看完《知識(shí)就是力量》雜志后,有許多讀者寫來了熱情洋溢的信,與小編交流閱讀雜志的感受。本期“讀者來信”將展示北京東直門中學(xué)的學(xué)生所發(fā)來的讀后感,讓我們一起看看他們是怎么說的吧!
初二(1)班 張嘉妍
如果說每一本雜志里都是一個(gè)不同的世界,那么《知識(shí)就是力量》就是一個(gè)美輪美奐的大千世界。我閱讀的是2014年創(chuàng)刊第500期,這里主要介紹了一些與“500”相關(guān)的知識(shí),并把“500”與歷史、科技等方面聯(lián)系起來。例如:500億年前的尺子、500光年外的兄弟、500年前的明代飲食……語言生動(dòng),把難以理解的術(shù)語用通俗的方式表達(dá)清楚了。
初二(1)班 呂家揚(yáng)
在2014年第3期雜志里,我最喜歡的一篇就是“旅鼠自殺之謎”。文中提到:每到一定的時(shí)間,旅鼠的繁殖量就會(huì)急速上增,所以,它們?yōu)榱丝刂茢?shù)量就大波地投海自殺。其實(shí)這是錯(cuò)誤的說法,科學(xué)家們?yōu)榱私忾_這個(gè)謎團(tuán),用了大量的時(shí)間來觀察,終于知道旅鼠不會(huì)自殺。至于旅鼠數(shù)量為什么會(huì)在一定的時(shí)間急速上漲,科學(xué)家們還在研究調(diào)查中。通過這篇科普文章,我學(xué)到了不少知識(shí)。
綠色印刷 保護(hù)環(huán)境 愛護(hù)健康
初二(2)班 陳慧茜
為了實(shí)現(xiàn)少年時(shí)代的宏愿,亞歷山大·馮·洪堡與好友一同探險(xiǎn),被曬傷過,遭遇過毒蛇,被電鰻電擊過,一度只能靠野生的可可豆充饑。之后他們發(fā)現(xiàn)了3000多種從未被記錄過的植物品種,弄清了地勢(shì)地形的分布,并創(chuàng)立了植物園地理學(xué),這就是2014年第2期《在探險(xiǎn)中“享受”科學(xué)》文章中所講述的故事。這樣具有頑強(qiáng)精神的人,令我十分敬佩,他那源源不斷的好奇心,以及對(duì)事物的專注熱愛也令我刮目相看。
初二(4)班 陸詩雨
以大豆為代表的豆類是中華美食的常備原料,但這并不意味著吃豆子完全沒有風(fēng)險(xiǎn)。2014年第2期《山黧豆:豆子也兇猛》文中提到,山黧豆蛋白質(zhì)含量甚至高于大豆,同時(shí)還含有B族維生素、維生素C和胡蘿卜素。可惜這種食物有很強(qiáng)的神經(jīng)毒素,是絕對(duì)不能吃的。這么看來,知識(shí)可以幫助我們辨識(shí)不同種類的豆子能否食用,從而保證我們身體健康。有了知識(shí),吃貨們才能從科學(xué)的角度,放心大膽地享用美味。
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