是訊飛語音、微信語音輸入，還是蘋果自帶的語音輸入都達(dá)到了九成以上的準(zhǔn)確率。所以很多人開始不喜歡打字，直接說出來就可以轉(zhuǎn)化為文字了。但是從語音識(shí)別到語音操控，還有一個(gè)語義識(shí)別的過程。這個(gè)過程對(duì)于計(jì)算機(jī)來說并不容易，甚至有待人工智能系統(tǒng)的成熟。

或許，我們需要一個(gè)語音控制中心。Homey語音控制球就是根據(jù)這個(gè)想法研制出的一個(gè)智能家居的語音控制中心?？梢苑浅１憬莸剡M(jìn)行語音控制。

教育聯(lián)想

語言是人類文明得以傳承和發(fā)展的重要要素。也正因?yàn)槿绱耍Z音控制不僅是人與機(jī)器交互的一種方式，更可能成為模糊人機(jī)交互感覺的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

語音控制從交互方式上還有一個(gè)特別的地方。它在追求一種既不需要人過多地改變自己原有的語言習(xí)慣，也不需要去學(xué)習(xí)機(jī)器聽得懂的語言，即盡可能地讓機(jī)器懂得人的語言。

更進(jìn)一步，我們?cè)诤蜋C(jī)器進(jìn)行語音交流、控制的時(shí)候，是否會(huì)提升我們的溝通交流能力呢？這似乎又成為一個(gè)非常值得思考的話題。

腦波控制

大腦就像黑箱，大多數(shù)時(shí)候，只有我們自己知道自己的感受，并且還很難琢磨清楚。隨著腦電波技術(shù)的成熟，市面上也開始陸續(xù)出現(xiàn)輕便簡(jiǎn)易的腦電波設(shè)備。這些簡(jiǎn)易的腦電波設(shè)備雖然不一定精準(zhǔn)，但是也能夠初步判斷此刻你的腦電波是強(qiáng)是弱，注意力是集中還是渙散。