邵子芮

媽媽是個運動健將，曾聽她揚揚得意地說過，她上學時獲過許多獎項。雖然表面上我表現(xiàn)得不以為然，但心里真是美滋滋的，因為我繼承了媽媽的這點基因，在體育運動方面頗有“天賦”?？晌医裉煜胝f的奔跑，不是真的奔跑，而是在生活中，媽媽奔跑著的生活態(tài)度。

媽媽樂觀積極，做事主動，我卻焦慮消極，做事被動。媽媽為了幫我，常常將“有困難找媽媽”這句話掛在嘴邊。于是，我常把遇到的困惑講給媽媽，因此，我和媽媽成了無話不談的好朋友。在媽媽的幫助下，我開始了自己的奔跑。

媽媽推我到起跑線

記得小時候，我看到班里一些同學畫畫非常好看，羨慕得不得了，心里癢癢的，也試著畫了一些，可畫完后，連自己看了都覺得慘不忍睹，更別說拿出去分享了。有一天，同桌“搗蛋鬼”翻出了我的畫，驚叫著：“這是畫嗎，太丑了！”那一刻，我羞愧得無地自容?；丶液?，我懊惱地將事情經(jīng)過講給媽媽聽，媽媽卻笑著說：“畫畫，簡單得很！媽媽還獲過獎呢，這基因，我姑娘也有，只是我們還沒開始顯現(xiàn)呢?！闭f完，她走到書架前，翻出一大堆有關繪畫的書籍，什么簡筆畫啦，國畫啦，水粉畫啦……看著眼前這個“說風就是雨” 的媽媽，我簡直哭笑不得。

從此，每天飯后我們多了一項娛樂活動——繪畫比賽。在歡笑聲中，我漸漸自信起來，超越了爸爸，甚至鼓勵“泄氣”的他。也不再滿足于媽媽的業(yè)余指導，要求報名參加繪畫班?，F(xiàn)在的我呀，已經(jīng)可以創(chuàng)作漫畫，在網(wǎng)上用軟件繪畫了，繪畫作品也常在各類比賽中獲獎。在媽媽的推動下，在繪畫的起跑線上，我已經(jīng)開始自信地奔跑，收獲著生活中的精彩。

媽媽領跑，我跟隨

三年級時，我們開設了英語課，可膽小的我，聲音微弱得不得了，一提英語，就心生畏懼。

了解到這些，媽媽一改常態(tài)，傷感地說：“這次，我姑娘可比我強了，我那時候初中才學英語，我當時還考過零分呢?！?看到我驚訝又略表同情的樣子，她緊接著說，“后來我就想辦法，找原因，去聽錄音，大聲朗讀，努力學，結果期末考試中得了班級第一！你才小學三年級，就發(fā)現(xiàn)了問題，努努力，肯定比媽媽棒多了！”

聽后，我心里感覺暖洋洋的，真的跟媽媽聽起了錄音，你一句，我一句，比賽著大聲朗讀。沒過多長時間，我可以大聲背誦小短文了，甚至比媽媽還熟練，還會跟媽媽“叫板”。

生活中，媽媽召喚著我，牽引著我，鼓勵著我，讓我快樂成長。漸漸地，我也愛上了奔跑，面對困難時，能樂觀主動地去應對，相信“辦法總比困難多”，因為我相信媽媽一定會為我吶喊助威。

奔跑吧，親愛的媽媽，我在您身后跟隨，我也將會超越您。相信我，感謝您！

（065007）河北省廊坊市廣陽區(qū)萬莊石油基地華北油田一處小學

指導老師 魏 紅13831652019