在2015年2月召開的俄羅斯莫斯科市政府主席團會議上，莫斯科市長索比亞寧表示，莫斯科中小學和學前教育機構(gòu)的合并工作已基本完成，各機構(gòu)對自己的硬件設施進行了強化。

索比亞寧強調(diào)，最近幾年，莫斯科新建了220棟教學樓，對550棟建筑進行了翻修。所有教學樓都安裝了現(xiàn)代化的教學設備，改善了教學條件。此外，政府對中小學的撥款數(shù)額提高了0.5倍，同時改革了財政撥款體系和薪酬支付辦法。

“中小學的發(fā)展和教育薪酬取決于學生的數(shù)量和教學質(zhì)量。目前，中小學引入了自我管理機制，建立了家長和教師委員會。這些委員會擁有重要的權(quán)力，對中小學校的建設和發(fā)展以及教師獎勵起到很大作用。2010年，莫斯科有4000多個教育機構(gòu)；目前，莫斯科有696所中小學。如果說以前政府的財政撥款取決于學校的屬性，那么現(xiàn)在政府則根據(jù)學生數(shù)量進行撥款?！?/p>

莫斯科市教育局表示，莫斯科的中小學非常有競爭力。2014年，俄羅斯“中小學25強”中有超過一半是莫斯科市的學校。據(jù)估計，2015年9月將有10萬名一年級新生入學。97%的中小學學生執(zhí)行每周5天學習時間的制度，但有超過2%的學生因為各種原因不能保障每周5天的學習時間。

（中國駐俄羅斯大使館教育處趙春露供稿）