【摘要】20世紀(jì)以來(lái),古箏有了很大發(fā)展,其中既有對(duì)傳統(tǒng)演奏技法的傳承,也有大量的創(chuàng)新技法。比如1955年,趙玉齋創(chuàng)作的箏曲《慶豐年》開(kāi)創(chuàng)當(dāng)代雙手演奏技法。本研究以古箏搖指技法作為基本的理論基礎(chǔ),結(jié)合前人理論基礎(chǔ)與自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從《望秦川》演奏實(shí)踐著手,對(duì)古箏搖指技法進(jìn)行探索研究,希望可以對(duì)搖指的學(xué)習(xí)帶來(lái)一定的幫助。
【關(guān)鍵詞】古箏;搖指;技巧;望秦川
一、搖指簡(jiǎn)介
相比拉弦樂(lè)器、打擊樂(lè)器、吹管樂(lè)器而言,古箏的獨(dú)特魅力在于通過(guò)手指彈奏展現(xiàn)出古箏清脆悅耳的音質(zhì)、獨(dú)特細(xì)膩的音色。具有2300年歷史的古箏作為最有中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)特色的樂(lè)器之一,由吟揉變化而產(chǎn)生的音樂(lè)效果是其最顯著的特征。搖指,是指使用大拇指、食指、中指中的一指或多指在一根或多根弦上連續(xù)地向里、向外來(lái)回快速?gòu)椣摇⒖棵芗念l率來(lái)將每次發(fā)音的點(diǎn)順序連接成線,與此同時(shí)聲音時(shí)值的充分性與音色的連貫性得到充分的保障。搖指是古箏各種演奏技術(shù)中的一種非常重要的技術(shù),在發(fā)展、創(chuàng)新中已走在了其它演奏技術(shù)的前列。[1]
二、搖指演奏技法的初探
(一)搖指演奏技法分類(lèi)
現(xiàn)今發(fā)現(xiàn)最早對(duì)搖指的記載是清代榮齋在1814年編的《弦索備考》中記錄的名為“撮兒”的浙江箏派搖指技法。[2]搖指既能在彈按技法中發(fā)揮其樂(lè)音漸弱而旋律鮮明的特點(diǎn)(右手搖、左手顫、按、滑、揉),又能在彈撥技法中發(fā)揮其樂(lè)音漸強(qiáng)而曲調(diào)流暢的特點(diǎn)。
搖指按照不同的彈奏方式,分為以下幾類(lèi):
1.按照搖指時(shí)的手指分類(lèi)
可分為:拇指搖(大指搖)、食指搖、中指搖,以及雙搖、三搖、四搖等。
拇指搖是用右手的小指為支點(diǎn),食指緊捏住大指假指甲的根部,大指連續(xù)交替向外向里快速托和劈撥弦。
食指搖的關(guān)鍵是用抹、挑的方式連續(xù)向里向外快速撥弦。使用食指搖技法時(shí),需注意大指應(yīng)輕輕捏在食指底部第一關(guān)接觸,在穩(wěn)固食指的同時(shí),彈奏的力量得到增強(qiáng)。與此同時(shí),中指、無(wú)名指、小指均保持放松狀態(tài)。若采用懸腕搖的技巧,可由大臂向小臂傳遞力量,以帶動(dòng)手腕搖動(dòng),食指間的撥弦將更加密集有序。
雙指搖是在豐富了拇指搖、食指搖等技法的基礎(chǔ)上演變而來(lái),通過(guò)大指、食指的劈抹、托挑來(lái)連續(xù)交替快速撥弦。雙指搖常通過(guò)懸腕搖法來(lái)實(shí)現(xiàn),大指與食指需保持在接近三度的和弦之處,手指關(guān)節(jié)保持自然完全狀態(tài),不可僵硬,其余中指、無(wú)名指、小指處于放松狀態(tài),通過(guò)手腕的力量帶動(dòng)雙指搖技巧的發(fā)揮。大指和中指也可用于完成此技巧,食指須輕捏大指用于控制后者的穩(wěn)定性和力量,中指與大指在接近三度的和弦位置上。少數(shù)演奏者也采用食指和中指來(lái)彈奏雙指搖技法。
2.按照搖指時(shí)用力的主要身體部位來(lái)分類(lèi)
可分為:臂搖、小手臂搖、腕搖、小關(guān)節(jié)搖、大關(guān)節(jié)搖等。
小關(guān)節(jié)托劈搖指的關(guān)鍵要點(diǎn)是:托劈時(shí)均衡把握力度,凸顯扎實(shí)的音響;拇指的掌指關(guān)節(jié)自然展開(kāi),以保證托、劈的強(qiáng)弱一致。此種托劈搖指技法的特點(diǎn)為音色統(tǒng)一、圓潤(rùn)流暢,有大珠小珠落玉盤(pán)之稱(chēng)。[3]
大關(guān)節(jié)托劈搖指遠(yuǎn)離拇指指尖的第一關(guān)節(jié)自然伸展,以掌指關(guān)節(jié)為支撐點(diǎn),切忌不要讓掌指關(guān)節(jié)塌陷或彎曲。該技法的穿透力較強(qiáng),音色清脆明亮。
壓腕中指搖的彈奏要領(lǐng)與壓腕食指搖基本一致,增強(qiáng)了后者的彈撥力度后,壓腕中指搖的表現(xiàn)就渾然天成了。
當(dāng)代古箏搖指演奏技法中,懸腕提腕搖是難度最大、運(yùn)用最廣的一種技法,但它所傳遞出的音色是最美、最飽滿(mǎn)的,表現(xiàn)力也是最強(qiáng)的。懸腕提腕搖最明顯的特點(diǎn)是手臂處于完全放松狀,搖指與彈奏緊密銜接,音色一致,搖指常隨意穿插在快速?gòu)椬嘀校鰪?qiáng)了節(jié)奏感。彈奏該技巧時(shí),需深入鉆研如何保持小臂肌肉的力度,甲面與爭(zhēng)弦的角度保證在30°左右,而義甲與箏弦成90°夾角垂直。
3.按照搖指與其他技法的結(jié)合方式來(lái)分類(lèi)
可分為:掃搖、彈搖、扣搖等。
彈搖是拇指搖弦,其他食指、中指、無(wú)名指同時(shí)彈奏其他音,這種指法和雙搖、三搖、四搖一樣能使得一個(gè)手上的拇指在彈奏一條線性旋律的同時(shí),其他手指可彈奏出第二個(gè)乃至第三個(gè)聲部來(lái)。若能再加上另一只手的彈奏,則可達(dá)到同時(shí)出現(xiàn)三個(gè)甚至四個(gè)聲部,極大豐富古箏聲部的表現(xiàn)力。
扣搖需要左右手相互配合,右手使用搖指彈奏的同時(shí),左手食指和大指輕捏住弦或用拇指緊壓住發(fā)音弦,且在前梁和琴碼之間要緊扣樂(lè)曲風(fēng)格而左右移動(dòng)。樂(lè)曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》中,就運(yùn)用扣搖以渲染激越磅礴的氣勢(shì),模擬出鮮明生動(dòng)的風(fēng)聲。
4.按照搖指的左右手來(lái)分類(lèi)
可分為左手搖指、右手搖指。其中,左手搖指是借鑒右手搖指在近些年出現(xiàn)的新指法,它使得線性的旋律也可出自于左手聲部。
(二)搖指的音色構(gòu)成與流派分析
構(gòu)成不同風(fēng)格的音色的搖指主要是通過(guò)點(diǎn)、面、速、氣等來(lái)控制的:
1.點(diǎn)
分為觸弦點(diǎn)與著弦點(diǎn)。在古箏的有效弦長(zhǎng)中,有兩個(gè)音色區(qū)別明顯的基本觸弦點(diǎn),這兩個(gè)觸弦點(diǎn)常用于表達(dá)兩種風(fēng)格的音色,以增強(qiáng)演奏效果。
2.面
在古箏彈奏中,用指甲的反面進(jìn)行彈奏并不常見(jiàn),而搖指正是通過(guò)控制搖進(jìn)琴弦的時(shí)機(jī)、力度以及指甲面的角度與方向,來(lái)演奏出不同尋常的音色和旋律。
3.速
搖指時(shí),需充分把握指甲與琴弦接觸的快慢速度。搖指所產(chǎn)生的不同音量源自不同速度,速度快時(shí)節(jié)奏靈巧、音色響亮,速度慢時(shí)細(xì)膩舒緩、音色柔和。
4.氣
演奏時(shí),若氣與力控制不協(xié)調(diào),就會(huì)產(chǎn)生節(jié)奏感差、表現(xiàn)力弱的音響。將“氣”貫穿演奏之中,將心中細(xì)膩的感情注入手指并在琴弦上以輕重快滿(mǎn)的步伐淋漓盡致地表達(dá)出來(lái),讓無(wú)聲的音樂(lè)富有頑強(qiáng)的生機(jī)和無(wú)限的活力。
浙派的樂(lè)曲中搖指幾乎是所有箏曲所必備的技法,其動(dòng)作以大指做細(xì)密的搖動(dòng)來(lái)演奏,不僅配合手腕的運(yùn)動(dòng),還增加了手臂和身體的韻律,如《海青拿天鵝》中的搖指風(fēng)格和種類(lèi)多變。[4]
三、搖指在音樂(lè)中的應(yīng)用
中國(guó)當(dāng)代箏演奏新技法的領(lǐng)軍人物王中山老師的音樂(lè)表現(xiàn)細(xì)膩、傳神,音色柔美而亮麗,善于用情緒化的音樂(lè)語(yǔ)言表達(dá)理性化的思維。他舉重若輕的彈奏技法、飄逸灑脫的表演風(fēng)采令人為之側(cè)目。王中山創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)和發(fā)展了多指搖和左手搖指,令古箏面貌為之一新。
四、結(jié)論
“搖指”在古箏演奏中不可或缺的地位,也就真實(shí)的反應(yīng)了“搖指”在樂(lè)曲創(chuàng)作編排理念中的重要性。如果能更清晰搖指這一演奏技法在樂(lè)曲中的運(yùn)用,也就能更進(jìn)一步的把箏曲中所要表達(dá)的情感表現(xiàn)得更加淋漓盡致。
參考文獻(xiàn)
[1]趙毅.古箏搖指和音色構(gòu)成技術(shù)分析[J].黃鐘(中國(guó)·武漢音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)),2006(1).
[2]榮齋.弦索備考,嘉慶十九年(1814)抄本,第三集合奏匯集《海清》.
[3]宋婷婷.古箏教學(xué)的幾種搖指技法訓(xùn)練[J].星海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào),2005(2).
[4]盛秧.浙派古箏[M].杭州:西冷印社出版社,2003(11).
作者簡(jiǎn)介:宗青(1989—),吉林藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院古箏在讀碩士研究生,研究方向:古箏演奏。