名家寄語：我們都要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

主持人語：

理想是什么？就是指引我們前進的風(fēng)帆。本期我們請來了兒童文學(xué)作家許廷旺老師，他在自己家鄉(xiāng)的大草原里播種了理想，并收獲了果實。是的，許廷旺老師一開始的理想并不是作家，但他用實際行動實踐了最適合他的理想。讓我們一起走進許老師的理想世界吧！

名家介紹：

出生于美麗的科爾沁草原。

童年常奔走于草甸與沙坨子之間，認識了許多小動物，野兔、野雞、狼、狐、禿鷲……

童年養(yǎng)過多條令自己記憶深刻的狗，也養(yǎng)過多頭至今想起來仍讓自己感動的驢。

幼時就開始參加草地勞動，直到三十多歲仍與父親、弟弟去草地割馬蓮、打草、撿牛糞?，F(xiàn)在，每年仍去草地深處游歷、體驗生活。

多彩的兒時生活和草地上豐富、美麗、神奇的傳說、故事，常常融進作品中。

每一部作品里都有童年時的身影。

創(chuàng)作題材豐富。在近百種兒童文學(xué)報刊上發(fā)表作品五百余篇。出版各種兒童文學(xué)題材作品五十多部，四百余萬字。

現(xiàn)致力于動物、冒險及富有地域、民族特色的兒童文學(xué)創(chuàng)作。

小時候，我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，而且是像華羅庚那樣響當(dāng)當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)家。從小學(xué)三年級起，我的數(shù)學(xué)天賦就嶄露頭角。那時候我最愿意做的一件事就是帶領(lǐng)著全班同學(xué)做應(yīng)用題。上了初中，我的數(shù)學(xué)成績，包括各種理科成績出類拔萃，遇到難題，老師常常讓我解決。同時，我還是同學(xué)們的小老師，給他們講題。而我的講解用老師的話來說，頭頭是道，做一個老師完全稱職。

我本以為，長大后，能成為一個數(shù)學(xué)家，可沒有想到，卻做了一名老師。當(dāng)時家境困難，我沒有上高中，上了中專學(xué)校（現(xiàn)在，這類學(xué)校已經(jīng)消失。小讀者很陌生），學(xué)的是師范專業(yè)。師范專業(yè)重視的是音體美學(xué)科。這恰恰是我的弱項。當(dāng)時，我很苦惱，有心回去上高中，又感到對不起父母。當(dāng)時，學(xué)習(xí)不是那么緊張，業(yè)余時間多，我就看書打發(fā)時間。想不到，看書看多了，就有了創(chuàng)作欲望，竟然偷偷摸摸給報刊投稿，從此一發(fā)不可收拾，發(fā)表了不少作品，成了一名兒童文學(xué)作家。

我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，陰差陽錯，卻成了一名兒童文學(xué)作家，這看似偶然，卻又有著必然。

第一本課外讀物

我的第一本課外讀物，就是經(jīng)久不衰的《兒童文學(xué)》。三十多年過去了，我仍記憶猶新，木刻版畫的封面，粗糙、發(fā)黃的紙張，跌宕起伏的故事……每每回憶起，仍令我感到溫馨與親切。

后來，我又讀了白雪公主與七個小矮人的故事，阿拉丁與神燈的故事，阿里巴巴與四十大盜的故事……除了故事好看、吸引人外，重要的一點，就是這些書很精美，用現(xiàn)在一個較流行的詞形容：繪本。毫不夸張地說，除了開本沒有現(xiàn)在大，紙張沒有現(xiàn)在好，印刷沒有現(xiàn)在精美以外，完全稱得上繪本。能讀到這類書是十分奢侈的。看來，我能成為兒童文學(xué)作家，與閱讀的第一本課外讀物和精美書籍有著千絲萬縷的聯(lián)系。

這些書籍都是在鄰居家閱讀的。我時常懷著一顆感恩的心，如果我沒有接觸這些優(yōu)秀讀物，或許我不會成為兒童文學(xué)作家，或許只是一個普普通通的人。

我的閱讀興趣越來越廣泛。那時候，最流行的書籍，也能接觸到的，是已消失的——畫本。我記得很清楚，當(dāng)時讀過的畫本不少于一百多種。后來，我不再滿足讀畫本，開始讀原著，讀名著。這時，我忽然發(fā)現(xiàn)家里竟然存著一個寶貝——書箱。

書箱是父親的，也是父親親手做的。書箱比較粗糙，不大。書也不是很多，大約有三四十本吧。我如獲至寶，像饑餓的人遇到美味佳肴，貪婪地閱讀。也正是在那個階段，我閱讀完了《水滸傳》《青青之歌》《紅巖》《林海雪原》……我是幸運的，雖然家境艱難，但還有父親的書箱，還能讀到一些名著。我敢打賭，家里有書籍并且閱讀完這些書籍的人，實屬鳳毛麟角。

感謝那段時光，讓我有充裕的時間瘋狂閱讀。進入初中以后，我再也沒有多余的時間閱讀了。不過，我仍擠出時間，閱讀一些報刊。我記得清楚，看的最多的刊物是《遼寧青年》。

開始創(chuàng)作

上了師范學(xué)校，業(yè)余時間多了，閱讀的書籍也多了。幾乎每日，我都泡在圖書館里。圖書館里有上百種刊物，上千種圖書，再也不用擔(dān)心無書可讀了。

除了閱讀，我開始偷偷創(chuàng)作。我創(chuàng)作的第一篇小說，就獲得優(yōu)秀獎?，F(xiàn)在看來，那是一篇很粗糙，很不成功的小說。不過，就是這一篇小說，讓我夢想當(dāng)一位作家。就這樣，我的理想自然而然轉(zhuǎn)移到作家上，達到癡迷程度。我一邊閱讀，一邊創(chuàng)作。當(dāng)時，有個問題困擾著我，為什么投出去的稿件基本是泥牛入海，杳無音信?，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)時生活閱歷不夠，寫的題材大都遠離常人生活，完全是個人的風(fēng)花雪月，帶著強烈的個人情緒，自然這些文章不可能發(fā)表。但我沒有氣餒，更沒有退縮，一邊閱讀，一邊寫作。

隨著工作和成家，我的創(chuàng)作欲望與熱情日漸減弱，整整七年里，一個字也沒有寫。時隔七年后，我又重新拿起筆，創(chuàng)作的內(nèi)容也由過去的好高騖遠，轉(zhuǎn)變?yōu)樘ぬ崒?，從身邊事、身邊人寫起。我最熟悉的莫過于當(dāng)下學(xué)生的生活。我整日與他們相守，熟悉他們的生活，知道他們想什么，需要什么，于是水到渠成開始創(chuàng)作兒童文學(xué)。

2003年，我開始創(chuàng)作兒童文學(xué)。有了早期的創(chuàng)作基礎(chǔ)，有了豐富的生活閱歷，又有著強烈的創(chuàng)作欲望，作品很快見諸報刊。十幾年過去了，我創(chuàng)作了五十多部小說，五百多篇文學(xué)作品，足足有四百余萬字。

現(xiàn)在回想起來，就是因為有了之前生活的積累與豐富，有了知識的儲備與醞釀，更有了為理想奮斗和奉獻的追求，作品才厚積而薄發(fā)，源源不斷地奉獻給小讀者。

每年都去草地游歷

我創(chuàng)作的兒童文學(xué)題材豐富，有校園小說、偵探小說、幻想小說……當(dāng)下，這些小說題材眾多，有很多書的內(nèi)容是重復(fù)的。我又開始思考，如何寫出與眾不同的兒童文學(xué)作品，忽然發(fā)現(xiàn)，自己在這方面有著得天獨厚的條件。

我出生在科爾沁草原。我的家鄉(xiāng)位于農(nóng)區(qū)與草地的結(jié)合處，穿過一片莊稼地，就是沙坨與草甸。草甸里有無數(shù)個水泡，有多條小河穿過草甸與沙坨，流向遠方。童年里，有很多時光，我是在野外度過的。也正是有了這段非凡經(jīng)歷，我認識了很多小動物：野雞、野鴨、野兔……還認識了草地上的大型動物：獾、狐、狼……甚至熟悉了從天空飛過的鷂、鷹、禿鷲……我從小養(yǎng)過多條狗、驢、羊……熟知牛、馬、騾的生活習(xí)性。于是，我開始專心創(chuàng)作動物小說。我寫的很多動物都源自童年那些豐富的經(jīng)歷，如果沒有童年那段生活，我不可能創(chuàng)作動物小說，更不可能把它們寫得惟妙惟肖。

創(chuàng)作需要補充新鮮血液。新鮮血液無非是豐富的生活閱歷，孜孜以求的創(chuàng)新精神。我深感童年的經(jīng)歷、生活有枯竭的那一天，因此，每年暑期，我都去草地深處游歷，收集素材。每次去草地深處，都有很大的收獲。正是因為有這些經(jīng)歷，有了生活，我才源源不斷地創(chuàng)作出更多的動物小說。小讀者也是因為讀了這些作品，才認識了草地上的很多動物，喜歡草地動物。

一個人的理想有很多，變化也快，這是正常的。一個人的理想不管大小，只有適應(yīng)生活，適應(yīng)自己，才是最好的理想。希望小讀者讀了這篇文章，不但有了知識上的收獲，更能認真對待理想。

問題泡泡

張小競問許老師：您現(xiàn)在還會想念最初的理想嗎？有沒有后悔沒有堅持它？

許老師回答：我時常想起最初的理想。隨著寫的作品越來越多，名聲也越來越大，我對最初的理想的不是淡忘了，而是變得越來越親切，甚至強烈。雖然沒有實現(xiàn)最初的理想，但我一直沒有后悔，感謝當(dāng)初這個理想。因為有了她，我為之努力了，付出了，也有了收獲。正是因為有了這一段鍥而不舍的精神和追求，鍛煉了自己，當(dāng)我堅持現(xiàn)在的理想時，遇到挫折時，尤其是寫作上沒有大突破時，我總時時回想最初的理想，當(dāng)年那種不怕苦，不怕累，一直堅持的勁頭，深深激勵著我。如果沒有最初的理想，我不可能成為一名兒童文學(xué)作家，也不可能取得這些成績。

楊聞夏問許老師：您說要我們保持閱讀的好習(xí)慣，您有什么讀書的好方法教給我們呢？

許老師回答：一個人養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣非常重要。首先，要閱讀好書，有句話說得好，讀一本好書，就像與一個高尚的人進行交流。事實也的確如此。我經(jīng)常教育我的學(xué)生，好書、文學(xué)書就像我們的家常飯，漫畫就像快餐。家常飯必須天天吃，快餐偶爾吃一次是可以的，吃多了，就營養(yǎng)失衡了。第二，貴在堅持，閱讀也像吃飯似的，不能貪多，一日三餐都要吃。持之以恒，自然而然就養(yǎng)成了習(xí)慣。第三，要學(xué)會思考。不管讀什么書，不管是誰寫的書，哪怕是權(quán)威作家寫的書，也要思考，遇到問題敢于質(zhì)疑。只有這樣，你的閱讀水平才會有質(zhì)的飛躍。