責(zé)任心
——編輯的必備素質(zhì)

□孫曉紅

（江城日?qǐng)?bào)社，吉林 吉林 132000）

責(zé)任心
——編輯的必備素質(zhì)

□孫曉紅

（江城日?qǐng)?bào)社，吉林 吉林 132000）

做編輯最重要的素質(zhì)就是要有責(zé)任心，編輯既是記者稿件的第一位讀者，相對(duì)來(lái)說(shuō)，也是版面的最后一位把關(guān)者。編輯工作中蘊(yùn)含著一份沉甸甸的責(zé)任，在這個(gè)崗位上，就應(yīng)該盡職盡責(zé)、精益求精。筆者認(rèn)為，編輯的工作主要就是選稿、改稿，對(duì)記者的稿件進(jìn)行再加工。而一位好的編輯就是要在自己的職責(zé)范圍內(nèi)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，時(shí)刻保持高度的責(zé)任心，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)新聞負(fù)責(zé)、對(duì)讀者負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)，使每一篇稿件都能以最好的面貌出現(xiàn)在讀者面前。

對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)

黨報(bào)社會(huì)新聞應(yīng)該兼具黨報(bào)權(quán)威性與都市類報(bào)紙的可讀性，應(yīng)該充滿人文關(guān)懷和理性思考，應(yīng)該更“耐讀、耐人尋味”。

《江城日?qǐng)?bào)》是吉林市委機(jī)關(guān)報(bào)，我們的社會(huì)視點(diǎn)版稿件要有可讀性，但又不能過(guò)度炒作、渲染一些負(fù)面新聞。在社會(huì)新聞中，難免會(huì)碰到一些負(fù)面、消極的內(nèi)容，在進(jìn)行報(bào)道時(shí)，應(yīng)該特別注意選材。一個(gè)重要的原則就是，要充分考慮輿論導(dǎo)向和社會(huì)效果，不能為迎合少數(shù)受眾的低級(jí)趣味而不加選擇地和盤托出。

負(fù)面信息披露有分寸。比如，個(gè)別人有悖于道德的行為，坑蒙拐騙、色情暴力之類的丑陋現(xiàn)象,以及一些交通事故、人為的災(zāi)難等等,在它成為新聞之前只是一種信息的原始狀態(tài),使它成為見諸報(bào)端的新聞報(bào)道是需要采編人員加工的。而編輯在加工過(guò)程中，應(yīng)善于取舍，詳略得當(dāng)，而不是推波助瀾，盡量做到將負(fù)面新聞的負(fù)面效應(yīng)降到最低。2014年8月29日見報(bào)的《不堪孩子病痛折磨 母親吊死親生女兒》一文，寫的是因孩子常年生病，母親不堪經(jīng)濟(jì)、精神的雙重壓力，帶著孩子去上吊的新聞。這篇新聞老百姓肯定喜歡看，但筆者看完稿件沉下心來(lái)一想，這種新聞不宜過(guò)度渲染。筆者在編輯時(shí)把一些母親如何幫孩子上吊、孩子如何哀求媽媽的細(xì)節(jié)刪掉了，最終只留了300多字，只保留了基本的新聞事實(shí)。

對(duì)通訊員稿件的選擇上要慎之又慎。由于受到地域、人力資源等方面的條件限制，分散在各地的通訊員在一定程度上充當(dāng)了駐地記者的職能，這些通訊員所提供的新聞稿件，使我們的新聞?dòng)|角伸得更遠(yuǎn)，報(bào)道的內(nèi)容更豐富。但是由于通訊員一般缺乏專業(yè)的新聞?dòng)?xùn)練，對(duì)新聞的發(fā)現(xiàn)、提煉和采寫往往不到位，因此在選用、編輯通訊員稿件的過(guò)程中，就需要編輯更加地用心。比如，有的通訊員受其所處單位的利益要求等影響，寫稿的落腳點(diǎn)往往在于宣傳單位業(yè)績(jī)上，這樣的通訊員稿件就會(huì)掩蓋了新聞的真正價(jià)值，這就需要編輯對(duì)通訊員稿件再挖掘，與通訊員及時(shí)溝通，了解出真正的新聞。另外，對(duì)通訊員稿件，要從是否符合邏輯性、是否有悖常理，以及一些敏感話題的提法，甚至字詞句等多個(gè)方面仔細(xì)推敲，確保準(zhǔn)確無(wú)誤方敢使用。

對(duì)新聞負(fù)責(zé)

要有新聞敏感。是好新聞就不能讓它埋沒，一定要盡可能把新聞做足。2014年8月29日，《江城日?qǐng)?bào)》社會(huì)視點(diǎn)版刊發(fā)的《龍東小區(qū)有個(gè)百事通》一文，第一遍看記者稿件時(shí)，一句話引起了筆者的注意，這位社區(qū)里的好心人把自己的手機(jī)號(hào)碼貼在了社區(qū)門上。一般來(lái)說(shuō)，我們不會(huì)輕意把手機(jī)號(hào)碼留給不太熟的人，怕被打擾，尤其是下班以后，誰(shuí)都不愿意手機(jī)總響，可這位好心人卻主動(dòng)把電話號(hào)碼公開，讓那些需要幫助的人能隨時(shí)找到他，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，卻反映出了人物的不平凡。筆者立即與記者溝通，把這個(gè)細(xì)節(jié)做強(qiáng)，使人物更加豐滿。社會(huì)視點(diǎn)版的凡人故事專欄受到了很多讀者的好評(píng)，在編輯此類稿件時(shí)，要把握的就是采訪對(duì)象不一定是可歌可泣的人，不一定是轟轟烈烈的事，但卻在我們身邊，跟我們生活在一個(gè)屋檐下，平常百姓有愛、有堅(jiān)持，保持著一顆平常心，這就是好人，這就是感動(dòng)我們的好人。

不怕麻煩，把功夫做足。遇到好的突發(fā)事件時(shí)，即使需要等，可能會(huì)晚下班，也毫無(wú)怨言。這一點(diǎn)，部門主任和副主任都做得非常好。社會(huì)視點(diǎn)版經(jīng)常會(huì)有救人、車禍等突發(fā)事件，我們大多會(huì)撤掉原定的稿件，將突發(fā)新聞及時(shí)地發(fā)布出去。

對(duì)新聞負(fù)責(zé)還體現(xiàn)在一點(diǎn)就是要不斷質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)記者稿件中的不當(dāng)之處，然后加以改正。質(zhì)疑就是要抱著一種探索的態(tài)度對(duì)已經(jīng)肯定的問(wèn)題加以查證復(fù)核，也就是對(duì)稿件中的邏輯性、合理性，甚至是字詞句進(jìn)行推敲，求得準(zhǔn)確、完善的答案。質(zhì)疑在編輯活動(dòng)中起著重要的作用，是編輯能動(dòng)性的重要體現(xiàn)。在編輯活動(dòng)中，編輯如果對(duì)文稿中的問(wèn)題看不出來(lái)，看出來(lái)而處理不了或處理不好，本來(lái)不是問(wèn)題而認(rèn)為是問(wèn)題并加以錯(cuò)誤處理都會(huì)造成不同程度的編輯失誤。編輯要從比作者更高的高度，從總體到細(xì)微發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、挑出疑點(diǎn)，并加以解決，這是最能體現(xiàn)編輯創(chuàng)造的過(guò)程，同時(shí)也最能檢驗(yàn)編輯的素質(zhì)。

對(duì)讀者負(fù)責(zé)

做到對(duì)讀者負(fù)責(zé)，其中一個(gè)重要的方面，就是在對(duì)待一些求助類的稿件時(shí)，要站在求助者的角度，設(shè)身處地地體諒別人的難處，不刻薄，真心實(shí)意地關(guān)心別人，帶著感情去編輯，這樣的稿件才能感動(dòng)更多的人，才能更好地為求助者服務(wù)。

2014年3月31日，社會(huì)視點(diǎn)版刊發(fā)了《媽媽，我要回學(xué)校上學(xué)》一文，講述的是9歲男孩鐘宇患上了骨肉瘤晚期，他的父母在他一歲時(shí)就離婚了，他與靠打零工為生的母親一起生活，即使砸鍋賣鐵媽媽也籌不出鐘宇巨額的醫(yī)藥費(fèi)。我們都為小鐘宇的處境感到傷心，我們社會(huì)新聞部的采編人員在初京輝主任的倡議下，為小鐘宇捐款1000元。在編輯這篇稿件時(shí)，筆者格外地用心，希望能去感動(dòng)更多的人。果然，報(bào)道刊發(fā)后，小鐘宇受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，不少熱心市民給報(bào)社打來(lái)電話，有的表示要去醫(yī)院看望小鐘宇，有的給小鐘宇提供治病的偏方，有的要給小鐘宇送去好吃的，有的要去給小鐘宇捐款。小鐘宇的媽媽特別感動(dòng)，她說(shuō)：“正是媒體充滿感情的呼吁才讓那么多人在第一時(shí)間了解了他們的難處。有這么多好心人幫助我們，我真是太感動(dòng)了?！睙o(wú)論接下來(lái)面對(duì)多大的困難，她都表示將竭盡全力為小鐘宇治病。在緊張的現(xiàn)代生活中，人們更需要情感的滋潤(rùn)，社會(huì)新聞應(yīng)充分把握這一準(zhǔn)則，充分調(diào)動(dòng)讀者的情緒，努力地去幫助那些需要幫助的人。

對(duì)自己負(fù)責(zé)

對(duì)自己負(fù)責(zé)是一種職業(yè)要求。今天的新聞就是明天的歷史，如何讓所編的版面經(jīng)得住歷史的考驗(yàn)，就應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備。只有知識(shí)廣博、信息密集、材料豐富，才能更好地運(yùn)用頭腦中已儲(chǔ)備的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行思維，才能更好地進(jìn)行有意識(shí)思考。

若想成為一名合格的編輯，就應(yīng)從理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識(shí)、當(dāng)前的輿論導(dǎo)向，以及吉林市的歷史、地理、人文、風(fēng)情等幾個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)，才能在未來(lái)的編輯工作中信手拈來(lái)，游刃有余。