美國(guó)的高中畢業(yè)生在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)很快就會(huì)面臨一項(xiàng)挑戰(zhàn)：寫作——如何用漂亮的語法、清晰的結(jié)構(gòu)與良好的邏輯來填寫申請(qǐng)。當(dāng)然，還有寫論文、實(shí)習(xí)申請(qǐng)、求職信等。

文筆差早已經(jīng)不是差生的專利，那些成績(jī)優(yōu)秀、頭腦聰明的學(xué)生也是困擾不已。美國(guó)，這個(gè)目前看起來全球?qū)W術(shù)素質(zhì)最高的國(guó)家正因?yàn)橹乩磔p文而面臨尷尬。“即便是受過良好教育的人，正式寫作的能力也大不如前。”哥倫比亞大學(xué)語言學(xué)專家約翰·麥克沃特表示。

哈佛大學(xué)現(xiàn)在設(shè)有“寫作輔導(dǎo)中心”，普林斯頓大學(xué)的大一新生必須每周參加寫作研討會(huì)兩次。為什么？因?yàn)闊o論你工作在華爾街、硅谷還是當(dāng)?shù)氐牧闶圻B鎖企業(yè)，能給領(lǐng)導(dǎo)或同事一個(gè)結(jié)構(gòu)良好的備忘錄，是展現(xiàn)自己的最佳方式之一?！艾F(xiàn)在人們雖然大量寫作，但寫得并不好，如果誰的文筆好就將是個(gè)人的巨大優(yōu)勢(shì)。”供職于加州大學(xué)洛杉磯分校、致力于寫作研究的教授邁克·羅斯表示。

“人們陷入了對(duì)莖干的過度專注，譬如對(duì)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)的過度專注，但他們忽略了一個(gè)重要問題——這些領(lǐng)域的研究都必須建立在清晰、完善的文字功底上。可惜，我們現(xiàn)在越來越不善于寫作了?！眹?guó)家寫作計(jì)劃的執(zhí)行董事伊麗絲表示，該組織是加州大學(xué)伯克利分校的一個(gè)非盈利智庫。