涂杰

我和表哥等七個(gè)伙伴來(lái)到一塊空地上。表哥在六塊磚上用粉筆分別寫(xiě)上了“皇帝、皇后、花樣官、打手、輕重官和加減官”。然后有序地把它們立在地上：“皇帝、皇后”坐在正前方，“皇帝”的前方站著智多星——“花樣官”，“皇后”的前面是行刑的“打手”，“打手”的前面和右邊分別立著“輕重官”和“加減官”。

游戲開(kāi)始了，我們用“石頭、剪刀、布”排出了每個(gè)人的出場(chǎng)順序。表哥打頭陣。他右手拿著一塊磚頭，高高地舉起，左手指向“皇帝”，晃著身子瞄準(zhǔn)，然后猛一轉(zhuǎn)身，右手奮力向前一擲，磚頭脫手而出，像長(zhǎng)了眼睛似的，直奔1丈開(kāi)外的“皇帝”，只聽(tīng)啪的一聲，“皇帝”人仰馬翻?！昂茫　毙』锇閭兦椴蛔越刭潎@起來(lái)。表哥呢，那自豪的神情，活像一位得勝的將軍。

輪到我了。我的心怦怦直跳，舉起磚頭，模仿著表哥的動(dòng)作，使勁一投，沒(méi)想到由于用力過(guò)猛，磚頭竟飛到了前面?！鞍?！”小伙伴們惋惜著，我只好垂頭喪氣地站在一邊。游戲繼續(xù)進(jìn)行著，小明打中了“花樣官”，小剛打中了“打手”……我又上場(chǎng)了。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，瞄準(zhǔn)“輕重官”，探著身子往前一扔。“打中了！打中了……”小伙伴們齊聲為我喝彩，我也樂(lè)得使勁把胳膊掄了好幾個(gè)圈……幾場(chǎng)下來(lái)，只有王軍沒(méi)有打中，成了“犯人”。

“把罪犯給我押上來(lái)！”“皇帝”厲聲宣布道。“打手”押著“犯人”走了上來(lái)?！盎庸佟惫室馔祥L(zhǎng)了聲音問(wèn)：“你犯了何罪？還不快快從實(shí)招來(lái)！”“犯人”想了一會(huì)兒，哭喪著臉說(shuō)：“官老爺，我糊涂哇！因?yàn)樽祓挘党粤送跄棠碳业姆孰u婆。”“哦，原來(lái)是個(gè)小偷，就罰他游街示眾吧！”“加減官”附和著說(shuō)道：“合適，維持原判。”該我——“輕重官”發(fā)言了。我捋了捋“胡須”，拿著“芝麻官”的腔調(diào)，風(fēng)趣地說(shuō)：“既然是個(gè)賊娃子，又坦白了自己的惡行，那——那就從輕發(fā)落吧！”說(shuō)著還故意干咳了幾聲。大伙一聽(tīng)，都樂(lè)得前俯后仰。

看著“犯人”背著手、弓著背“游街示眾”的狼狽樣，聽(tīng)著他嗷嗷的聲音，大家又一次哈哈大笑起來(lái)……

（指導(dǎo)教師：韋 勇）

老師有話說(shuō)：

趣打“皇帝”的過(guò)程細(xì)致完整，脈絡(luò)清楚：準(zhǔn)備游戲——趣打“皇帝”——幽默“判刑”——搞笑“行刑”。

剪裁合理，詳寫(xiě)“打”和“判”的過(guò)程，略寫(xiě)游戲 的準(zhǔn)備及其他，有詳有略，重點(diǎn)突出。又如“打”的過(guò)程，小作者詳寫(xiě)了表哥和“我”的打法，且各有側(cè)重，行文不呆板 ，其他伙伴則一筆帶過(guò)。

突出了“趣”字，善于抓住人物的動(dòng)作和語(yǔ)言，如“掄了好幾個(gè)圈”、“偷吃了王奶奶家的肥雞婆”、“賊娃子”、“嗷嗷”等，既符合人物的個(gè)性特點(diǎn)，又富于生活的原汁原味，充分體現(xiàn)了農(nóng)村兒童濃濃的生活情趣。

多彩生活，快樂(lè)成長(zhǎng)：

農(nóng)村娃自有農(nóng)村娃的樂(lè)趣，這趣打“皇帝”的游戲，城市里的孩子是不是連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢？